El pensamiento pedagógico de Miguel de Unamuno

Authors

Ernesto Ladrón de Guevara López de Arbina

Resumen

Aspectos fundamentales relacionados con el hecho educativo como la educación religiosa, el papel del Estado en la educación, las lenguas vernáculas -el euskera en el País Vasco-, la formación humanística, la historia como fuente de formación, la formación de los maestros, entre otros, son tratados en la voluminosa y profunda obra de Unamuno. Se evidencia así la gran preocupación de Unamuno por el desarrollo de la persona en su vertiente individual y social, como vía para una regeneración social y como forma de humanización de los ciudadanos y perfeccionamiento de los mecanismos del funcionamiento del cuerpo social. La inquietud de Unamuno por la educación humanística hizo que éste fuera muy incisivo en sus críticas a los excesos del pedagogismo y del positivismo científico.

Descriptores:
• filosofía
• pedagogía
• pensamiento
• Unamuno

Citación recomendada | Recommended citation

de Guevara López de Arbina, E. L. (2001) . El pensamiento pedagógico de Miguel de Unamuno. Revista Española de Pedagogía, 59(220). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol59/iss220/7

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