Constantes y variables en el proceso evolutivo del lenguaje infantil

Authors

Luis Alberto Hernando

Resumen

En el proceso de adquisición de la lengua materna, el niño va logrando configurar su personalidad, su acceso al saber y su actitud ante el mundo, por lo que el profesor debe ordenar los medios educativos de enseñanza del lenguaje a los hábitos y cambios que va experimentando la personalidad del educando, siguiendo un método activo, a través de la conservación. La elocución y la enseñanza del vocabulario, principalmente. En aquellos caso en que puedan presentarse ciertas perturbaciones- tartamudez, balbucencia, tartajeo, cambio silábico y perturbaciones gramaticales-, educadores, padres y especialistas deben ayudar a los pacientes y reconocer en ellos sus cualidades positivas que compensen las deficiencias.

Autores:

Luis Alberto Hernando. Colegio Universitario, Ciudad Real.

Descriptores:
• conversación
• elocución
• tartamudez
• vocabulario

Citación recomendada | Recommended citation

Hernando, L. A. (1982) . Constantes y variables en el proceso evolutivo del lenguaje infantil. Revista Española de Pedagogía, 40(157). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol40/iss157/2

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