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El presente trabajo quiere analizar un nuevo concepto y otro enfoque de la educación gneral. Se distingues tres aspectos de la educación "en general". El primero comienza aclarando el término "auxilio" para después pasar a investigar el concepto "educación en general".  Dentro de esta definición provisional y perfectible de la educación "en general", y por consiguiente dentro de cualquier rama de la educación, caben varios enfoques. Y por último cabe hablar de la educación "general"

Los Orígenes constituyen, sin duda, un testimonio privilegiado de la civilización visigótica, una gran creación de esta estructura, pero en cuanto suponen una verdadera novedad, una poderosa aportación al dinamismo pedagógico-cultural del tiempo que les vio nacer, sólo lograron realidad gracias a la rica personalidad de un hombre de excepción: San Isidoro de Sevilla. No olvidemos que los Orígenes son una obra única en su género en toda la producción cultural occidental del siglo VII.   Los orígenes de Isidoro de Sevilla y su

Es ahora el momento de ocupamos de los problemas didácticos de la filosofía que se refieren específicamente a las "formas de enseñanza" y a sus "técnicas metódicas". Es posiblemente conveniente comenzar por distinguir dos planos importantes en lo que se refiere a la investigación sobre la didáctica de la filosofía. Por un lado, puede haber una reflexión sobre los métodos propios de la enseñanza de la filosofía. Por otro lado, nos encontramos con la organización escolar de la enseñanza de la filosofía. cosa que constituye un plano

Una buena parte de las cuestiones que brotan de una consideración amplia de la Televisión Educativa, tienden a buscar el lugar de encuentro de dos realidades claramente diferenciadas pero llamadas a integrarse plenamente: la educación y la televisión. La afirmación es fruto de la contemplación del panorama cultural de nuestro tiempo, en el que los aspectos sociológicos cobran proporciones gigantescas y en el que los nexos y relaciones entre los individuos y los grupos están fuertemente condicionados por la presencia de los medios de comunicación