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MONOGRÁFICO CORRESPONDIENTE A LA EDICIÓN: N.º 211

Los derechos humanos y la educación (1998)

El derecho positivo de la educación en el ámbito de los Derechos Humanos

David Reyero García

La experiencia de los derechos en contextos de aprendizaje escolar: una investigación a través de las nuevas tecnologías

Fernando Gil Cantero y Gonzalo Jover Olmeda

Los derechos humanos y la educación en los valores de una ciudadanía universal

Rogelio Medina Rubio

Virtualidad formativa de los derechos humanos: la educación cívica

Francisco Altarejos y Concepción Naval Durán

La Declaración Universal de los Derechos Humanos: compromisos y deberes

Miquel Martínez i Martín y Elena Noguera i Pigem

Educación, cooperación y desarrollo

Pedro Ortega Ruiz y Ramón Mínguez Vallejos

Valores emergentes y los derechos humanos de la tercera generación

Juan Escámez Sánchez

Derechos humanos y educación para el desarrollo

José Manuel Touriñán López
Democratización. Descentralización educación para el desarrollo sociedad de la información
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Indexación

La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.

En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los  artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los  del  último año, a menos  que  estén declarados de  acceso  abierto.

Más información

Reseñas bibliográficas y noticias

Martes, 20 septiembre, 2022

Álvarez-Castillo, J. L. y García-Cano, M. (Eds.) (2022). Diversidad e inclusión en la universidad. La vía de la institucionalización. (Anabel Moriña Díez)

Lunes, 19 septiembre, 2022

López Rupérez, F. (2021). La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones. (Ismael Sanz Labrador)

Domingo, 15 mayo, 2022

Pérez, C. y Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. (Fran J. García-García).

Viernes, 30 diciembre, 2022

Resumen ampliado del artículo: "Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil"

Miércoles, 30 noviembre, 2022

Resumen ampliado: Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia

Martes, 20 septiembre, 2022

XI Congreso Internacional de Psicología y Educación

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