Resumen
Partiendo de la idea de que la forma en que se enseña una materia no es indiferente de cara a los resultados de formación intelectual que se obtengan, este trabajo se propone especificar los enfoques de la enseñanza de la filosofía que van a favorecer, más claramente, la iniciación de los alumnos en los valores intelectuales. A través del estudio del pensamiento de los principales filósofos, se propone una forma de enseñanza que desarrolle en los alumnos su capacidad de discernimiento, su sentido crítico y la aceptación de la tolerancia como una fuente de riqueza intelectual.
Autores:
Jose Manuel Esteve Zarazaga. Universidad de Málaga.
- Descriptores:
- enseñanza de la filosofía
- pensamiento crítico
- tolerancia
Citación recomendada | Recommended citation
Esteve Zarazaga, J. M.
(1982)
.
La iniciación en los valores intelectuales.
Revista Española de Pedagogía, 40(158).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol40/iss158/5
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Palabras clave | Keywords
enseñanzadelafilosofía, pensamientocrítico, tolerancia