Reflexiones sobre la relación entre la madurez de la pedagogía y la calidad de la educación
José Antonio Jordán Sierra
Acceso abierto
En este artículo analizamos la necesidad de una progresiva madurez científica y tecnológica de la Pedagogía para lograr una mejor calidad y exigencia en la Educación. Hacemos hincapié en la necesidad de asignaturas pedagógicas y normativas en la educación de Docentes y Pedagogas, para compensar así la condición desequilibrada real hacia una educación solo en Ciencias de la Educación. Finalmente, recordamos que, sin embargo, debido a la singularidad de la tarea educativa, la Pedagogía (Ciencia tecnológica) siempre necesitará la integración de otros conocimientos acerca de la educación: por ejemplo, el «artesanal», el «phronicus», y el «Philosophicus».
Autores:
José Antonio Jordán Sierra. Universidad Autónoma de Barcelona
- Descriptores:
- calidad de la educación
- pedagogía científica
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