Número | Issue 155 (1982)
Artículos
Modelo de calificación de ítems de opción múltiple, en función del número de aciertos
F.
Lopez
Ruperez e I. Brincones Calvo
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Fundamentos y alcance de la interdisciplinaridad en la investigación pedagógica
José-Vicente
Merino
Fernández
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Estudio comparativo de los coeficientes de correlación obtenidos en tablas de contingencia de 2 x 2 (I) I. Muestras del mismo tamaño
O.
Leon y
F.
J.
Tejedor
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Las ciencias de la educación en el contexto interdisciplinar: una justificación epistemológica.
Juan
Manuel
Álvarez Méndez
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