Resumen
La obra de Bailey replantea la viabilidad de los métodos didácticos tradicionales de enseñanza geográfica; hoy resultan más eficaces aquellos otros que albergan un alto contenido de aplicaciones prácticas. La síntesis geográfica es uno de los objetivos últimos en la docencia de nuestra disciplina, compaginada siempre con una eficaz labor del cuadro docente. Para ello se cuenta con las ideas distintivas, la interdisciplinariedad y la aplicación de procedimientos cuantitativos de aprendizaje.
Las nuevas aportaciones empíricas y materiales reportan una amplia gama de posibilidades, restringida hasta la instauración de una reforma educativa (regulación de centros, planes de estudio ...)
Autores:
Aurelio Cebrián Abellán. Universidad de Murcia.
- Descriptores:
- nueva geografía
- síntesis geográfica
Citación recomendada | Recommended citation
Abellán, A. C.
(1983)
.
Los métodos pedagógico-geográficos anglosajones (didáctica de la geografía, de bayle).
Revista Española de Pedagogía, 41(159).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol41/iss159/1
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Palabras clave | Keywords
nuevageografía, síntesisgeográfica
