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MONOGRÁFICO CORRESPONDIENTE A LA EDICIÓN: N.º 249

Infotecnologías y Mundos Virtuales (2011)

Las Infotecnologías y los Mundos virtuales. Crítica educativa

Emilio López-Barajas Zayas e Inmaculada López-Barajas Perea
competencia digital educación infotecnologías mundos virtuales

Una pedagogía de la abundancia

Martin Weller
e-learning educación superior pedagogía web 2.0

Las TIC promotoras de inclusión social

Gloria Pérez Serrano y Mª Luisa Sarrate Capdevila
TIC

Perspectivas teóricas de la educación a distancia y virtual

Lorenzo García Aretio
diálogo educación a distancia prácticas

Infotecnología e innovación docente. Los editores de mapas conceptuales: posibilidades y límites

Mª Ángeles Murga-Menoyo
Cmap tools educación superior

Impacto de las Infotecnologías, la neurociencia, y la neuroética en educación

Rogelia Perea Quesada
educación infotecnologías

Conceptualización y prospectiva de los mundos virtuales como escenarios formativos

Daniel Domínguez Figaredo
mundos virtuales teoría de la educación

Las nuevas tecnologías como instrumentos innovadores de la educación a lo largo de la vida

Mª del Carmen Ortega Navas
docente educación innovación sociedad del conocimiento

Asincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual

Cristóbal Suárez Guerrero
aprendizaje cooperativo pedagogía
Archivo Monográficos Ebooks Suscripción y ejemplares Recibe nuestro boletín

Indexación

La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.

En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los  artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los  del  último año, a menos  que  estén declarados de  acceso  abierto.

Más información

Reseñas bibliográficas y noticias

Martes, 20 septiembre, 2022

Álvarez-Castillo, J. L. y García-Cano, M. (Eds.) (2022). Diversidad e inclusión en la universidad. La vía de la institucionalización. (Anabel Moriña Díez)

Lunes, 19 septiembre, 2022

López Rupérez, F. (2021). La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones. (Ismael Sanz Labrador)

Domingo, 15 mayo, 2022

Pérez, C. y Asensi, C. (2021). Cómo crear un clima de aula positivo. Actividades y técnicas de intervención. (Fran J. García-García).

Viernes, 30 diciembre, 2022

Resumen ampliado del artículo: "Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil"

Miércoles, 30 noviembre, 2022

Resumen ampliado: Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia

Martes, 20 septiembre, 2022

XI Congreso Internacional de Psicología y Educación

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