Estructura y naturaleza de la participación educativa

Authors

Rogelio Medina Rubio

Resumen

El presente artículo trata de analizar la naturaleza y la estructura del término participación educativa en los centros docentes. Después de esa visión general, el estudio se refiere a la situación española en este momento. Hay razones para resultar, este trabajo servirá para dar una mejor información a quienes son responsables de tomar decisiones en los centros de enseñanza.

Autores:

Rogelio Medina Rubio. Universidad de Oviedo.

Descriptores:
• educación
• participación representativa
• participación social
• técnica y cultura participativa

Citación recomendada | Recommended citation

Rubio, R. M. (1988) . Estructura y naturaleza de la participación educativa. Revista Española de Pedagogía, 46(181). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol46/iss181/8

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