Aproximación a la labor pedagógica de María de Maeztu

Authors

Carmela Gamero Merino

Resumen

En este articulo se da a conocer los aspectos más importantes de la vida y la obra de María de Maeztu. A ella, como a su hermano Ramiro y como a los intelectuales de la época, le preocupa España. Intenta sacar al pueblo de su letargo e introducirlo en las nuevas corrientes de pensamiento y cultura. Buscan en Europa la solución al problema, y el modelo anglo-germánico se lo brinda. Inglaterra forma al hombre, dice María, y Alemania al especialista; formemos, pues, al hombre y al especialista. María compartió el principio inglés de educación de minorías. Tanto la Residencia de señoritas corno el Instituto Escuela fueron, aunque se diga lo contrario, elitistas. Pero se trataba de una élite diferente a la establecida, era una nueva aristocracia que originalmente se quiso apoyar en la inteligencia y en el trabajo y no en el capital ni en la clase social.

Autores:

Carmela Gamero Merino. Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Descriptores:
• historia de la educación
• María de Maeztu (1882-1948)

Citación recomendada | Recommended citation

Merino, C. G. (1985) . Aproximación a la labor pedagógica de María de Maeztu. Revista Española de Pedagogía, 43(167). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol43/iss167/1

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