Resumen
Desde su creación en 1968, los Institutos de Ciencias de la Educación (I.C.E.) se dedicaron a la iniciación pedagógica de los futuros docentes. En este artículo, se analiza el rol de I.C.E. de la Universidad de Granada y se estudia la diferencia entre la importancia de la tarea y la escasez de los medios desechables.
Autores:
Salvador Camacho Pérez. Escuela Universitaria de Profesorado de EGB de Granada
Citación recomendada | Recommended citation
Pérez, S. C.
(1987)
.
La formación inicial del profesorado en el ICE de Granada (modelo cap. 1971-1982).
Revista Española de Pedagogía, 45(175).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol45/iss175/1
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