Las normas en el currículum escolar

Authors

Cruz Pérez Pérez

Resumen

En el presente artículo se exponen los resultados de la investigación realizada sobre las normas en el Diseño Curricular Base. Partiendo de los contenidos actitudinales, se seleccionan aquellos que son normas o hacen referencia a su aprendizaje, y se clasifican por categorías, subcategorías, etapas educativas y áreas de conocimiento. Finalmente se hace un análisis y una valoración crítica de la distribución de las normas en el currículum escolar, extrayendo algunas implicaciones pedagógicas.

Descriptores:
• Conocimiento
• Normas

Citación recomendada | Recommended citation

Pérez, C. P. (1996) . Las normas en el currículum escolar. Revista Española de Pedagogía, 54(205). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol54/iss205/8

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