DOI
10.22550/2174-0909.2202
Resumen
El tema de los valores y la integridad de los mismos en el desarrollo de la persona constituyen dos elementos fundamentales de cualquier sistema educativo de calidad. El presente artículo, partiendo de un concepto de persona, cuyo análisis nos permite constatar un conjunto de valores nacidos de cada una de sus dimensiones, y cuyo desarrollo nos conduce hacia la meta de la educación integral. El conjunto de valores nacidos de la misma naturaleza del ser humano es el siguiente: de este animal dotado de razón y afecto surgen los valores corporales, intelectuales y afectivos; de la singularidad humana nacen los valores individuales, liberadores, morales y volitivos; y de la apertura surgen los valores sociales, ecológicos, instrumentales, estéticos, religiosos, espaciales y temporales.
Descriptores: Valores, Modelo, Educación integral, Persona.
- Descriptores:
- educación integral
- Modelo
- persona
- Valores
Citación recomendada | Recommended citation
Castillo, E. G.
(2000)
.
Un modelo axiológico de educación integral.
Revista Española de Pedagogía, 58(215).
https://doi.org/10.22550/2174-0909.2202
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Palabras clave | Keywords
educaciónintegral, Modelo, persona, Valores
