Resumen
El tema de los medios audiovisuales en la enseñanza de idiomas ha estado, al menos hasta ahora, en pleno apogeo. A su lado eran temas también candentes la utilización o no de la gramática y sus reglas, las famosas «listas de vocabulario» de los métodos tradicionales, las clases que se reducían a traducción con diccionario. En lo que al desarrollo de los medios audiovisuales se refiere, no ha sido solamente el interés pedagógico de los mismos lo que ha contribuido a su desarrollo, sino también razones foráneas, como pueden ser la novedad de dichos medios y más particularmente el interés comercial de algunas compañías relacionadas con el instrumental propio de la enseñanza audiovisual.
Citación recomendada | Recommended citation
Sánchez, A.
(1975)
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J. Amos Comenio: orbis sensualium pictus: un modelo de enseñanza audiovisual de idiomas en el siglo XVII.
Revista Española de Pedagogía, 33(129).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol33/iss129/5
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