Resumen
En los inicios del nuevo siglo la universidad está viviendo cambios paradigmáticos. No se trata tan sólo de pensar en nuevas titulaciones que puedan satisfacer las nuevas demandas profesionales. El EEES, si realmente pretende conseguir sus objetivos fundacionales, debería incorporar el tratamiento de competencias propias del ejercicio de la ciudadanía en la formación de los estudiantes. El artículo que presentamos es una reflexión sobre el tema y trata de esclarecer qué competencias deberían formar parte de la formación universitaria para que ésta contribuyera también a la formación de ciudadanos comprometidos ética y moralmente con la sociedad actual y en la construcción de ciudadanía europea.
- Descriptores:
- ciudadanía
- competencias
- educación superior
- EEES
Citación recomendada | Recommended citation
Martínez, M.,
&
Esteban., F.
(2005)
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Una propuesta de formación ciudadana para el EEES.
Revista Española de Pedagogía, 63(230).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol63/iss230/4
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Palabras clave | Keywords
ciudadanía, competencias, educaciónsuperior, EEES
