Resumen
Aunque limitada, la implantación de conducta verbal funcional en sujetos no verbales es posible. Se ofrece aquí una vez definidos los términos de «implantación», «conducta verbal» y «sujetos no verbales», un breve resumen histórico de las bases teóricas y experimentales de los programas de adquisición más eficaces de implantación de conducta verbal, programas que a grandes rasgos también se exponen. Se realiza además un análisis de las variables más relevantes en este proceso: conducta verbal comprensiva o receptiva versus conducta verbal productiva o expresiva; contenido y secuencia de los programas; repertorios conductuales previos; técnicas de intervención y problemas acerca de la generalización y el mantenimiento. Finalmente, se señalan las líneas generales que debe incluir un programa de implantación de lenguaje.
Autores:
M.ª Carmen Luciano Soriano. Universidad de Granada.
Citación recomendada | Recommended citation
Luciano Soriano, M. C.
(1984)
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Implantación de conducta verbal en sujetos no verbales.
Revista Española de Pedagogía, 42(164).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol42/iss164/7
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Palabras clave | Keywords
adquisicióndellenguaje, conductaverbal, Deficienciamental, discapacidades, lenguajeacondicionado, modificacióndeconducta