Resumen
Una buena predicción, dirigida a la previsión de rendimientos inadecuados, posibilita la mejora de la acción educativa. En una buena predicción intervienen gran cantidad de variables y es necesario conocer su fuerza relativa. Todas ellas deben ser estudiadas y tenidas en cuenta con relación a la influencia que puedan ejercer en la predicción del rendimiento.
El modelo de mejor eficacia predictiva lo ofrecen dos clases de informaciones: las medidas de aptitud escolar obtenidas de puntuaciones en tesis estandarizados y las medidas de rendimiento académico en la escuela secundaria.
Autores:
Mª Ángeles González Galán. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Eduardo López López. Universidad Complutense de Madrid.
- Descriptores:
- eficiencia académica
- enseñanza universitaria
- predicción
Citación recomendada | Recommended citation
González Galán, M. Á.,
&
López, E. L.
(1985)
.
Factores del rendimiento universitario.
Revista Española de Pedagogía, 43(169).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol43/iss169/5
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Palabras clave | Keywords
eficienciaacadémica, enseñanzauniversitaria, predicción
