Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación

Authors

José M. Barrio Maestre

Resumen

Este trabajo muestra en qué sentido puede decirse que el inacabamiento humano es condición de posibilidad de la educación. Y lo hace desde tres puntos de vista: biológico, psicológico y existencial. Particular relieve adquiere el desarrollo de una reflexión sobre las necesidades humanas, y en particular la de contar con la ayuda de sus congéneres para llevar una vida realmente humana.

Descriptores:
• Teoría de modelos

Citación recomendada | Recommended citation

Barrio Maestre, J. M. (1995) . Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación. Revista Española de Pedagogía, 53(200). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol53/iss200/5

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