Reflexiones sobre la relación entre la madurez de la pedagogía y la calidad de la educación

Authors

José Antonio Jordán Sierra

Resumen

En este artículo analizamos la necesidad de una progresiva madurez científica y tecnológica de la Pedagogía para lograr una mejor calidad y exigencia en la Educación. Hacemos hincapié en la necesidad de asignaturas pedagógicas y normativas en la educación de Docentes y Pedagogas, para compensar así la condición desequilibrada real hacia una educación solo en Ciencias de la Educación. Finalmente, recordamos que, sin embargo, debido a la singularidad de la tarea educativa, la Pedagogía (Ciencia tecnológica) siempre necesitará la integración de otros conocimientos acerca de la educación: por ejemplo, el «artesanal», el «phronicus», y el «Philosophicus».

Autores:

José Antonio Jordán Sierra. Universidad Autónoma de Barcelona

Descriptores:
• calidad de la educación
• pedagogía científica

Citación recomendada | Recommended citation

Jordán Sierra, J. A. (1988) . Reflexiones sobre la relación entre la madurez de la pedagogía y la calidad de la educación. Revista Española de Pedagogía, 46(181). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol46/iss181/2

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