Escribir en la Universidad

Anna Escofet Roig, M.ª José Rubio Hurtado y Liliana Tolchinsky

DOI:

Acceso abierto

La producción de textos escritos es una actividad constante en la educación superior. Los estudiantes, el personal y los investigadores están constantemente involucrados en escribir para diferentes propósitos. Este artículo presenta los resultados de una encuesta descriptiva exploratoria de programas de escritura académica en universidades públicas de todo el mundo. El objetivo principal de la encuesta fue comparar las oportunidades de empleo existentes en términos de una serie de características formales -inserción curricular, política de admisión y periodicidad- y características constantes -actividades de contenido, metodologías y evaluación-.

Datos recogidos por PlumX Metrics. Obtenga una descripción más amplia sobre las categorías y tipo de citas indicadas pinchando aquí.

Este artículo se ha leído en esta web: 1971 veces

URL: https://revistadepedagogia.org

Indexación

La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.

En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los del último año, a menos que estén declarados de acceso abierto.