Resumen
El interés que actualmente suscitan los valores encuentra respuesta en el actual sistema educativo español. Si la educación ha de transmitir valores a la persona es preciso conocer su punto de partida y saber en qué medida alcanza los objetivos propuestos.
Realizar una evaluación inicial y compararla en sucesivas ocasiones con situaciones posteriores será un indicador útil tanto para establecer los objetivos de la educación con respecto a los valores, como para evaluar el progreso de los alumnos en la adquisición de los valores propuestos. Es necesario, pues, disponer instrumentos que permitan averiguar los valores que estima una persona. En el presente trabajo ofrecemos a los profesionales de la educación un instrumento para la evaluación de los valores elaborado de acuerdo con un modelo de educación integral.
- Descriptores:
- educación integral
- evaluación
- Test
- Valores
Citación recomendada | Recommended citation
Casares García, P. M.
(1995)
.
Test de valores: un instrumento para la evaluación.
Revista Española de Pedagogía, 53(202).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol53/iss202/6
Licencia Creative Commons | Creative Commons License
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
Palabras clave | Keywords
educaciónintegral, evaluación, Test, Valores
