Archivo

En el campo pedagógico, el tema central es el aprendizaje. Ninguna ciencia pedagógica podría existir si el individuo no fuera capaz de comprender y retener. Por esta razón, este es el artículo necesario para llegar al fondo del aprendizaje. El autor quiere que su definición causal coincida con las causas aristotélicas. Las causas materiales «en» y «de» corresponden a la madurez y los contenidos; la causa formal, a la motivación. La práctica es la causa eficiente; la integración y la organización del aprendizaje son la causa final.

En este artículo se muestran las conclusiones de un análisis factorial sobre los intereses profesionales de algunos aprendices industriales calificados pertenecientes a la Institución «Virgen de la Paloma». El autor aplicó el perfil de intereses de Thurstone, adaptado por él mismo, a diez tipos representativos de intereses profesionales: intereses para las ciencias físicas, ciencias biológicas, cálculo y sus resultados, negocio, liderazgo y su responsabilidad, persuasión y guía de la opinión de otro, oral expresión, actividades humanas,