Número | Issue 0
(2023)
Reseñas bibliográficas
Reseñas bibliográficas
El miedo al conocimiento. Contra el relativismo y el constructivismo
Santiago
Ortigosa
López
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Originalidad e Identidad Personal. Claves antropológicas frente a la masificación.
Aquilino
Polaino-Lorente
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Ahedo, J., Caro, C. y Arteaga-Martínez, C. (Coords.) (2022). La familia: ¿es una escuela de amistad? (Paula Álvarez Urda)
Paula
Álvarez
Urda
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Belando Montoro, M. (2022). (Ed.). Participación cívica en un mundo digital. (Tania García Bermejo)
Tania García
Bermejo
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Curren, R. (2022). Handbook of philosophy of education [Manual de filosofía de la educación]. (Ka Ya Lee and Eric Torres)
Ka
Ya
Lee y
Eric
Torres
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Ruiz-Corbella, M. (Ed.). Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la Teoría de la Educación. (Ana Caseiro Vázquez)
Ana
Caseiro
Vázquez
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Despertad al diplodocus. Una conspiración educativa para transformar la escuela y todo lo demás
Aída
Valero
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Sociología de las instituciones. Bases sociales y culturales de la conducta
Isabel
Cantón
Mayo
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Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana
Fernando Gil
Cantero
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Libro Homenaje al Profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado
Javier
Bermejo
Fernández-Nieto
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Teoría de la educación, metodología y focalizaciones. La mirada pedagógica
Carmen
Pereira
Domínguez
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Mathematics Education in Europe: Common Challenges and National Policies
David
Méndez
Coca
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Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo.
Isabel
Cantón
Mayo
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Una madre in più. La nonna materna, l’educazione e la cura dei nipoti
Emanuele
Balduzzi
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Fuentes, J. L. (Coord.) (2019). Ética para la excelencia educativa. (Ana García-Bravo)
Ana
García-Bravo
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Moreno, A. (2020). Personalizar, un modelo para una educación de calidad en el siglo xxi. Informe Delphi de Expertos. (Cristina Medrano Pascual)
Cristina
Medrano
Pascual
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Álvarez-Castillo, J. L. y García-Cano, M. (Eds.) (2022). Diversidad e inclusión en la universidad. La vía de la institucionalización. (Anabel Moriña Díez)
Anabel
Moriña
Díez
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El futuro de los MOOC: retos de la formación on-line, masiva y abierta.
Noelia Margarita
Moreno
Martínez
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Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES.
Laia
Lluch
Molins
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El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación.
David
Reyero
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Competencias profesionales. Herramientas para la evaluación: el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales
Isabel
Cantón
Mayo
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Ahedo, J., Caro, C. y Fuentes, J. L. (Coords.) (2021). Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible. (Natália De Araújo Santos)
Natália De Araújo
Santos
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Fukuyama, F. (2022). Liberalism and its discontents [El liberalismo y sus desencantados]. (Jorge Valero Berzosa)
Jorge Valero
Berzosa
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Gairín, J. y Castro, D. (2021). El contexto organizativo como espacio de intervención. (Anna Díaz-Vicario)
Anna
Díaz-Vicario
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Watts, P., Fullard, M. y Peterson, A. (2021). Hacia la comprensión de la educación del carácter: enfoques, aplicaciones y problemática (Dana Atef Jeries)
Dana
Atef
Jeries
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Millán-Puelles, A. (2018). Artículos y otros escritos breves. Obras Completas, Tomo XII. (Zaida Espinosa Zárate)
Zaida
Espinosa
Zárate
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Luri, G. (2019). La imaginación conservadora: una defensa apasionada de las ideas que han hecho del mundo un lugar mejor (Enrique Alonso Sainz)
Enrique
Alonso
Sainz
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Prince, T. (2019). Ejercicios de mindfulness en el aula. 100 ideas prácticas (José V. Merino Fernández)
José V. Merino
Fernández
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Quigley, C. F. y Herro, D. (2019). An educator's guide to STEAM. Engaging students using real-world problems
Juan Luis
Fuentes
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Aprender a convivir. El conflicto como oportunidad de crecimiento.
Juan
García
Gutiérrez
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Science Education in Europe: National Policies, Practices and Research
David
Méndez
Coca
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The Black Box of Schooling. A Cultural History of the Classroom
José Luis
González
Geraldo
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La teoría del currículum. Estudio introductorio de José María García Garduño
Isabel
Cantón
Mayo
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Enseñar a aprender. Estrategias, Actividades y Recursos Instruccionales.
Bibiana
Regueiro
Fernández
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Balduzzi, E. (2016). Narrazione educativa e generatività del perdono. (Mauricio Bicocca)
Mauricio
Bicocca
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Ballester, L. y Colom, A. (2017). Epistemologías de la complejidad y educación. (Carlos Alberto Pabón Meneses)
Carlos Alberto Pabón
Meneses
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Monarca, H. y Thoilliez, B. (Coords.) (2017). La profesionalización docente: debates y propuestas. (Francisco Esteban Bara)
Francisco Esteban
Bara
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Cantón, I. y Tardiff, M. (Coords.) (2018). Identidad profesional docente. (Mario Grande de Prado)
Mario Grande
de
Prado
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Abad, M. J. (Coord.) (2022). Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas. (Ezequiel Delgado-Martín)
Ezequiel
Delgado-Martín
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Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo. (Clara Ramírez-Torres)
Clara
Ramírez-Torres
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Santos-Rego, M. A., Lorenzo-Moledo, M., y García-Álvarez, J. (Eds.) (2023). La educación en red. Una perspectiva multidimensional. (Marisol Galdames-Calderón)
Marisol
Galdames-Calderón
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Esteban-Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria (José L. González-Geraldo)
José
L.
González-Geraldo
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Ferraces-Otero, M. J., Godás-Otero, A. y García-Álvarez, J. (2019). Cómo realizar un estudio científico en ciencias sociales, de la educación y de la salud (Carolina Rodríguez-Llorente)
Carolina
Rodríguez-Llorente
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Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (Eds.) (2019). Aprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación (Andrea Muñoz Villanueva)
Andrea
Muñoz
Villanueva
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Gobernanza y políticas de formación inicial de profesores en la Europa Mediterránea
Amalia Ayala de
la
Peña
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Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada.
Javier
Bermejo
Fernández-Nieto
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La responsabilidad por un mundo sostenible. Propuesta educativas a padres y profesores.
Mª Del Pilar
Martínez
Agut
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Martínez-Otero Pérez, V. (2021). La educación personalizada del estudiante. (Martha Leticia Gaeta González).
Martha Leticia Gaeta
González
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Pérez, C. y Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. (Fran J. García-García).
Fran J.
García-García
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Touriñán López, J. M. (2016). Pedagogía General. Principios de educación y principios de intervención pedagógica. (Juan García Gutiérrez)
Juan
García
Gutiérrez
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Escámez-Sánchez, J. y Peris-Cancio J.-A. (2021). La universidad del siglo XXI y la sostenibilidad social (Ramón Mínguez-Vallejos).
Ramón
Mínguez-Vallejos
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Grupo SI(e)TE Educación (2021). La calidad en la educación (José Antonio Jordán)
José Antonio
Jordán
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Santos-Rego, M. A., Lorenzo, M. y Mella, I. (2020). El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes (Alexandre Sotelino Losada)
Alexandre Sotelino
Losada
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Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras.
Gonzalo
Jover
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Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia.
Valentín
Martínez-Otero
Pérez
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Children's Drawings: The Genesis and Nature of Graphic Representation. A Developmental Study. Prólogo de Elliot W.Eisner
José
Luis
Linaza
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Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades
Luis
Núñez
Cubero
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Aprendizaje-servicio y misión cívica en la universidad. Una propuesta de desarrollo
Carlos
Peláez
Paz
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La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio
Jorge Antonio Fernández de los
Ríos
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Unmasking school leadership. A Longitudinal Life History of School Leaders
Ernesto
López
Gómez
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Using Peer Tutoring To Improve Reading Skills. A Practical Guide for Teachers
Francisco José
Alegre
Ansuategui y
Lidón
Moliner
Miravet
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Bellamy, F.-X. (2018). Los desheredados: por qué es urgente transmitir la cultura. (Esteban López-Escobar)
Esteban
López-Escobar
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Mínguez, R. y Romero, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. (Marina Pedreño Plana)
Marina Pedreño
Plana
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Naval, C. y Arbués, E. (2018) (Eds.). Hacer la Universidad en el espacio social. (Emanuele Balduzzi)
Emanuele
Balduzzi
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Pallarés, M., Chiva, O., López Martín, R. y Cabero, I. (2018). La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. (Juan Carlos San Pedro Velado)
Juan Carlos San Pedro
Velado
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Gairín Sallán, J. y Rodríguez-Gómez, D. (Coord.) (2020). Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos. (María del Mar Duran Bellonch)
María del Mar
Duran
Bellonch
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Santos Rego, M. A., Valle Arias, A. y Lorenzo Moledo, M. (Eds.) (2019). Éxito Educativo. Claves de construcción y desarrollo. (Anaïs Quiroga Carrillo)
Anaïs
Quiroga
Carrillo
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Sarramona, J. (2020). La enseñanza no presencial en la educación básica. Guía práctica para maestros y profesores. (Antonio J. Colom Cañellas)
Antonio J.
Colom
Cañellas
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Barraca Mairal, J. (2018). Aportaciones a una antropología de la unicidad. ¿Qué nos distingue y une a los humanos? (Aquilino Polaino-Lorente)
Aquilino
Polaino-Lorente
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Bernal, A. (Coord.) (2019). Formación continua (Jesús García Álvarez).
Jesús García
Álvarez
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Chiva-Bartoll, O. y Gil-Gómez, J. (Eds.) (2018). Aprendizaje-Servicio universitario: Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. (Marta Ruiz-Corbella).
Marta
Ruiz-Corbella
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Buxarrais, M. R. y Vilafranca, I. (Coords.) (2018). Una mirada femenina de la educación moral. (Eric Ortega González )
Eric Ortega
González
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Esteban Bara, F. (2018). Ética del profesorado. (Juan García Gutiérrez)
Juan García
Gutiérrez
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García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, M. R. (2018). Antropología de la educación. La especie educable. (Yaiza Sánchez Pérez)
Yaiza
Sánchez
Pérez
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Rose, D. y Martin, J. R. (2018). Leer para aprender. Lectura y escritura en las áreas del currículo. (Francisco Lorenzo Bergillos)
Francisco
Lorenzo
Bergillos
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Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital
Juan
García
Gutiérrez
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Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención.
Juan
Luis
Fuentes
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Buxarrais, M. R. y Burget, M. (Coord.) (2016). Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. (Gema Pilar Sáez Suanes)
Gema Pilar Sáez
Suanes
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Martínez, M., Esteban, F. Jover, G. y Payá, M. (2016). La educación, en teoría. (Juan Luis Fuentes)
Juan Luis
Fuentes
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Musaio, M. (2016). Realizzo me stesso. Educare i giovani alla ricerca delle possibilità. (Carmen Urpí Guercia)
Carmen Urpí
Guercia
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Pérez-Pérez, C. (2016). Educación en valores para la ciudadanía. Estrategias y técnicas de aprendizaje. (José L. González-Geraldo)
José L.
González-Geraldo
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Sarramona, J. (2017). Conservadores e izquierdistas frente a la educación. (José Antonio Jordán)
José Antonio
Jordán
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Jover G., Gonzálvez V. y Prieto M. (2017). Una Filosofía de la Educación del siglo XXI. (Laura Camas Garrido)
Laura
Camas
Garrido
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Bellamy, F-X. (2020). Permanecer: para escapar del tiempo del movimiento perpetuo (Enrique Alonso-Sainz).
Enrique
Alonso-Sainz
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Bohlin, K. (2020). Educando el carácter a través de la literatura. Despertando la imaginación moral en las aulas de secundaria (Verónica Fernández Espinosa).
Verónica Fernández
Espinosa
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Camps Bansell, J. (2021). Corazón educador. Un ensayo sobre la vocación a la enseñanza (Jordi Claret Terradas).
Jordi Claret
Terradas
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Claves para la educación. Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual
Juan
García
Gutiérrez
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López Rupérez, F. (2021). La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones. (Ismael Sanz Labrador)
Ismael
Sanz
Labrador
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Bernal-Guerrero, A. (Ed.) (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica (Roberto Sanz Ponce).
Roberto Sanz
Ponce
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Fuentes, J. L. (Coord.) (2020). De la teoría a la práctica en el compromiso cívico (Paula Álvarez Urda).
Paula Álvarez
Urda
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Garrido Gallardo, M. A. (Ed.) (2021). Una hoja de ruta. La pretensión cristiana en la época posmoderna (Luis Alburquerque).
Luis
Alburquerque
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Santos Rego, M. A. (Ed.) (2020). La transferencia de conocimiento en educación. Un desafío estratégico (Ana Vázquez-Rodríguez).
Ana
Vázquez-Rodríguez
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El método socrático hoy. Para una enseñanza y práctica dialógica de la filosofía.
Ernesto
Baltar
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