On the evaluation of university teaching effectiveness: Is the students' evaluation of their teacher
Resumen
Como en buena parte de nuestras Universidades, la «Universidade da Coruña» realiza anualmente la valoración de la actividad docente del profesorado a partir de la opinión de los alumnos por medio de un cuestionario. Este cuestionario evaluativo responde a un modelo multidimensional con tres factores o dimensiones de evaluación que se pueden considerar comunes o básicas de la actividad docente desarrollada por el profesorado: la metodología didáctica empleada en la docencia, la relación-interacción establecida con los alumnos y el sistema de evaluación aplicado. Estos tres factores operativizados con 24 ítems (9 ítems para el factor de metodología didáctica, 8 ítems para el de relación-interacción y 7 para el de evaluación), junto con una valoración global de «buen profesor» o ítem criterio, constituyen el modelo seguido.
Citación recomendada | Recommended citation
de Salvador González, X.
(1996)
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Sobre la evaluación de la actividad docente del profesorado universitario: ¿Está mediatizada la valoración de los alumnos por las calificaciones?.
Revista Española de Pedagogía, 54(203).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol54/iss203/14
