Artículos publicados por D. Víctor García Hoz

Víctor García Hoz

Resumen

Relación de los artículos publicados por D. Víctor García Hoz en la revista española de pedagogía.

Sobre el concepto de didáctica, año 1, n.º 1, enero-marzo 1943, pp. 57-98.

El ingreso en las Normales y Centros de Enseñanza Media, año 1, n.º 1, enero-marzo 1943, pp. 145-158.

Acerca del cálculo y representación de la asimetría de las series, año 1, n.º 2, abril-junio 1943, pp. 273-277.

Formas de vida del Magisterio, año 1, n.º 3-4, julio-diciembre 1943, pp. 439-449.

Algunas direcciones actuales de la Pedagogía, año 11, n.º 8, octubre-diciembre 1944, pp. 421-449.

Semblanza del P. Barbado, año 111, n.º 9, enero-marzo 1945, pp. 9-33.

Evolución cuantitativa del vocabulario en escolares de 9 a 18 años, año IV, n.' 16, octubre-diciembre 1946, pp. 403-434.

El estudio experimental de la función docente, año IV, enero-marzo 1948, n.º 21, pp. 7-32.

El sentido actual de la empresa calasancia, año VII, n.º 26, abril-junio 1949 extraordinario, pp. 223-246.

La soledad y la vida del Maestro, año VII, octubre-diciembre 1949, n.º 28, pp. 569-587.

El cine: influencia real de un arte de ilusión, año IX, n.º 34, abril-junio 1951, pp. 261-271.

El silencio en el maestro, año IX, n.º 33, enero-marzo 1951, pp. 5-18.

Panorama del cine y panorama de la educación, año IX, n.º 34 abril-junio 1951, pp. 165-171.

Terminología del cine referido a la educación, año IX, n.º 34, abril-junio 1951, pp. 381-387.

De educación social, año IX, n.º 35, julio-septiembre 1951, pp. 407-408.

El sacramento de la Eucaristía y la capacidad de renuncia, año X, n.º 38, 1952, pp. 191-200.

Valor pedagógico y psicológico del vocabulario, año X, n.º 39, julio-septiembre 1952, pp. 369-375.

La escuela como situación del tránsito, año XI, n.º 42, abril-junio 1953, pp. 141-154.

Sentido personal de la educación, año XI, n.º 43, julio-agosto 1953, pp. 319-326.

Armonización de los tres tipos de programas, año XI, n.º 41, enero-marzo 1953, pp. 67-74.

Programas personales, año XI, n.º 41, enero-marzo 1953, pp. 5-7.

La orientación de los alumnos en las instituciones escolares, año XII, n.º 47, julio-septiembre 1954, pp. 261-274.

Concepto y sentido de la organización escolar, año XI, n.º 44, octubre-diciembre 1953.

Conceptos y perspectivas pedagógicas de las actitudes, año XIV, n.º 55, julio-septiembre 1956, pp. 221-231.

La idea del maestro en San. José de Calasanz, año XIV, n.º 56, octubre-diciembre 1956, pp. 348-352.

El problema de hoy en la experimentación pedagógica: la orientación, año XIV, n.º 60, octubre-diciembre 1957, pp. 279-266.

Países de lengua castellana. España, año XVI, n.° 62-63, abril-septiembre 1958, pp. 117-145.

Sistemática de las Ciencias de la Educación, año XVII, n.º 66-67, ·abril-septiembre 1959, pp. 99-113.

El problema científico de la Pedagogía, año XVIII, n.º 70, abril-junio 1960, pp. 99-109. Sobre el sentido cristiano de hacerse niño, año XIX, n.º 73, enero-marzo 1961, pp. 65-75.

El concepto de los campos de adaptación, año XIX, n.º 74, abril-junio 1961, pp. 147-161. La inadaptación familiar de los estudiantes del Bachillerato, <'lño XIX, n.º 73, enero-marzo 1961, pp. 19-39.

Dogmatismo, neutralismo y libertad en la educación de hoy, año XIX, n.º 78, abriHunio 1962, pp. 99-116.

Ambiente, raza y educación en el proceso educativo, año XX, n.º 79-80, julio-diciembre 1962, pp. 235-245.

Los problemas de la educación en el mundo actual. La actividad expresiva, año :XXVII, n.º 107, julio-septiembre 1969, pp. 211-228.

La evaluación del rendimiento escolar en el modelo de evaluación educativo, año XXIX, n.º 114, abril-junio 1971, pp. 115-133.

Escala de valoración de las técnicas de trabajo cooperativo en la enseñanza universitaria, año XXX, n.º 118, abril-junio 1972, pp. 207-231.

Reforma cualitativa de la educación, año XXX, n.º 117, enero-marzo 1972, pp. 3-10.

Desarrollo de la creatividad en el estudiante (trabajo cooperativo y reflexión silenciosa), año XXXI, n.º 124, octubre-diciembre 1973, pp. 443-460.

La educación liberadora según Paolo Freire, año XXXII, n.º 126, abril-junio 1974, pp. 161-174.

La pedagogía de Pedro Poveda y la formación de educadores, año XXXII, n.º 127, julio-septiembre 1974, pp. 327-348.

Una pauta para la evaluación de centros educativos, año XXXIII, n.º 130, abril-diciembre 1976, pp. 117-150.

Crítica y porvenir de la educación, año XXXIV, n.º 132, abril-junio 1976, pp. 141-144.

Objetivos de aprendizaje y formación mental, año XXXV, n.º 135, enero-marzo 1977, pp. 3-18.

Cincuenta años de vida política universitaria (1928-1978), año XXXVI, n.º 140, abril-junio 1978, pp. 57-72.

Tablas de predicción de rendimiento escolar: concepto, construcción y uso, año XXXVII, n.º 145, julio-septiembre 1979, pp. 97-111.

Tablas de predicción de rendimiento escolar: concepto, construcción y uso, año XXXVII, n.º 146, octubre-diciembre 1979, pp. 318.

Investigación pedagógica y formación del profesorado, año XXXVIII, n.º 147, enero-marzo 1980, pp. 13-18.

La educación en la España del siglo XX, año XXXVIII, n.° 150, octubre-diciembre 1980, pp. 99-120.

PUBLICACIONES RECIENTES DEL INSTITUTO DE PEDAGOGÍA

DíAZ ALLUE, M.ª Teresa: "Problemática académica del universitario Madrileño". 1973.

GALINO CARRILLO, Angeles: "Textos Pedagógicos". GARCÍA Hoz, V.: "Educación personalizada".

GARCÍA Hoz, V.: "Estudios experimentales sobre el vocabulario".

GARCÍA Hoz, V. y colaboradores: "El vocabulario general de orientación científica y sus estratos".

JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, C.: "(Cuestionario de Adaptación Escolar) C. A. E. Manual".

ORDEN Hoz, A. DE LA: "El agrupamiento de los alumnos". Estudio Crítico.

PÉREZ JUSTE, R.: "Inventario de adaptación social. Manual".

RODRÍGUEZ DIÉGUEZ, J . L.: "La función de control en la educación".

SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA: "Reforma Cualitativa de la Educación". Nov. 1972.

SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA: "Crítica y porvenir de la Educación". Oct-Nov. 1976.

SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA: "La investigación pedagógica y la formación de profesores". Oct. 1980.

Citación recomendada | Recommended citation

Hoz, V. G. (1981) . Artículos publicados por D. Víctor García Hoz. Revista Española de Pedagogía, 39(153). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol39/iss153/1