Número | Issue 283 (2022)
Estudios
La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE
Antonio
García-Carmona
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Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo?
María
Isabel
Gómez-León
Downloads: 132
Retórica y Educación: una aproximación a la escuela romana
Eduardo
Fernández
Fernández
Downloads: 134
Notas
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria
Esther
López-Martín,
Belén
Gutiérrez-de-Rozas,
Andrea
Otero-Mayer y
Eva
Expósito-Casas
Downloads: 178
Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional
Noelia
Salas
Román,
Margarita
Alcaide
Risoto y
Carlos
Hue
García
Downloads: 347
Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico
Adoración
Díaz
López,
Javier
Jerónimo
Maquilón Sánchez y
Ana
Belén
Mirete Ruiz
Downloads: 170
Percepción del estilo parental y calidad de vida relacionada con la salud entre adolescentes
Rosalía
Jódar
Martínez,
María
del
Pilar Martín Chaparro,
María
Dolores
Hidalgo Montesinos y
Juan
Pedro
Martínez Ramón
Downloads: 183
Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado
María
de
la Luz Berlanga Ramírez y
Luis
Gibran
Juárez Hernández
Downloads: 164
Studies
Understanding epistemic aspects of the nature of science in Spain’s new curriculum for compulsory secondary education since the LOMLOE law
Antonio García-Carmona
Downloads: 91
Giftedness from the perspective of neuroimaging and differential pedagogy. Are we talking about the same thing?
María Isabel Gómez-León
Downloads: 117
Rhetoric and Education: An approach to the Roman school
Eduardo Fernández Fernández
Downloads: 96
Notes
Qualitative analysis of the professional profile of a good secondary school teacher
Esther López-Martín, Belén Gutiérrez-de-Rozas, Andrea Otero-Mayer, and Eva Expósito-Casas
Downloads: 108
Improving socio-emotional competencies in preschool pupils through emotional education
Noelia Salas Román, Margarita Alcaide Risoto, and Carlos Hue García
Downloads: 257
Validation of the Ud-TIC scale on the problematic use of mobile phones and video games as mediators of social skills and academic performance
Adoración Díaz López, Javier Jerónimo Maquilón Sánchez, and Ana Belén Mirete Ruiz
Downloads: 154
Perceived parenting style and quality of life related to health among adolescents
Rosalía Jódar Martínez; María del Pilar Martín Chaparro; María Dolores Hidalgo Montesinos,; and Juan Pedro Martínez Ramón
Downloads: 123
Construct validity of an instrument to assess assertive feedback in initial teacher training
María de la Luz Berlanga Ramírez and Luis Gibran Juárez-Hernández
Downloads: 67
