La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España

The new Spanish educational legislation: why public education will not improve

José Adolfo de Azcárraga

DOI: https://doi.org/10.22550/REP80-1-2022-08

Se exponen algunas razones por las que, en opinión del autor, el reciente afán legislativo de las autoridades educativas españolas que afecta a la enseñanza primaria, la secundaria, al bachillerato y a las universidades, no mejo­rará la calidad de la enseñanza en España.

 


 

Cómo citar este artículo: De Azcárraga, J. A. (2022). La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España | The new Spanish educational legislation: why public education will not improve. Revista Española de Pedagogía, 80 (281), 117-135. https://doi.org/10.22550/REP80-1-2022-08

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José Adolfo de Azcárraga es Cate­drático Emérito de física teórica de la Uni­versidad de Valencia y miembro del IFIC (CSIC-UV). Ha visitado repetidamente las Universidades de Cambridge y Oxford, así como muchos otros centros europeos y ame­ricanos. Ha sido IP de proyectos de investi­gación (1978-2013) y actuado para agencias evaluadoras españolas e internacionales. Es editor y autor de libros científicos y de unos 180 artículos de investigación. Perte­nece a varias sociedades científicas interna­cionales de física y matemáticas (APS, EPS, IAMP), habiendo sido Presidente (2013-21) de la Real Sociedad Española de Física. Fue miembro del Comité de Expertos para la Reforma Universitaria, que emitió su In­forme en 2013, y pertenece al Colegio Libre de Eméritos.

 https://orcid.org/0000-0002-6848-1352

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