Resumen
Contra el verbalismo y el mecanicismo, es necesario el método.-Valor de éste en la enseñanza religiosa.-Tres elementos: naturaleza de la materia, el sujeto y el maestro.-Un doble método: intrínseco y extrinseco.-El catecismo; su concepto.-Mala interpretación del catecispor los pedagogos.-Cuál es el carácter del catecismo y el mejor método.-La Iglesia católica enseña el perfecto equilibrio entre Dios y el hombre, que resalta más comparándola con las demás religiones, que exageran o el término Dios o el término hombre.- Cesarismo y comunismo, exaltación de las pasiones y educación individual, según el c0¡ncepto religioso del hombre.-Resumen: el Cristianismo tiene la autoridad de Dios y reconoce la grandeza del hambre. El niño y la idea de Dios.-El método: la intuición.- Dificultades de
la escuela activa y su encauzamiento desde el punto de vista católico.
Citación recomendada | Recommended citation
Llobell, V. C.
(1944)
.
El carácter pedagógico del catolicismo.
Revista Española de Pedagogía, 2(6).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol2/iss6/4
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