M.ª José Fernández Díaz

M.ª José Fernández Díaz es actualmente Catedrática emérita del Departemento de Investigación y Psicología en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, donde realizó su tesis doctoral y de cuya Facultad ha sido Decana durante ocho años (2010-2018).
Algunas de sus áreas de especialización están relacionadas con la metodología de investigación, la formación de profesores y directores, la evaluación y la calidad. Dirige un grupo de investigación denominado «Calidad y Evaluación de instituciones educativas», sobre cuyo tema ha dirigido y participado en diversas investigaciones financiadas por organismos públicos, correspondientes a proyectos I+D+i, entre otros. Los últimos se han dirigido a investigar acerca del impacto de la implantación de sistemas de gestión de calidad en centros educativos y de los procesos de verificación y acreditación en universidades. Sobre esta última temática se está actualmente en proceso de realización de un proyecto concedido por el Ministerio de Ciencia e Innovación. Todo ello ha dado lugar a numerosas publicaciones en revistas de alto nivel de impacto.
En el ámbito internacional ha participado en varios países impartiendo cursos y conferencias en distintas universidades y otros organismos y participando en numerosos congresos internacionales relacionados con este tema.
Se señalan algunas de las publicaciones relevantes de los últimos años:
- Fernández Díaz, M. J., Rodríguez Mantilla, J. M., & Fontana Abad, M. (2016). Impact of implementation of quality management systems on internal communications and external relations at schools. Total Quality Management & Business Excellence, 27 (1-2), 97-110.
- Fernández Díaz, M. J., Rodríguez Mantilla, J. y Jover Olmedo, G. (2017) Evaluation of the impact of intervention programmes on Education Organisations: Application of a Quality Management System. Evaluation and Program Planning, 63, 116-122.
- Rodríguez Mantilla, J. M., Fernández Díaz, M. J. y León-Carrascosa, V. (2019). Validation of a questionnaire to evaluate the impact of ISO 9001 Standards in schools with a Confirmatory Factor Analysis. Studies in Educational Evaluation, 62, 37-48.
- Fernández-Cruz, F. J., Rodríguez-Mantilla, J. M. y Fernández-Díaz, M. J. (2020). Impact of the Application of ISO 9001 STANDARDS on the Climate and Satisfaction of the Members of a School. International Journal of Educational Management, 34 (7), 1185-1202.

Indexación
La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.
En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los del último año, a menos que estén declarados de acceso abierto.
Reseñas bibliográficas y noticias
Viernes, 15 septiembre, 2023
Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo. (Clara Ramírez-Torres)
Jueves, 23 noviembre, 2023
International workshop on Linda Zagzebski. Exemplarist Moral Theory
Lunes, 18 septiembre, 2023
X Congreso Asiático sobre Educación y Desarrollo Internacional
Lunes, 18 septiembre, 2023