sintaxis de los niños

9 abril 2017

En el artículo se aborda el análisis evolutivo y diferencial de la estructura de la oración compuesta en un amplio «corpus» escrito, producido por más de 400 alumnos del Ciclo Medio de EGB. En un riguroso diseño cuasi-experimental, se aplican diversas técnicas estadísticas: análisis de varianza en diseño factorial , análisis de varianza de «medidas repetidas», análisis de tendencia lineal y cuadrática, contrastes ortogonales. Del estudio se derivan conclusiones fundamentales para la Psicología del desarrollo infantil y la Didáctica de la Lengua en el Ciclo Medio de EGB.

 

Autores:

Francisco De Salvador Mata. Escuela Universitaria de Magisterio de Granada.

2 abril 2017

Una estrategia fundamental en el diseño curricular es el diagnóstico de los sujetos a quienes se dirige el programa. La presente investigación aporta datos fiables sobre el dominio sintáctico en la composición escrita de los alumnos que inician el Ciclo Medio de la E.G.B. Tal conocimiento es relevante para el diseño curricular en el área lingüística. La importancia del aprendizaje de la composición escrita es tan obvia que nos exime de explicar argumentos «in extenso».

 

Autores:

Francisco Salvador Mata. Escuela Universitaria del Profesorado de Granada.