La dimensión educativa del problema de la verdad en el pensamiento de José Ortega y Gasset

Authors

Fernando Bárcena Orbe

Resumen

La importancia de reflexionar sobre el «problema de la verdad» sin duda radica, no ya únicamente en la posible abundancia de material que Ortega nos va ofreciendo a lo largo de su obra, sino más bien en la relevancia que el tema posee para la crítica de los fines de la educación y los objetivos de la formación humana. En efecto, con la discusión de este problema, nuestro pensador nos pone sobre aviso de la importancia educativa de la formación para el rigor y la autenticidad, tanto moral como intelectual, es decir, nos propone que la búsqueda de la verdad debe presidir la existencia del hombre, para que su vida se autentifique en un proyecto verdaderamente educativo, para lo cual es preciso una educación, a la vez, esencial e integral del mismo.

Autores:

Fernando Bárcena Orbe. Universidad Complutense de Madrid.

Descriptores:
• educación intelectual
• objetivos y valores en educación
• Ortega y Gaset

Citación recomendada | Recommended citation

Orbe, F. B. (1983) . La dimensión educativa del problema de la verdad en el pensamiento de José Ortega y Gasset. Revista Española de Pedagogía, 41(160). https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol41/iss160/1

Licencia Creative Commons | Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License