Resumen
Acción educativa de la catarsis dramática. Participación del espectador en la acción teatral:
De la misma manera que el educador solicita la actividad de sus educandos con el ánimo de perfeccionar la laboc educativa, los aspectos estéticos del teatro han variado su criterio de realización exigiendo del espectador que abandone su concepto tradicional de "spectator", para que participe en la representación con el fin de lograr una formación más directa en el público. Sin embargo, desde la creación del teatro como género representable, el espectador (que sólo es tal espectador porque es el que espera a que comience la representación) es un elemento activo en la realización del espectáculo, elemento necesario que asiste con características educables y en donde se centra los contenidos que posee la obra teatral.
Citación recomendada | Recommended citation
Martínez, Á. L.
(1970)
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Aspectos educativos del teatro infantil.
Revista Española de Pedagogía, 28(110).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol28/iss110/1
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