Jordi Planella Ribera

Desde 2012 es Catedrático de Teoría e Historia de la Educación en la Universitat Oberta de Catalunya. Es el director de la Cátedra Fundación Randstad-UOC sobre Discapacidad, Empleo en Innovación Social. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (sección Ciencias de la Educación en la especialidad de Pedagogía Sistemática). Se doctoró en la Universidad de Barcelona en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación bajo la dirección del Doctor Conrad Vilanou. Ha trabajado de profesor en la Universidad Ramón Llull (1996-2004) y desde 2004 es profesor en la Universitat Oberta de Catalunya.

Sus temas de investigación y estudio se centran en la Filosofía de la Diferencia y la Discapacidad, la Pedagogía y la Antropología del Cuerpo así como la Pedagogía Social y los procesos de in/exclusión social.

Algunas de sus publicaciones son:

(2006) Subjetividad, disidencia y discapacidad (Fundación ONCE); (2006) Los Hijos de Zotikos (Nau Llibres); (2014) El Oficio de Educar (Ediuoc); (2016) Acompañamiento Social (Oberta Publishing); (2017) Pedagogías Sensibles. Sabores y saberes sobre el cuerpo y la educación (Publicaciones de la Universidad de Barcelona; (2019) Cuerpo, cultura y educación (Kinesis).