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MONOGRÁFICO CORRESPONDIENTE A LA EDICIÓN: N.º 254

La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín (2013)

La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín.

Gonzalo Jover

La sociedad civil como base de la educación y la educación como base de la sociedad civil

Rafael Alvira
democracia educación

La excelencia en el profesor universitario

Juan Escámez Sánchez
Aprendizaje

El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción

José Manuel Touriñán López

El poder formativo de la música

Alfonso López Quintás
creatividad Estética formación interpretación

En la muerte de la filología

José Antonio Millán Alba

Desarrollo humano en un mundo globalizado. Educación para la paz, diversidad cultural y desarrollo sostenible.

Christoph Wulf
desarrollo sostenible educación para la paz

Pedagogía personalista y educación para la paz

Sira Serenella Macchietti
educación para la paz persona

La educación como cambio

Jesús A. Beltrán Llera
cambio educación reforma educativa

Evaluación del impacto para un cambio sostenible en las organizaciones educativas

María José Fernández Díaz
evaluación del impacto Impacto

El fracaso de la moderna educación del carácter

Kevin Ryan
educación del carácter
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Indexación

La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.

En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los  artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los  del  último año, a menos  que  estén declarados de  acceso  abierto.

Más información

Reseñas bibliográficas y noticias

Martes, 20 septiembre, 2022

Álvarez-Castillo, J. L. y García-Cano, M. (Eds.) (2022). Diversidad e inclusión en la universidad. La vía de la institucionalización. (Anabel Moriña Díez)

Lunes, 19 septiembre, 2022

López Rupérez, F. (2021). La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones. (Ismael Sanz Labrador)

Domingo, 15 mayo, 2022

Pérez, C. y Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. (Fran J. García-García).

Viernes, 30 diciembre, 2022

Resumen ampliado del artículo: "Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil"

Miércoles, 30 noviembre, 2022

Resumen ampliado: Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia

Martes, 20 septiembre, 2022

XI Congreso Internacional de Psicología y Educación

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