Resumen
Los autores hacen un estudio comparativo detallado de los escolares y estudiantes a partir de los tres grados de enseñanza: primaria, secundaria (con o sin una perspectiva de ascenso a un grado superior) y enseñanza superior.
Una descripción estadística ilustrada con tablas y diagramas permite obtener algunas conclusiones ponderadas sobre cada grado de enseñanza. Las características de la investigación no permiten dar una explicación causal, pero muestran el creciente número de alumnas
Citación recomendada | Recommended citation
López, J. R.,
Tendero, J. L.,
&
España, E. G.
(1953)
.
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios.
Revista Española de Pedagogía, 11(43).
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol11/iss43/6
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