Número | Issue 216 (2000)
Artículos
Interculturalismo en Europa: el referente de las segundas generaciones españolas en Francia
María
Esther
Olveira Olveira y
Miguel
Anxo
Santos Rego.
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Criteria for the elaboration of an intercultural curriculum in Melilla: A multiple method study
Rosario
Arroyo
González.
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Interculturalism in Europe relating to second generation spaniards in France
María
Esther
Olveira Olveira y Miguel Anxo Santos Rego.
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Evaluation of training in organisations: situation and perspectives
Pilar
Pineda
Herrero
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Anthropological keys to personalized education and the homo gaudens as a model of man
Estanislao
Martín
Rincón.
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Is possible a continuity between the human being and society? A view from the perspective of Ortega y Gasset
Concepción
Naval Durán y
Guillermo
Suárez Noriega
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School centres as communities. A revision of teacher collegiality
Antonio
Bolívar
Botia.
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Claves antropológicas de la educación personalizado y el Homo Gaudens como modelo de hombre
Estanislao
Martín
Rincón.
Downloads: 61
La evaluación de la formación en las organizaciones: situación y perspectivas
Pilar
Pineda
Herrero
Downloads: 112
Criterios para la elaboración de un curriculum intercultural en Melilla: un estudio multimétodo
Rosario
Arroyo
González.
Downloads: 41
¿Es posible una continuidad entre el hombre y la sociedad? Una lectura desde Ortega y Gasset
Concepción
Naval
Durán y
Guillermo
Suárez
Noriega.
Downloads: 69
Los centros escolares como comunidades. Revisando la colegialidad
Antonio
Bolívar
Botia.
Downloads: 69
La contribución de la educación al desarrollo social
José
María
Quintana Cabanas.
Downloads: 111
