Verdad, error y aprendizaje infantil en el pensamiento de A. Rosmini

Authors

W.R. Darós

Resumen

La verdad es un valor en cualquier forma que la tome, incluso si la mentira y la corrupción son frecuentes en nuestra sociedad. Sin embargo, después de los estudios de Piaget, a la Pedagogía del Error le gusta estar en creciente evaluación. ¿Puede el error ser educativo?

Rosmini analiza, en su filosofía, el valor de la verdad, el error y el aprendizaje en un propósito metafísico y evolutivo. Este filósofo acepta la necesidad de la psicología y la consideración lógica en el aprendizaje. Tanto la psicología como el método lógico son necesarios para crecer intelectual y personalmente. Se considera el desacuerdo con los pensamientos de Piaget.

Autores:

W. R. Darós. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. CONICET (Argentina).

Descriptores:
• Aprendizaje
• error
• Piaget
• verdad

Citación recomendada | Recommended citation

Darós, W. (1993) . Verdad, error y aprendizaje infantil en el pensamiento de A. Rosmini. Revista Española de Pedagogía, 51(195). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol51/iss195/2

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