Through a deep, vast and passionate analysis of historical consciousness Dilthey finds himself and his historical world in a situation of instability and escape. He tries to remedy this situation by giving a new basis to the metaphysical value of our knowledge, which he founds on the total experience and structure of human life. Due to its similarity to that of Kant, he calls this process critique of historical reason. Yet his effort fails because of Dilthey's gratuitous and rationalist supposition that human life is one with the supreme reality.
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Reseñas bibliográficas y noticias
Viernes, 15 septiembre, 2023
Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo. (Clara Ramírez-Torres)
Lunes, 18 septiembre, 2023
X Congreso Asiático sobre Educación y Desarrollo Internacional
Lunes, 18 septiembre, 2023
4.º Congreso de Educación del Sudeste Asiático
Lunes, 18 septiembre, 2023