Número | Issue 274 (2019)
Artículos
Justificación de un método indirecto para la educación de la virtud inspirado en Aristóteles
Javier
Pérez
Guerrero
Downloads: 45
Leadership for the negentropic online enterprise
Ali
Carr-Chellman,
Sydney
Freeman
Jr. y
Allen
Kitchel
Downloads: 23
Twitter and public opinion. A critical view for an educational outlook
Vicent
Gozálvez,
Luis
Miguel
Romero-Rodríguez y
Camilo
Larrea-Oña
Downloads: 157
A pedagogical tool based on the development of a computer application to improve learning in advanced mathematics
Íñigo
Sarría
Martínez De Mendivil,
Rubén
González
Crespo,
Alexander
González-Castaño,
Ángel
Alberto
Magreñán Ruiz y
Lara
Orcos
Palma
Downloads: 14
The role of pedagogy in one-to-one computing lessons: a quantitative observational study of teacher-student interactions
Arnon
Hershkovitz,
Agathe
Merceron y
Amran
Shamaly
Downloads: 71
Entrepreneurship education: a proposal for human development
Arantxa
Azqueta y
Concepción
Naval
Downloads: 155
An outline of an indirect method for education in virtue inspired by Aristotle
Javier
Pérez
Guerrero
Downloads: 44
Content creation and flipped learning: a necessary pairing for education in the new millennium
Jesús
López
Belmonte,
Santiago
Pozo
Sánchez,
Arturo
Fuentes
Cabrera y
Juan
Antonio
López Núñez
Downloads: 93
Twitter y opinión pública. Una perspectiva crítica para un horizonte educativo
Vicent
Gozálvez,
Luis
Miguel
Romero-Rodríguez y
Camilo
Larrea-Oña
Downloads: 116
Liderazgo en la empresa online neguentrópica
Ali
Carr-Chellman,
Sydney
Freeman
Jr. y
Allen
Kitchel
Downloads: 30
Pedagogía de la atención para el siglo xxi: más allá de una perspectiva psicológica
Alberto
Sánchez
Rojo
Downloads: 82
Herramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada
Íñigo
Sarría
Martínez De Mendivil,
Rubén
González
Crespo,
Alexander
González-Castaño,
Ángel
Alberto
Magreñán Ruiz y
Lara
Orcos
Palma
Downloads: 12
El papel de la pedagogía en clases con computadoras uno a uno: un estudio observacional cuantitativo de las interacciones profesor-alumno
Arnon
Hershkovitz,
Agathe
Merceron y
Amran
Shamaly
Downloads: 113
Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano
Arantxa
Azqueta y
Concepción
Naval
Downloads: 61
Creación de contenidos y flipped learning: un binomio necesario para la educación del nuevo milenio
Jesús
López
Belmonte,
Santiago
Pozo
Sánchez,
Arturo
Fuentes
Cabrera y
Juan
Antonio
López Núñez
Downloads: 106
Pedagogy of attention for the twenty-first century: beyond a psychological perspective
Alberto
Sánchez
Rojo
Downloads: 80
