Resumen
Cada análisis de la estructura de los costes educativos debe estar dirigido a evaluar los cargos que los gastos representan para una comunidad. En consecuencia, es necesario incluir las fuentes de fondos en el análisis. El análisis del presupuesto no es suficiente como una forma de conocer el coste público por alumno.
Autores:
Carmen San Martín Echauri. Universidad de Navarra
- Descriptores:
- costes
- educación
- presupuesto
Citación recomendada | Recommended citation
Martín Echauri, C. S.
(1988)
.
Aspectos económicos de la educación.
Revista Española de Pedagogía, 46(179).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol46/iss179/12
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