La financiación de la enseñanza a través de la ayuda directa a la familia

Authors

Antonio Argandoña

Resumen

El artículo discute la forma más adecuada de financiar la enseñanza, de modo que se alcance la gratuidad, se respete el derecho de los usuarios a la elección de centro y se mejore la eficiencia técnica y económica del sector. Tras un análisis del entorno educativo español en los próximos años, con reducción en el número de alumnos, desempleo de maestros, etc., se propone la Ayuda Directa a la Familia como fórmula más adecuada. Se discuten los problemas prácticos de su implantación, desde el punto de vista de las escuelas (públicas y privadas), los usuarios, los docentes, las autoridades y los funcionarios.

Autores:

Antonio Argandoña. Universidad de Barcelona.

Descriptores:
• derecho a la educación
• educación
• escuelas públicas y privadas
• financiación de la educación

Citación recomendada | Recommended citation

Argandoña, A. (1983) . La financiación de la enseñanza a través de la ayuda directa a la familia. Revista Española de Pedagogía, 41(159). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol41/iss159/9

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