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Existe una fuerte fe en Pedagogía cuyo objetivo final parece ser la orientación del niño en edad escolar. El educador no solo guiará a todos los niños de la escuela dentro de la clase, sino que también lo guiará hacia su propio descubrimiento y su adaptación a la vida social. El autor muestra tres puntos que se incluyen actualmente en el campo de la orientación: orientación profesional, orientación individual y orientación escolar. Cada uno de ellos tiene un aspecto diferente y todos forman una unidad de guía completa. El autor los

Una de las diferencias existentes entre la construcción técnica de las pruebas de rendimiento y la construcción científica se basa en la determinación de la fiabilidad, una condición necesaria para los últimos: una prueba no es científicamente precisa mientras se desconoce su fiabilidad. Por esta razón, el autor de este artículo señala la interpretación conceptual de esa palabra tanto cuando se traduce al español como en su propio idioma. Pero teniendo en cuenta el alcance extraordinario de la pregunta, solo adopta uno de los procedimientos

Este artículo es una contribución al campo de la educación familiar. El niño debe ir a la escuela cuando alcanza cierta edad. Este nuevo campo de actividad infantil con sus diversos aspectos preocupa a la familia que a veces no sabe cómo encontrar la actitud educativa más conveniente frente a los problemas planteados por las relaciones entre los padres y la escuela. Para facilitar la educación infantil y las relaciones entre niños y maestros se les dan ciertas reglas a los padres sobre el ambiente de la escuela o la universidad, la