Los costes educativos en su perspectiva contable

Authors

Jesús Brotó

Resumen

Aquí se presenta la metodología seguida por la Contabilidad de Costes para analizar, elaborar y presentar la información necesaria en los centros docentes. Igualmente, determinamos los criterios generales para clasificar los costos educativos, como una forma de facilitar la definición de los índices de gestión en función del costo. Eso servirá para dar una mejor información a quienes son responsables de tomar decisiones en los centros de enseñanza.

Autores:

Jesús Brotó. Universidad de Zaragoza.

Descriptores:
• contabilidad
• costes
• educación
• indicadores

Citación recomendada | Recommended citation

Brotó, J. (1988) . Los costes educativos en su perspectiva contable. Revista Española de Pedagogía, 46(179). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol46/iss179/8

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