Investigación sobre pensamientos del profesor: aproximaciones al estudio de las «teorías y creencias de los profesores»

Este artículo es una revisión de la investigación sobre las teorías y creencias de los maestros en los últimos años. Tiene dos secciones. La primera sección examina la evolución de la línea de investigación sobre las teorías y creencias de los maestros, y enfatiza la importancia del CONOCIMIENTO DEL MAESTRO como área principal de investigación. La segunda sección presenta una revisión de la literatura sobre los conceptos básicos sobre el enfoque del «conocimiento profesional del profesor». Finalmente, se describe y justifica el «esquema de conocimiento personal del docente».

Autores:

María Jesús Gallego Arrufat. Universidad de Granada

Descriptores:
• conocimiento de los profesores
• conocimiento práctico
• creencias del profesor
• esquemas de profesores
• pensamiento del profesor
• practicante reflexivo