El valor educativo de las identidades colectivas: cultura y nación en la formación del individuo

Authors

David Reyero García

Resumen

El artículo analiza las contribuciones que se pueden hacer a la discusión sobre el valor de las identidades colectivas desde la reflexión pedagógica. Tradicionalmente este asunto se aborda solamente desde el punto de vista político o filosófico. Defendemos aquí que desde la educación podemos proponer algunas ideas que nos ayuden a identificar los criterios que favorecen el desarrollo personal desde las formas concretas para vivir la identidad colectiva como la idea de la nación y la idea de la cultura. El propósito es encontrar criterios educativos para vivir la pertenencia a un grupo humano de tal manera que éste se convierta en una comunidad moral y en parte importante para su desarrollo y no, como sucede tan a menudo, en un elemento totalitario y sectario.

Descriptores:
• comunidad moral
• educación cívica
• educación cultural
• educación nacional
• identidad

Citación recomendada | Recommended citation

García, D. R. (2001) . El valor educativo de las identidades colectivas: cultura y nación en la formación del individuo. Revista Española de Pedagogía, 59(218). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol59/iss218/2

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