Content Posted in 2023
15 días con Romano Guardini, Luis Aymá
50 años de vida de la revista española de pedagogía: una aproximación bibliométrica (1943-1990), Rosa Calatayud Soler and Encarnación Sala Such
75 años al servicio de la educación, José Antonio Ibáñez-Martín
75 years at the service of education, José Antonio Ibáñez-Martín
Abad, M. J. (Coord.) (2022). Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas. (Ezequiel Delgado-Martín), Ezequiel Delgado-Martín
Abad, M. J. (Coord.) (2022). Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas [Screen-addicts. How to educate your children successfully in a world full of screens]. (Ezequiel Delgado-Martín), Ezequiel Delgado-Martín
About the educators hopes and the limitations of pedagogy, Wolfgang Brezinka.
Academic acceleration as educational strategy for talented students: concept, options and evaluation, Tourón, Felisa Peralta, and Charo Repáraz
Academic goals of blind or visually impaired students, Irene Jover Mira and Leandro Navas Martínez y Gonzalo Sampascual Maicas
Academic networks and knowledge construction, María Soledad Rámírez Montoya
Acceso del mestizo hispanoindiano a universidades y colegios (I), Juan B. Olaechea Labayen
Acceso del mestizo hispanoindiano a universidades y colegios (II), Juan B. Olaechea Labayen
Access to school management in public centres in the Basque Country, Pello Aramendi Jáuregui, Joan Teixidó Sabals, and José Luis Bernal Agudo
Acción pedagógica de un congreso de enseñanza francés, G. Gamboa Seggi
Acerca del cálculo y representación de la asimetría de las series, Víctor García Hoz
Acerca de los signos y la enseñanza, Concepción Naval Durán
Acercamiento sociológico al programa en la escuela rural, Ángel Oliveros Alonso
Achievement Motivation for Learning in Physical Education: An adaptation of the Spanish version of the AMPET test, Luis Miguel Ruiz-Pérez, Juan Antonio Moreno-Murcia, and Irene Ramón-Otero y Antonio Alias-García
A critical approach to Emotional Intelligence as a dominant discourse in the field of education, David Menéndez Álvarez-Hevia
A cross-cultural study among children 7 to 10 years old: Movement ABC battery usefulness, Luis Miguel Ruiz Pérez y José Luis Graupera Sanz
Actitudes de las personas implicadas en los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en centros ordinarios, Manuel Ojea Rúa
Actitudes directivas, Emilio López Barajas
Actitudes educativas fundamentales, Miguel Bertrán- Quera
Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico, Pedro Ortega Ruiz, Ramón Mínguez Vallejos, and Miguel Pérez Ferra
Actitudes hacia la estadística. Incidencia de las variables sexo y formación previa, Javier Gil Flores
Active didactic strategies and educative reform: Revision of a problem, José Luis Rodríguez Diéguez
Actividades de interacción y trabajo en grupo en educación primaria desde la perspectiva de los libros de texto, Rafael López Atxurra and Mariángeles de la Caba Collado.
Actividades escolares de la junta de caridad en Madrid, J. Ruiz Berrio
Activities of interaction and groupwork in primary school from the perspective of the textbooks, Rafael López Atxurra y Mariángeles de la Caba Collado.
Actualidad de la Hermenéutica como Filosofía de la Educación, Anna Pagès Santacana
Adaptación del alumno en la organización departamental, Pedro Municio Fernández
Adaptación escolar y problemas comportamentales y emocionales en menores expuestos a violencia de género, Ana Rosser Limiñana and Raquel Suriá Martínez
Adiós, analógicos, adiós, José Cabeza
Adolescent cyberbullies and problematic internet use: The protective role of core self-evaluations, Carolina Yudes, Lourdes Rey, and Natalio Extremera
Adolescentes ciberacosadores y uso problemático de Internet: el papel protector de las autovaloraciones centrales, Carolina Yudes, Lourdes Rey, and Natalio Extremera
Adolescents´ estimate of their own intelligence, Luz Pérez Sánchez, Elvira Carpintero Molina, and Jesús Beltrán Llera y Mª Carmen Baillo Rodríguez De Las Heras
Adolescents’ perceptions of education according to personal identity, Antonio Bernal Guerrero and Katterina Luz König Bustamante
Adolescents' vulnerability to disinformation: Its measurement and relationship to critical thinking and moral disengagement, Paula Herrero-Diz; Milagrosa Sánchez-Martín; Pilar Aguilar,; and José Antonio Muñiz-Velázquez
Adult Students´ Entrance System in Spanish Higher Education. New opportunities for Life-Long Learning, M. Pilar García Rodríguez, Luis Meseguer Martínez, Sebastián González Losada, and Carmen Pozo Muñoz.
Aesthetic education and undertake, Salvador Peiró i Gregori.
Aesthetic pedagogy and the avant-garde movements in art, Eulàlia Colleldemont Pujadas
Afectividad y autodisciplina, Mª Victoria Gordillo Alvarez-Valdes
Against reason, John Colbeck
Aging, education and quality of life: constructing an educational gerontology, Carmen Orte Socías y Martí X. March Cerdà
Agrupamiento de alumnos, Víctor García Hoz
Ahedo, J., Caro, C., & Arteaga-Martínez, C. (Coords.) (2022). La familia: ¿es una escuela de amistad? [The family: Is it a school for friendship?]. (Paula Álvarez Urda), Paula Álvarez Urda
Ahedo, J., Caro, C., & Fuentes, J. L. (Coords.) (2021). Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible [Cultivating character in the family: An Unavoidable Task]. (Natália De Araújo Santos), Natália De Araújo Santos
Ahedo, J., Caro, C. y Arteaga-Martínez, C. (Coords.) (2022). La familia: ¿es una escuela de amistad? (Paula Álvarez Urda), Paula Álvarez Urda
Ahedo, J., Caro, C. y Fuentes, J. L. (Coords.) (2021). Cultivar el carácter en la familia: una tarea ineludible. (Natália De Araújo Santos), Natália De Araújo Santos
Aires de reforma por la universidad alemana, Federico Gómez R. De Castro
Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio, Joaquín García Carrasco and Macarena Donoso González
Alberto del Pozo Pardo: maestro de maestros. Aproximación biográfica., José Antonio Gallardo Cruz.
Alberto del Pozo Pardo: master of teachers. Biographic approximation, José Antonio Gallardo Cruz.
Algunas aplicaciones concretas de los ordenadores en el ámbito de la educación especial, Jesús Pérez-Lerga and Aquilino Polaino-Lorente
Algunas consideraciones acerca de la situación y enseñanza de las lenguas vivas en Francia, G. Gamboa Seggi
Algunas consideraciones sobre los problemas educativos de las minorías laborales emigradas, Luis Batanaz Palomares
Algunas direcciones actuales de la pedagogía, Víctor Gacía Hoz
Algunas facetas del realismo pedagógico, Mª. Angeles Galino
Algunas ideas sobre educación pública en Cataluña a principios del siglo XIX, Juan Mercader Riba
Algunas reflexiones en torno al presupuesto de educación en los años 70, María del Carmen Benso Calvo
Algunos aspectos de la enseñanza primaria en Barcelona durante el trienio constitucional, Alfredo Sáenz-Rico Urbina
Algunos aspectos de la evolución histórica de la orientación en Europa, Javier De Alba Alonso
Algunos aspectos de la problemática docente, Bernardo Pérez Morales
Algunos aspectos educativos del concepto de experiencia en Dewey, Francisco García Jiménez
Algunos aspectos en la conducta social del niño bien dotado, Alberto del Pozo Pardo
Algunos problemas del bachillerato en navarra: incidencia en los costes, Elvira Martínez Chacón
Algunos valores diferenciadores de la decisión vocacional: un análisis factorial de diez áreas axiológicas en doce familias ocupacionales, Elvira Repetto
Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo?, María Isabel Gómez-León
Álvarez-Castillo, J. L. y García-Cano, M. (Eds.) (2022). Diversidad e inclusión en la universidad. La vía de la institucionalización. (Anabel Moriña Díez), Anabel Moriña Díez
Ambiciones y aporías del pluralismo, José Antonio Ibáñez-Martín
Ambiente, raza y nación en el proceso educativo, Víctor García Hoz
A measurement instrument for establishing the algebraic skills of engineering students on a Differential Calculus Course in engineering, Wendolyn Aguilar, Maximiliano de las Fuentes, Araceli Justo, and Ana Dolores Martínez
American Journal of Education: retos y oportunidades en las ciencias translacionales y la zona gris de la publicación académica, Gerald LeTendre, Eric McGinnis, Dana Mitra, Rachel Montgomery, and Andrew Pendola
Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática, Zaida Espinosa Zárate, Josu Ahedo, and Miguel Rumayor
A model for a complete education attending to values, Enrique Gervilla Castillo
Analfabetismo.-El problema estadístico, Sebastián Ferrer Martín
Analfabetismo y nivel de vida, Rosendo Fernández Ferré
Análisis bibliométrico de la producción científica en Educación Musical en España, Ángela Morales, Enrique Ortega, Elena Conesa, and Cecilia Ruiz-Esteban
Análisis comparativo de diferentes sistemas de calificación de ítems de opción múltiple, Francisco Lopez Ruperez, Isabel Brincones Calvo, M.ª Dolores Toves Arguello, and Ricardo Garrote Flores
Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares, M.ª Poveda Fernández Martín, Adolfo Sánchez Burón, and Jesús A. Beltrán Llera.
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria, Esther López-Martín, Belén Gutiérrez-de-Rozas, Andrea Otero-Mayer, and Eva Expósito-Casas
Análisis de contenido y teorías subyacentes en los textos españoles de referencia sobre Didáctica General, Cristina Moral Santaella and Agustín de la Herrán Gascón
Análisis de datos desde el Modelo Lineal Generalizado. Una aplicación con R, Emelina López-González and Marcos Ruiz-Soler
Análisis de estructuras formales del texto escolar, J. L. Rodríguez Diéguez, J. M. Escudero, and A. Bolívar
Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje, Víctor Álvarez Rojo, M. Teresa Padilla Carmona, Javier Rodríguez Santero, Juan Jesús Torres Gordillo, and Magdalena Suárez Ortega
Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social, José Luis García Llamas, José Quintanal Díaz, and Mª Elena Cuenca París
Análisis de la perspectiva pedagógica de los MOOC ofertados en lengua portuguesa, Giovani Lemos de Carvalho Junior and Manuela Raposo-Rivas
Análisis de la práctica docente y construcción de un referente de competencias profesionales, François Larose, Vincent Grenon, Jimmy Bourque, and Johanne Bédard
Análisis de las aptitudes e intereses de los estudiantes de bachillerato respecto del medio ambiente, Isabel Otero Pastor, Pilar Otero Pastor, and J Antonio Sotelo Navalpotro
Análisis de las pruebas finales de EGB, Arturo De La Orden and Antonio González Soler.
Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario, Ana García-Valcárcel
Análisis de los procesos de pensamiento y toma de decisiones interactivas de profesores de E.G.B., Carlos Marcelo García
Análisis del tratado de educación personalizada. Génesis y aportaciones, Antonio Bernal Guerrero
Análisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado, Rut Sánchez-Rivero, Rui A. Alves, Teresa Limpo, and Raquel Fidalgo
Análisis factorial de los intereses profesionales del aprendiz, Francisco Secadas
Análisis filosófico del concepto de socialización en Durkheim, L. F. Mugica Martinena
Análisis multirrasgo-multimétodo en la validación de instrumentos para la evaluación de la calidad docente en instituciones universitarias, José Manuel García Ramos
Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad, Camino Ferreira, Alba González-Moreira, and Ester Benavides
Analysing the integration process of migrant youth in Catalonia: a socio-educative approach, Esther Luna González, Berta Palou Julián, and Marta Sabariego Puig
Analysis and good practices of the university guidance system for students with disabilities, Camino Ferreira; Alba González-Moreira,; and Ester Benavides
Analysis of a survey on the teaching of writing in compulsory education: Teachers’ practices and variables, Rut Sánchez-Rivero, Rui A. Alves, Teresa Limpo, and Raquel Fidalgo
Analysis of content and underlying theories in Spanish reference texts on General Didactics, Cristina Moral Santaella and Agustín de la Herrán Gascón
Analysis of students participation in learning assessment in Higher Education, Víctor Álvarez Rojo, M. Teresa Padilla Carmona, Javier Rodríguez Santero, and Juan Jesús Torres Gordillo y Magdalena Suárez Ortega
Analysis of teaching practice and construction of a benchmark of professional competence, François Larose, Vincent Grenon, and Jimmy Bourque y Johanne Bédard
Analysis of the pedagogical perspective of the MOOCs available in Portuguese, Giovani Lemos de Carvalho Junior and Manuela Raposo-Rivas
Analysis of the perception of teachers and families of the values of socially vulnerable youth, José Luis García Llamas and José Quintanal Díaz y Mª Elena Cuenca París
Analysis of the personalized education treaty. Genesis and contributions, Antonio Bernal Guerrero
An economic evaluation of educational interventions in the LOMLOE: Proposals for improvement with Artificial Intelligence, María Teresa Ballestar, Jorge Sainz Orcid, and Ismael Sanz
An educational consideration on the pandemic: endure...and progress, José Antonio Ibáñez-Martín
An empirical validation of the damage theories in school directives/headship in Spain, Óscar Sáenz Barrio y Santiago Debón Lamarque
An impossible dream?: comprehensive principles and the politics of inequality in british education, Wilfred Carr and John Quicke
An instrument to evaluate the impact of the higher education accreditation system: Validation through exploratory factor analysis, Begoña García-Domingo; Jesús-M. Rodríguez-Mantilla,; and Angélica Martínez-Zarzuelo
An interpretation of educational systems based on cluster analysis linked to variables from the PISA-2006 Report, Santiago Nieto Martín y Adriana Recamán Payo
Aniversario de los 40 años de la revista española de pedagogía: editorial, José Antonio Ibañez-Martín
Año 1898: llamada de esperanza a una regeneración pedagógica de España, Alberto del Pozo Pardo
An outline of an indirect method for education in virtue inspired by Aristotle, Javier Pérez Guerrero
Antecedentes del valor educativo «tolerancia», Marcos Santos Gómez.
Antecedents of the educational value «tolerance», Marcos Santos Gómez
Anthropological bases for education, Ignacio Delgado González
Anthropological bases for religious education, Alfonso López Quintás.
Anthropological keys to personalized education and the homo gaudens as a model of man, Estanislao Martín Rincón.
Antropología e investigación en las ciencias humanas, Pedro Luis Nieto del Rincón
A pedagogical tool based on the development of a computer application to improve learning in advanced mathematics, Íñigo Sarría Martínez De Mendivil, Rubén González Crespo, Alexander González-Castaño, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, and Lara Orcos Palma
A pedagogy of abundance, Martin Weller
Aplicación de la teoría de los números congruentes a la aritmética escolar, M.ª Pilar Mardomingo Sanz
Aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación cualitativa, Pilar Colás Bravo and Juan de Pablos Pons
Aplicaciones didácticas del cine, José Fernández Huerta
Aplicación on-line y tratamiento informático de cuestionarios, José Serrano Angulo
Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos, Isabel Muñoz Jiménez
Aportaciones al estudio de al enseñanza primaria en Madrid, José del Corral
Aportaciones al estudio del lenguaje del deficiente mental desde una perspectiva afasiologica, Jorge Muñoz Ruata and Luciano Montero Viejo
Aportaciones conceptuales y estrategias para promover la reflexión del profesor sobre la práctica con medios didácticos, María Jesús Gallego Arrufat
Aportaciones de la investigación experimental a la formación de profesores, José Luis Rodríguez Diéguez
Aportaciones de la investigación filosófica a la formación de profesores, José Antonio Ibañez- Martín
Aportaciones de la investigación histórica a la formación de profesores, Emilio Redondo
Aportaciones de las Teorías de la Organización al nuevo movimiento teórico-práctico de Mejora de la Eficacia Escolar, Mercedes Muñoz-Repiso, F. Javier Murillo, Raquel Barrio, M. José Brioso, M. Lourdes Hernández, and M. José Pérez-Albo
Aportaciones del método clínico del cógemelo a la psicobiología, María José Pascual
Aportaciones de los estudios sobre el lenguaje educativo a la investigación pedagógica, José Manuel Esteve Zarazaga
Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC, Julio Cabero-Almenara, Verónica Marín-Díaz, and Begoña E. Sampedro-Requena
Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria, Oihane Fernández-Lasarte, Eider Goñi, Igor Camino, and Estibaliz Ramos-Díaz
Applications of information and communication technologies to qualitative research, Pilar Colás Bravo y Juan de Pablos Pons
Approaching and reviewing the "Social Competence" concept, Noelia López de Dicastillo Rupérez and Concha Iriarte Redín y M.ª Carmen González Torres.
Aprender a comprender: actividades y estrategias de comprensión lectora en las aulas, María Teresa Llamazares Prieto, Isabel Ríos García, and Carmen Buisán Serradell
Aprender a convivir. El conflicto como oportunidad de crecimiento., Juan García Gutiérrez
Aprender y personalizarse según J. Piaget, W. R. Darós
Aprendiendo a aprender. Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación permanente de adultos, Bernardo Gargallo López and Julia Puig Moratal
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis, Cristina García Magro and María Luz Martín Peña
Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA, María Moralo and Manuel Montanero
Aprendizaje cooperativo. Papel del conflicto sociocognitivo en el desarrollo intelectual. Consecuencias pedagógicas, Paloma Gavilán Bouzas
Aprendizaje cooperativo y desarrollo moral, Pedro Ortega Ruiz, Ramón Mínguez Vallejos, and Ramón Gil Martínez
Aprendizaje e Instrucción, Esperanza Bausela Herreras
Aprendizaje-servicio y misión cívica en la universidad. Una propuesta de desarrollo, Carlos Peláez Paz
Aprendizaje y educación en el contexto del humanismo, W.R. Darós
A proposal of citizenships education for the EEES, Miquel Martínez y Francisco Esteban.
A propósito de los "Pueblos Pestalozzi", Pierre Bovet
Aproximación a la labor pedagógica de María de Maeztu, Carmela Gamero Merino
Aproximación al concepto psicológico de adaptación, Victoriano Albillos Benito
Aproximación crítica a la Inteligencia Emocional como discurso dominante en el ámbito educativo, David Menéndez Álvarez‑Hevia
Aproximación experimental a la relación educativa: congruencia entre el «alumno modelo» y el «compañero modelo», J. Gimenó Sacristán and J. Bejarano Pérez
Aproximación y revisión del concepto "Competencia Social", Noelia López de Dicastillo Rupérez, Concha Iriarte Redín, and M.ª Carmen González Torres.
Apuntes biográficos de la ciencia pedagógica, Gonzalo Vázquez Gómez
Apuntes para una historia de la Clarificación de valores: origen, desarrollo, declive y reflexiones, Juan P. Dabdoub
Apuntes sobre el origen y desarrollo histórico de la inspección escolar (I), Jaime Pujol
Apuntes sobre el origen y desarrollo histórico de la inspección escolar (II), Jaime Pujol
Architecture and education: perspectives and dimensions, Teresa Romañá Blay.
Architecture, education and social dialogy, Josep Muntañola.
Áreas de atracción escolar. Modelos matemáticos para su estudio, José Luis Rodríguez Diéguez
A review on educational leadership, Duncan Waite y Sarah Nelson.
Aristotelian Character Education., Juan Luis Fuentes
Armonización de los tres tipos de programa, Víctor García Hoz
Arquitectura, educación y dialogía social, Josep Muntañola.
Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones, Teresa Romañá Blay.
Artes y educación. Fundamentos de pedagogía mesoaxiológica, Jaime Marín
Artículos publicados por D. Víctor García Hoz, Víctor García Hoz
Asincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual, Cristóbal Suárez Guerrero
Asistencia a clase y rendimiento, Eduardo López López
Aspecto docente de la medicina física, Carlos Gil and Gil
Aspecto formal del sistema pedagógico de las public schools inglesas, Dom Hildebrando M. Miret
Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación, José M. Barrio Maestre
Aspectos económicos de la educación, Carmen San Martín Echauri
Aspectos educativos de la drogodependencia, Pilar Ibáñez López and María P. Senra Varela
Aspectos educativos del arte contemporáneo, V. Bozal Fernández
Aspectos educativos del teatro infantil, Ángel Lázaro Martínez
Aspectos generales de la pedagogía de Vives, Emilio Redondo García and Concepción Cárceles Laborde
Aspectos generales del desarrollo lingüístico del preadolescente, Renzo Titone
Aspectos generales del desarrollo lingüístico del preadolescente II, Renzo Titone
Aspectos sintácticos del texto escrito por los alumnos del ciclo medio de EGB. Estudio evolutivo y diferencial, Francisco De Salvador Mata
Aspectos sintácticos en la composición escrita. Aportación al diseño curricular en el área de lengua, Francisco Salvador Mata
Aspectos y problemas del desarrollo físico en la psicología de la adolescencia, Millán Arroyo Simón
Aspects of human unfulfilment, José M. Barrio Maestre
Assessment and quality information in Physical Education: proposal of an assessments tool for Compulsory Secondary Education, Yolanda Cebrián Sánchez and Antonio Sánchez Pato y Marta Romero Zaragoza
Assessment as a quality guarantee in infant toddler centres, Sonia Rivas Borrell and Ángel Sobrino Morrás y Felisa Peralta López.
Assessment of early mathematics thinking in mentally retarded children, using the TEMA-2, M.ª Cristina Núñez Del Río e Isabel Lozano Guerra.
Asynchrony, textuality and cooperation in virtual training, Cristóbal Suárez Guerrero
A systematic review of tablet use in primary education, María-Carmen Ricoy and Cristina Sánchez-Martínez
A teacher education strategy based on metacognition and collaborative reflection: The protagonists', Ana Rodríguez Marcos e Irene Gutiérrez Ruiz
Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo, Javier Tourón and Raúl Santiago Campión
A training programme to prevent and treat students absenteeism at Primary School, Bernardo Gargallo López and Pedro Garfella Esteban y Francesc J. Sánchez Peris
Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico, Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Susana Rodríguez Martínez, and Isabel Piñeiro Aguín
Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral, Ana Eva Rodríguez Bravo, Ángel de Juanas Oliva, and Ángel Luis González Olivares
At the dawn of humanisation: Culture casts a polyhedral shadow, the female gender and teaching practice, Joaquín García Carrasco and Macarena Donoso González
Attitudes in the educational reform: An aspect of emotional education, José María Asensio Aguilera.
Attitudes towards statistics. Incidence of gender and educational background variables, Javier Gil Flores
Attributions of youth in social vulnerability on the benefits of study and employment, Ana Eva Rodríguez Bravo and Ángel de Juanas Oliva y Ángel Luis González Olivares
Authority, family and education, Aurora Bernal Martínez De Soria y Mª Grazia Gualandi
Autistic spectrum disorders: psychoeducational intervention integrated in the curriculum, Manuel Ojea Rúa
Autobiographical narratives of childhood as a research resource in the field of education, María del Carmen Caro Samada
Autocontrol y aprendizaje, Pilar Aznar Minguet
Autoridad, familia y educación, Aurora Bernal Martínez De Soria and Mª Grazia Gualandi
Awe: An emotion for accessing wisdom, Juan Luis Fuentes
Balduzzi, E. (2016). Narrazione educativa e generatività del perdono [Educational narration and the creation of forgiveness]. (Mauricio Bicocca), Mauricio Bicocca
Balduzzi, E. (2016). Narrazione educativa e generatività del perdono. (Mauricio Bicocca), Mauricio Bicocca
Ballester, L. & Colom, A. (2017). Epistemologías de la complejidad y educación [Epistemologies of complexity and education]. (Carlos Alberto Pabón Meneses), Carlos Alberto Pabón Meneses
Ballester, L. y Colom, A. (2017). Epistemologías de la complejidad y educación. (Carlos Alberto Pabón Meneses), Carlos Alberto Pabón Meneses
Barcelona City Council’s educational renewal and its photographic diffusion (1908-1936), Sara González Gómez and Bernat Sureda García y Francisca Comas Rubí
Barraca Mairal, J. (2018). Aportaciones a una antropología de la unicidad. ¿Qué nos distingue y une a los humanos? (Aquilino Polaino-Lorente), Aquilino Polaino-Lorente
Barreras de la investigación didáctica en España, José Fernández Huerta
Bases del cuestionario de ciencias naturales, Tomás Alvira Alvira
Bases intelectuales de la excepcionalidad: un esquema integrador, Antoni Castelló Tarrida
Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital, Juan García Gutiérrez
Basic concepts about formation-action as training strategy for enterprises, Mª Asunción Manzanares Moya
Belando Montoro, M. (2022). (Ed.). Participación cívica en un mundo digital [Civic participation in a digital world]. (Tania García Bermejo), Tania García Bermejo
Belando Montoro, M. (2022). (Ed.). Participación cívica en un mundo digital. (Tania García Bermejo), Tania García Bermejo
Beliefs, conceptions and teaching in the university: a case study of professional collaborative deve, Beatriz Milicic, Graciela Utges, and Bernardino Salinas y Vicente Sanjosé.
Bellamy, F.-X. (2018). Los desheredados: por qué es urgente transmitir la cultura. (Esteban López-Escobar), Esteban López-Escobar
Bellamy, F.-X. (2018). Los desheredados: por qué es urgente transmitir la cultura [The disinherited: why transmitting culture is urgent]. (Esteban López-Escobar ), Esteban López-Escobar
Bellamy, F-X. (2020). Permanecer: para escapar del tiempo del movimiento perpetuo (Enrique Alonso-Sainz)., Enrique Alonso-Sainz
Bellamy, F-X. (2020). Permanecer: para escapar del tiempo del movimiento perpetuo [Remain: to escape the time of perpetual motion] (Enrique Alonso-Sainz)., Enrique Alonso-Sainz
Bernal, A. (Coord.) (2019). Formación continua (Jesús García Álvarez)., Jesús García Álvarez
Bernal, A. (Ed.) (2019). Formación continua [Continuous training]. (Jesús García Álvarez), Jesús García Álvarez
Bernal-Guerrero, A. (Ed.) (2021). Educación emprendedora. Fundamentos y elementos para la transferencia e innovación pedagógica (Roberto Sanz Ponce)., Roberto Sanz Ponce
Bibliografía y notas para un análisis crítico de la bibliografía en torno a las técnicas de formación y actualización del profesorado, José Manuel Touriñan López
Bibliometric analysis of scientific output in music education in Spain, Ángela Morales, Enrique Ortega, and Elena Conesa y Cecilia Ruiz-Esteban
Bilingüismo y biculturalismo en la escuela: principios y normas, Jaume Sarramona López
Bilingüismo y su tratamiento didáctico, Antonio Medina Rivilla
Biographical research, a strategy for health education, Emilio López-Barajas Zayas
Blended Learning for new Degrees: the student point of view, Sonia Margarita Rodríguez Parada y María José Cabaleiro Casal
Bohlin, K. (2020). Educando a través de la literatura: despertando la imaginación moral en las aulas de secundaria [Teaching Character Education through Literature. Awakening the Moral Imagination in Secondary Classrooms]. (Verónica Fernández Espinosa)., Verónica Fernández Espinosa
Bohlin, K. (2020). Educando el carácter a través de la literatura. Despertando la imaginación moral en las aulas de secundaria (Verónica Fernández Espinosa)., Verónica Fernández Espinosa
Brief history of Values Clarification: Origin, development, downfall, and reflections, Juan P. Dabdoub
Building a Pedagogy of Solidarity. The educative intervention in emergency situations, Juan García Gutiérrez
Building the profile of students with the intention of dropping out of university studies, Rocío Peña-Vázquez; Olga González Morales; Pedro Ricardo Álvarez-Pérez,; and David López-Aguilar
Bullying and cyberbullying: victimisation, harassment, and harm. The need to intervene in the educational centre, Maialen Garmendia Larrañaga, Estefanía Jiménez Iglesias, and Nekane Larrañaga Aizpuru
Bullying y ciberbullying: victimización, acoso y daño. Necesidad de intervenir en el entorno escolar, Maialen Garmendia Larrañaga, Estefanía Jiménez Iglesias, and Nekane Larrañaga Aizpuru
Burnouts syndrome in the teachers of Secondary Education and its relation with personal and professional variables., Jesús Miguel Rodríguez Mantilla and Mª José Fernández Díaz
Buxarrais, M. R., & Vilafranca, I. (Eds.) (2018). Una mirada femenina de la educación moral [A feminine view of moral education]. (Eric Ortega González), Eric Ortega González
Buxarrais, M. R. y Burget, M. (Coord.) (2016). Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. (Gema Pilar Sáez Suanes), Gema Pilar Sáez Suanes
Buxarrais, M. R. y Vilafranca, I. (Coords.) (2018). Una mirada femenina de la educación moral. (Eric Ortega González ), Eric Ortega González
¿Cabe una educación sexual que sea expresión de una inteligencia cultivada?, David Reyero García
Calidad de vida, educación física y salud, María Ángeles Hernando Sanz
Calidad en servicios educativos: Análisis del instrumento SERVQUAL, Xabier De Salvador González.
Calificación y puntuación del trabajo extraescolar y la conducta, Rosa Marín Cabrero and José Fernández Huerta
Cambio conceptual en la escuela, Aurora Lacueva.
Cambio social y evaluación pedagógica de las tecnologías, Julio Vera Vila
Cambios producidos por la adaptación al EEES en la carga de trabajo de estudiantes de Psicología, Mª Inmaculada López-Nuñez, Susana Rubio-Valdehita, and Eva Mª Díaz-Ramiro
Camps Bansell, J. (2021). Corazón educador. Un ensayo sobre la vocación a la enseñanza [A heart for educating. An essay on the call to teach] (Jordi Claret Terradas)., Jordi Claret Terradas
Camps Bansell, J. (2021). Corazón educador. Un ensayo sobre la vocación a la enseñanza (Jordi Claret Terradas)., Jordi Claret Terradas
Can children have difficulties with spelling when they read well?, Juan E. Jiménez, Francisco Naranjo, Isabel Oshanahan, and Mercedes Muñetón-Ayala y Estefanía Rojas
Can the flow theory explain the differences of school performance between the children with and without ADHD?, Manuel López Sánchez, Manuel Gabriel Jiménez-Torres, and Daniel Guerrero Ramos y Manuel Enrique Lorenzo Martín
Cantón, I., & Tardiff, M. (Eds.) (2018). Identidad profesional docente [Teachers’ professional identity]. (Mario Grande de Prado), Mario Grande de Prado
Cantón, I. y Tardiff, M. (Coords.) (2018). Identidad profesional docente. (Mario Grande de Prado), Mario Grande de Prado
Caracteres de la educación actual, Víctor García Hoz
Características de la docencia mejor evaluada por los alumnos en las diferentes áreas de enseñanza universitaria, Víctor Álvarez Rojo, Eduardo García Jiménez, and Javier Gil Flores
Características de la educación comparada española entre 1900 y 1936, Agustín Velloso De Santisteban
Características de la educación multicultural, José M.ª Quintana Cabanas
Características y dificultades del aprendizaje de deficientes mentales, Isabel Díaz Arnal
Caracterización sintáctica del texto escrito por alumnos del ciclo superior de la educación general básica, Francisco Salvador Mata
Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza, Guillermo Zamora Poblete and Ana María Zerón Rodríguez
Carácter y hábitos para el aprendizaje: definición y proyecto de medición, Ignasi de Bofarull
Career guidance, employability, and entering the workforce at University through a Structural Equation Model, Pilar Martínez Clares y Cristina González Lorente
Carrió-Pastor, M. L. (2019) (Eds.). Teaching Language and Teaching Literature in Virtual Environments. (Amare Tesfie), Amare Tesfie
Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital, M. Rosario González Martín, Gonzalo Jover, and Alba Torrego
Cauce educativo: la escuela y la imagen visual, G. Gamboa Seggl
Causal attributions, self-concept, and motivation in students with high and low academic achievement, Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Susana Rodríguez Martínez, and Isabel Piñeiro Aguín
Certification of MOOCs. Advantages, Challenges and Practical Experiences, Michael Kopp and Martín Ebner
Challenges of civic education in the XXI century. Implications for the curriculum, Francisca Martín Molero
Chancellors and professors of the University of Cisneros, Ángela Del Valle López
Changes in Psychology students’ workload due to alignment with the EHEA, Mª Inmaculada López-Nuñez, Susana Rubio-Valdehita, and Eva Mª Díaz-Ramiro
Chaos theory and education. An approach to a new concept of the educational science, Antonio J. Colom Cañellas.
Character and learning habits: definition and measurement proposal, Ignasi de Bofarull
Children's Drawings: The Genesis and Nature of Graphic Representation. A Developmental Study. Prólogo de Elliot W.Eisner, José Luis Linaza
Chiva-Bartoll, O. y Gil-Gómez, J. (Eds.) (2018). Aprendizaje-Servicio universitario: Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. (Marta Ruiz-Corbella)., Marta Ruiz-Corbella
Choosing science subjects: an analysis of the influent factors, Ángel Vázquez Alonso y María Antonia Manassero Mas
Ciberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios, Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban, Juan Pedro Martínez Ramón, and Fuensanta Cerezo Ramírez
Ciencia cognitiva, habilidades del pensar y pedagogía de la ciencia, Merce García-Mila and Miquel Martínez
Cientificidad y sistematización de los contenidos pedagogicos, Juan García Yagüe
Cincuenta años de vida y política universitaria (1928 - 1978), Víctor García Hoz
Cinema, narrative and the teaching of philosophy, Maria García Amilburu
Cine, narrativa y enseñanza de la filosofía. La iniciación al ámbito filosófico en el bachillerato, Maria García Amilburu
Circuito cerrado de tv y formación del profesorado, Enrique Smith Verdier
Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA, N/A
Citizenship education and the teaching of literature: Lessons and suggestions from the american expe, Sandra Stotsky
Citizenship education in cosmopolitan key. The approach of Martha Nussbaum, Isabel Vilafranca Manguán y Mª Rosa Buxarrais Estrada
Citizenship education. Requirement of the civil society, Gloria Pérez Serrano
Ciudadanía mediática. Una mirada educativa, Fernando Gil Cantero
Civic participation and political change in education (1970-1995), Bernat Sureda García
Civil Society as condition for a true education and Education as condition for a true Civil Society., Rafael Alvira
Claves antropológicas de la educación personalizado y el Homo Gaudens como modelo de hombre, Estanislao Martín Rincón.
Claves para la educación. Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual, Juan García Gutiérrez
Claves para una historia de la psicopedagogía en España, Ángel C. Moreu Calvo
Codificación "formal" del lenguaje pedagógico y renovación de la praxis educativa, Miguel Fernández Pérez
¿Coinciden nuestras ideas con lo que dicen las teorías científicas sobre el aprendizaje de la lectura?, Juan E. Jiménez, Cristina Rodríguez, Natalia Suárez, and Isabel OShanahan
Colaboración de la familia y la escuela, Miguel Deya Palerm
Colaboración de los adultos en la educación de la libertad, Oliveros F. Otero
Color y afectividad, según los tests de Rorschach, A. Garmendía de Otaola
Comentario a la estadística de factores influyentes en el extravio de los menores, José J. Piquer and Jover
Cometidos asignados a la inspección primaria en la bibliografía española, Francisca Montilla
Cometidos asignados a la inspección primaria en la legislación, Francisca Montilla
¿Cómo acceden los Mayores a la Universidad en España? Nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida, M. Pilar García Rodríguez, Luis Meseguer Martínez, Sebastián González Losada, and Carmen Pozo Muñoz.
Cómo adquirir formación ética a través de la literatura, Alfonso López Quintás
¿Cómo encauzar la agresividad? Una propuesta de intervención a través de juegos y deportes, Ana María Macazaga López, Itziar Rekalde Rodríguez, and María Teresa Vizcarra Morales
¿Cómo enseñar la notación lingüística y matemática? Un triple enfoque: epistémico, interdisciplinar y sociocultural, Sílvia Llach Carles and Ángel Alsina Pastells
¿Cómo es el buen profesor universitario según el alumnado?, Antonio Casero Martínez
¿Cómo influye la inteligencia y la aptitud numérica en las calificaciones de matemáticas?, Andrés Nortes Checa and Rosa Martínez Artero
Como se ha celebrado el IV centenario de Cervantes en una escuela nacional, Tomás Alvira
¿Cómo son los profesores?, Amparo Martínez Sánchez
Comparación de dos métodos para realizar la división de enteros, Soledad Domínguez
Comparación fácil de métodos didácticos, José Fernández Huerta
Comparative influence of the student profile on the guidance system at higher education, María José Vieira Aller
Competence learning in the University: predicted expectations and student achievement verification, Fermín Navaridas Nalda and María Asunción Jiménez Trens y Rubén Fernández Ortiz
Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes, Francisco Javier Tejedor Tejedor and Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso.
Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo., Isabel Cantón Mayo
Competencias lingüísticas en el contexto escolar. Comparación entre alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del lenguaje y desarrollo normotípico, Paola Gabriela Paredes-Cartes e Inmaculada Moreno-García
Competencias para la empleabilidad de los titulados en Pedagogía, Psicología y Psicopedagogía: un estudio comparativo entre empleadores y titulados, Pilar Pineda-Herrero, Anna Ciraso-Cali, and Mary Armijos-Yambay
Competencias profesionales. Herramientas para la evaluación: el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales, Isabel Cantón Mayo
Complejidad y educación, Francisco López Rupérez
Complexity and education, Francisco López Rupérez
Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015), Antonio Trinidad Requena, Carmen Alemán Bracho, and José Manuel García Moreno
Comprehension of philosophical texts in c.o.u. Students. an empirical study, Víctor Santiuste Bermejo, Emilio García García, Carlos L. Ayala Flores, and Carmen Barriguete Merchán
Comprensión de textos filosóficos en alumnos de COU: un estudio empírico, Víctor Santiuste Bermejo, Emilio García García, and Carlos L. Ayala Flores and Carmen Barriguete Merchán
Comprensión lectora: determinación y perfeccionamiento, José Fernández Huerta
Comprobación del trabajo escolar, J. Fernández Huerta
Compromiso y empoderamiento de jóvenes: un análisis de las prácticas de apoyo en el Sistema de protección a la infancia en Quebec, Martin Goyette, Varda Mann-Feder, Daniel Turcotte, and Stéphane Grenier
Compulsory secondary education pupils' opinions and degree of satisfaction about the innovations introduced in their evaluation by the L.O.G.S.E. Differentiated analysis by sexes and centers., Rosario Navarro Hinojosa.
Comunicación interpersonal y educación, Rogelio Medina Rubio and Teófilo Rodríguez Neira
Comunicación verbal y actividad conjunta en el aula de apoyo. Un análisis comparativo entre profesores expertos y principiantes, Gema García and Manuel Montanero.
Comunicar: calidad, visibilización e impacto, M. Amor Pérez-Rodríguez, Rosa García-Ruiz, and Ignacio Aguaded
Comunicar: quality, visibility, and impact, M. Amor Pérez-Rodríguez, Rosa García-Ruiz, and Ignacio Aguaded
Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia, Ana Isabel Ponce Gea and Noelia Sánchez-Pérez
Conceptions underlying the construction of knowledge: A model from history teaching, Ana Isabel Ponce Gea and Noelia Sánchez-Pérez
Concepto de educación en Santo Tomás, Antonio Millán-Puelles
Concepto de filosofía de la educación, Jose Mª Quintana Cabanas
Concepto de pedagogía racional, Arsenio Pacios
Conceptos básicos de la formación-acción como estrategia de formación en la empresa, Mª Asunción Manzanares Moya
Concepto y límites de la administración escolar, P. Municio and S. Gijón
Concepto y perspectivas pedagógicas de las actitudes, Víctor García Hoz
Concepto y sentido de la organización escolar, Víctor García Hoz
Conceptual change at school, Aurora Lacueva.
Conceptualización y prospectiva de los mundos virtuales como escenarios formativos, Daniel Domínguez Figaredo
Conceptualizing and foresight of virtual worlds as learning scenarios, Daniel Domínguez Figaredo
Conciencia histórica y formación humana: pensar la historia para la educación, Ángeles Galino
Condicionamientos económicos y sociales de la vida familiar, Juan García Yagüe
Condicionamientos fundamentales del diseño educativo de la institución escolar, Rogelio Medina Rubio
Condicionamiento sociocultural del método de educación, Jaime Castañe
Configuración y alcance de los derechos y libertades educativas en la convención de 1989: algunas consecuencias, José Luís Martínez López-Muñiz
Conocimiento y actitud. Dos elementos clave en la formación del maestro de Educación Física para prevenir y tratar la obesidad juvenil, Emilio J. Martínez-López, Alberto Grao-Cruces, José Enrique Moral-García, and Manuel Jesús de la Torre Cruz
Consecuencias ideacionales del tipo de escuela (pública, privada religiosa y privada laica), Rafael Gobernado Arribas.
Consideración causal del aprendizaje escolar, José Fernández Huerta
Consideraciones sobre el psicólogo escolar: funciones y formación, María Corona Andrés Muñoz
Consideraciones sobre la didáctica de la historia, Rafael Olivar Bertrand
Consideraciones sobre la estructura de la educación comparada, P. Rosselló
Consideraciones sobre la obra escolar de la Francia contemporánea, R. Buyse
Constantes y variables en el proceso evolutivo del lenguaje infantil, Luis Alberto Hernando
Construcción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético, Antonio Coronado-Hijón
Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi, Elena López-de-Arana Prado, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Teresa Calle-Molina, Raquel Aguado-Gómez, and M.ª Luisa Santos-Pastor
Construction and validation of an instrument for evaluating the quality of university servicelearning projects using the Delphi method, Elena López-de-Arana Prado; L. Fernando Martínez Muñoz; María Teresa Calle-Molina; Raquel Aguado Gómez,; and M.ª Luisa Santor-Pastor
Construct validation of a questionnaire to measure teachers’ digital competence (TDC), Javier Tourón, Deborah Martín, Enrique Navarro Asencio, and Silvia Pradas y Victoria Íñigo
Construct validity of an instrument to assess assertive feedback in initial teacher training, María de la Luz Berlanga Ramírez and Luis Gibran Juárez-Hernández
Construct validity of the MOBAK test battery for the assessment of basic motor competencies in primary school children, Jaime Carcamo-Oyarzun and Christian Herrmann
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios, Rocío Peña-Vázquez, Olga González Morales, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, and David López-Aguilar
Construyendo una pedagogía de la solidaridad. La intervención educativa en situaciones de emergencia, Juan García Gutiérrez
Contenido didáctico de la ortografía española, Esteban Villarejo Mínguez
Contenido doctrinal de los Congresos Pedagógicos del siglo XIX, Luis Batanaz Palomares
Content creation and flipped learning: a necessary pairing for education in the new millennium, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, and Juan Antonio López Núñez
Contextualización de los Centros Educativos en su Entorno, Rosa García-Ruíz
Contrato de un maestro español en el siglo XVII, Josefina Bescós Sierra
Contribución al estudio de la educación en la edad media: el ideal del caballero, según pedro IV de Aragón, José María Martínez Val
Contribution of education to social development, José María Quintana Cabanas.
Contribution of the concept of «person» to intercultural education, Giuseppe Mari
Contributions of the organisational theories to the construction of the new theoretical-practical pa, Mercedes Muñoz-Repiso, F. Javier Murillo, Raquel Barrio, M. José Brioso, and M. Lourdes Hernández y M. J
Controlar los costes e incentivar la eficiencia. La necesidad de evaluación objetiva de la enseñanza obligatoria, María Jesús San Segundo
Convención internacional de derechos del niño: presentación, Rogelio Medina Rubio
Convergence processes in education within the context of net society, José Luis Álvarez Castillo
Convergencia de resultados en dos diseños de investigación-innovación en enseñanza universitaria a través de las TIC, Santiago Nieto Martín and Mª José Rodríguez Conde.
Convicciones pedagógicas y desarrollo de la personalidad de mujeres y varones, José Antonio Ibáñez-Martín
Cooperative learning and moral development, Pedro Ortega Ruiz and Ramón Mínguez Vallejos y Ramón Gil Martínez
Cooperative Learning. Role of Social-Cognitive Conflict in Intellectual Development. Pedagogical consequences, Paloma Gavilán Bouzas
Corrección de los hábitos de estudio, José Fernández Huerta
Cosmopolitismo y educación. Aprender y trabajar en un mundo sin fronteras., Gonzalo Jover
Coste y financiación de la universidad española, Gérard Lassibille and Mª lucía Navarro Gómez
Counseling and HIV: Theoretical consequences of an empirical research, M. Victoria Gordillo Álvarez-Valdés.
Counseling y VIH/SIDA: Consecuencias teóricas de un estudio empírico, M. Victoria Gordillo Álvarez-Valdés.
Creación de contenidos y flipped learning: un binomio necesario para la educación del nuevo milenio, Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez, Arturo Fuentes Cabrera, and Juan Antonio López Núñez
Creative strategies for emotional education, Saturnino de la Torre de la Torre
Creatividad e inteligencia: ¿dos hermanas gemelas inseparables?, Juan E. Jiménez, Ceferino Artiles, Cristina Rodríguez, Eduardo García, Juan Camacho, and Julia Moraes
Creativity and intelligence: Two twin inseparable sisters?, Juan E. Jiménez, Ceferino Artiles, Cristina Rodríguez, Eduardo García, and Juan Camacho y Julia Moraes
Crédito y escepticismo en la «demanda educativa», Roberto Alfredo Miranda
Creencias, concepciones y enseñanza en la universidad: un estudio de caso de desarrollo profesional colaborativo, Beatriz Milicic, Graciela Utges, Bernardino Salinas, and Vicente Sanjosé.
Criteria for the elaboration of an intercultural curriculum in Melilla: A multiple method study, Rosario Arroyo González.
Criterio social en los cuestionarios, Esteban Villarejo
Criterios para la determinación del coste en los centros docentes, Vicente García Martín
Criterios para la elaboración de un curriculum intercultural en Melilla: un estudio multimétodo, Rosario Arroyo González.
Criterios para una intervención de calidad con jóvenes en dificultad social, Gloria Pérez Serrano, Fátima Poza Vilches, and Ana Fernández García
Criterios para una reforma de la educación, Francisco Secadas
Criterios psicológicos en los cuestionarios, José Fernández Huerta
Critica al concepto de rendimiento académico, Gloria Pérez Serrano
Critiques of Kohlberg's model of moral development: a summary, Paul C. Vitz
C. Rogers: ¿Una alternativa para la enseñanza?, Juan Manuel Escudero Muñoz
Cuadro de objetivos de la educación
Cuantificación del vocabulario del párvulo y usualidad léxica del adulto, José Fernández Huerta
¿Cuánto oro hay entre la arena? Minería de datos con los resultados de España en PISA 2015, Inmaculada Asensio Muñoz, Elvira Carpintero Molina, Eva Expósito Casas, and Esther López Martín
Cuestionario de matemáticas, Isidoro Salas Palenzuela
Cuestionarios de arte, Juan García Yagüe
Cuestionarios de formación político-social y educación física, Ricardo Angulo García
Cuestionarios realistas, Esteban Villarejo
Cultivating creativity for intercultural dialogue, Zaida Espinosa Zárate
Cultivating intelligence through mathematical language, Fernando Blasco
Cultura y educación en teresa de Ávila, Isabel Gutiérrez Zuluaga
Curren, R. (2022). Handbook of philosophy of education. (Ka Ya Lee and Eric Torres), Ka Ya Lee and Eric Torres
Curren, R. (2022). Handbook of philosophy of education [Manual de filosofía de la educación]. (Ka Ya Lee and Eric Torres), Ka Ya Lee and Eric Torres
Currículos de formación inicial, identidades profesionales de base y trayectoria profesional, Amélia Lopes; Fátima Pereira; Cristina Sousa; Ana Mª Carolino and Rafael Tormenta
Curriculum Development for Gifted Learners in Science at the Primary Level, Joyce Vantassel-Baska
Curriculum Diversification Programmes and Initial Qualification Professional Programmes: an alternative to school failure?, Pedro Aramendi Jauregui and Amando Vega Fuente y Karmele Buján Vidales
Curriculum innovation, perceived class environment and professional development at the University of, Luis Miguel Villar Angulo y Otros.
Curriculum: Opinions and the research of conceptual fitness, W. R. Darós.
Curriculum reform to respond to the challenges of the future. Spain in international perspective, Inmaculada Egido
Curva alrededor de las emisiones infantiles de la radio, G. Gamboa Seggi
Cyberbullying according to sociodemographic and academic characteristics among university students, Inmaculada Méndez Mateo, Cecilia Ruiz Esteban, Juan Pedro Martínez Ramón, and Fuensanta Cerezo Ramírez
Data analysis from the Generalized Linear Model approach: an application using R, Emelina López-González Y Marcos Ruiz-Soler
Datos para el estudio de la aptitud y tendencia del escolar, José Zaragoza
Debates in Citizenship Education, Concepción Naval
¿Debe defenderse a Kohlberg?, Jesús Beltrán Llera
De educación social, Víctor Garccía Hoz
Deep inferences and comprehension of expository texts, Manuel Montanero Fernández.
De la constitución moral de la sociedad a la educación moral, Alfredo Rodríguez Sedano and Juan Carlos Aguilera
De la edición impresa a la digital: la radical transformación de las revistas científicas en ciencias sociales, Marta Ruiz-Corbella
De la educación de adultos a la educación permanente, Ricardo Marín Ibáñez
De la enseñanza de la historia, José Vila Seima
De la erudición a la competencia académica, Lieteke Van Vucht Tijssen and Egbert De Weert.
De la percepción a los usos del tiempo: perspectiva temporal y procrastinación de adultos en España, Nuria Codina Mata, Rafael Valenzuela García, and José Vicente Pestana Montesinos
De la urbanidad a la educación cívico-social. El tratamiento curricular del código social en la escuela franquista, Carmen Benso Calvo.
Del bachillerato a la enseñanza secundaria (1938-1990), Antonio Viñao Frago
Del hecho televisivo a una pedagogía de la imagen, Aránzazu Aguado Arrese
Delimitación de la intervención educativa como acción, José Manuel Touriñán López
De los estudios de humanidad (studia humanitatis) y la dignidad del hombre en el primer renacimiento español, Alfonso Capitán Diaz
Del sinsentido disfrazado al sinsentido descubierto: pensando filosóficamente, Richard Pring
Del vocabulario a un modelo de aprendizaje humano, Víctor García Hoz
De Marzio, D. M. (Ed.) (2021). David Hansen and the Call to Teach. Renewing the Work that Teachers do (María G. Amilburu)., María G. Amilburu
Democracia y selección, A. Garmendía de Otaola
Democracy and the intersection of religion and traditions, Vicent Gozálvez
Deontología de la educación, Niceto Blázquez
Derecho, familia y educación en la España contemporánea, Gabriel García Cantero
Derechos humanos y educación para el desarrollo, José Manuel Touriñán López
Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada., Javier Bermejo Fernández-Nieto
Desarrollo de estructuras sintácticas en el ciclo medio de E.G.B., Francisco De Salvador Mata
Desarrollo de la creatividad en el estudiante universitario, Víctor García Hoz
Desarrollo del currículum para alumnos de primaria con altas capacidades en las enseñanzas de ciencia, Joyce Vantassel-Baska
Desarrollo del lenguaje infantil mediante el Método Estitsológico Multisensorial, Pilar Ibáñez López, M.ª José Mudarra Sánchez, and Cristina Alfonso Ibáñez
Desarrollo del sistema educativo alemán 1959-1990, Hans Jürgen Apel
Desarrollo del sistema sintáctico en el ciclo superior de la E.G.B., Francisco Salvador Mata
Desarrollo factorial de la inteligencia una investigación intercultural, Ángel I. Pérez Gómez
Desarrollo humano en un mundo globalizado. Educación para la paz, diversidad cultural y desarrollo sostenible., Christoph Wulf
Desarrollo humano y capacidades. Aplicaciones de la teoría de las capacidades de Amartya Sen a la educación, Rafael Cejudo Córdoba
Desarrollo moral y educación moral: la perspectiva cognitivo-formalista, Antonio Bolívar Botía
Desarrollo moral y orientación: una revisión critica del enfoque feminista, M.ª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
Desarrollos interpretativos de la filosofía de la educación en la tradición anglófona: un intento de sistematización, David Luque
Desarrollo sostenible: Problemáticas, agentes y estrategias., José Luis García Garrido
Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria, Jordi Longás Mayayo, Elena Carrillo Álvarez, Albert Fornieles Deu, and Jordi Riera i Romaní
Desarrollo y validación del Test de Competencia Ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios de nuevo ingreso, Juan-F. Luesia; Juan-F. Plaza; Isabel Benítez,; and Milagrosa Sánchez-Martín
Design and validation of a Character Friendship Scale for young adults, Ana Romero-Iribas, and Celia Camilli-Trujillo
Design and validation of an instrument to assess students’ perceived school coexistence, Juan Carlos Torrego Seijo, M.ª Paz García Sanz, M.ª Ángeles Hernández Prados, and Ángeles Bueno Villaverde
Design and validation of an instrument to measure teacher training profiles in information and communication technologies, Francisco José Fernández-Cruz, Mª José Fernández-Díaz, and Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla
Design and validation of a rubric to evaluate educational actions and projects on youth empowerment, Laura Corbella Molina, Carme Trull Oliva, M.ª Pilar Rodrigo-Moriche, and Xavier Úcar Martínez
Desigualdad social y educación: propuesta de un esquema de análisis sociológico, Rafael Gobernado Arribas, Elías Moreno Bas, and Agustín Vera Luján
Despertad al diplodocus. Una conspiración educativa para transformar la escuela y todo lo demás, Aída Valero
Determinación experimental del rendimiento escolar, María Corona Andrés Muñoz
De una didáctica de la filosofía a una filosofía de la educación, João Boavida
Development and validation of a questionnaire about determinants of academic success in secondary school students, Jordi Longás Mayayo, Elena Carrillo Álvarez, and Albert Fornieles Deu y Jordi Riera i Romaní
Development and validation of the test of spelling competence (TCORT) in incoming university students, Juan F. Luesia; Juan F. Plaza; Isabel Benítez,; and Milagrosa Sánchez-Martín
Development Education and Compulsory Education, Aurora Bernal Martínez de Soria y Sarah Carrica Ochoa.
Development of language in infancy through the use of the Multisensorial Estitsologico Method, Pilar Ibáñez López and M.ª José Mudarra Sánchez y Cristina Alfonso Ibáñez
Dewey's view on knowledge and its educational implications. Critical considerations, Asmund L. Stromnes
Diagnóstico de los alumnos más dotados, Carmen Jiménez Fernández
Diagnostico funcional en educación especial, Rocío Fernández Ballesteros
Didáctica de la música el método Ward, D. Del Río Sadornil
Didáctica de la programación de objetivos, Emilio Lopez-Barajas Zayas
Didáctica: del curriculum a las estrategias de aprendizaje, Joan Mallart Navarra
Didactic sequence for writing in a wiki environment: A proposal for secondary students, Mónica Tapia Ladino, Roxanna Correa Pérez, and Mabel Ortiz Navarrete y Angie Neira Martinez
Didactics, from curriculum to learning strategies, Joan Mallart Navarra
Didactics strategies to values acquisition, Lluís Tort Raventós
Didactic strategies to acquire knowledge, José Tejada Fernández
Didactic strategies to development of procedures, Núria Rajadell Puiggròs
Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, Beatriz Delgado, Cándido J. Inglés, José M. García-Fernández, Juan L. Castejón, and Antonio Valle
Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años, José I. Navarro Guzmán; Manuel Aguilar Villagrán; Manuel García Sedeño; and Inmaculada Menacho Jiménez,
Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia, Diego González-Rodríguez, Agustín Rodríguez-Esteban, and Héctor González-Mayorga
Differences in teachers’ training in digital competence and its application in the classroom: A comparative study by educational levels between Spain and France, Diego González-Rodríguez, Agustín Rodríguez-Esteban, and Héctor González-Mayorga
Difficulties of teachers in the identification of students with ADHD, Manuel López Sánchez
Dificultades del profesorado en el proceso de identificación del alumnado con TDAH, Manuel López Sánchez
Dificultades relativas a las cuatro operaciones fundamentales del cálculo, María Esther Uría Rodríguez
Digital environments, connectivity and education: Time perception and management in the construction of young people’s digital identity, José Manuel Muñoz-Rodríguez, Patricia Torrijos Fincias, Sara Serrate González, and Alicia Murciano Hueso
Dimensión educativa de la información televisual, Mariano Cebrián Herreros
Dimensiones de la competencia profesional del profesor de universidad, José Antonio Ibañez-Martín
Dimensiones de la inteligencia en bachillerato superior, Juan García, Agüe, and A. Palomino López Menchero
Dimensiones de las tendencias vocacionales en la adolescencia, Antonio Ontoria Peña
Dimensiones teórica y práctica del problema educativo, Juan Manuel Moreno
Dinámica de grupos en el ciclo unitario, Andrés R. Senlle Szodo
Diotima o de la dificultad de enseñar filosofía, Ernesto Baltar
Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico, Samuel Gento Palacios, Raúl González-Fernández, and Ernesto López-Gómez
Direcciones y problemas de las universidades inglesas y españolas, Juan García Yagüe
Dirección profesional y selección de directores en el sistema educativo español, Antonio Montero Alcaide
Directrices contemporáneas de la pedagogía italiana, Giovanni Caló
Directrices pontificias sobre educación, Victorino Arroyo del Castillo
Disciplinary Proceeding in response to, school indiscipline. Administrative and legal acts, Francisco Díaz Rosas y Pedro A. Conejo Rodríguez
Discrimen de aptitud para estudios medios o de aprendizaje, Francisco Secadas
Discriminación de habilidades metalingüísticas segmentarias sobre el español hablado, Antonio Fernández Cano, Mariano Machuca Aceituno, and F. Javier Lorite García.
Discriminance of segmentary metalinguistic capacities in the spanish spoken language, Antonio Fernández Cano, Mariano Machuca Aceituno, and F. Javier Lorite García.
Discurso de clausura, Víctor García Hoz
Discurso de clausura del I congreso internacional de pedagogía: San Sebastián, 26 julio 1949, José Antonio Ibañez-Martín
Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitéctónico, Rafael Francesconi Latorre and Luz Stella Peña Escobar
Diseño de estudio interdisciplinar de la zona S. E. de la provincia de Madrid, Manuela Anta Rodríguez and Juan M. Roiz García
Diseños factoriales complejos en la investigación psicodidactica, José Fernández Huerta
Diseño y desarrollo del currículum, Margarita González Peitado
Diseño y técnicas de evaluación de estrategias de enseñanza-aprendizaje: algunas consideraciones, José Cajide Val
Diseño y validación de una Escala de Amistad de Carácter para jóvenes, Ana Romero-Iribas, and Celia Camilli-Trujillo
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil, Laura Corbella Molina, Carme Trull Oliva, M.ª Pilar Rodrigo-Moriche, and Xavier Úcar Martínez
Diseño y validación de un instrumento de medida del perfil de formación docente en tecnologías de la información y comunicación, Francisco José Fernández-Cruz, Mª José Fernández-Díaz, and Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla
Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes, Juan Carlos Torrego Seijo, M.ª Paz García Sanz, M.ª Ángeles Hernández Prados, and Ángeles Bueno Villaverde
Disfunción lectora en disléxicos y no-disléxicos: resultados experimentales, Aquilino Polaino-Lorente
Disortografía disléxica especifica, Luis Bravo Valdivieso, Arturo Pinto Guevara, and Jaime Bermeosolo Bertrán
Distance education: Possibilities for the individualization of the highly able students instruction in the school and the family, Javier Tourón y Marta Tourón
Distance training and the challenge of professional competencies, Jaume Sarramona y Víctor Santiuste
Distinción mente y realidad: una tarea de toma de perspectiva conceptual en una población especial, Pilar Cabrerizo Fernández; Teresa Fernández De Vega; Isabel Lozano Guerra; and Cristina Núñez Del Río,
Diverse Senses, and Six Conceptions, of Education, David Carr
Diversificación de profesiones y actividades educativas, Agustín Escolano Benito
Diversity and Talent Development in the Classroom. The DT-PI model and Technology in Curricular Flexibility and Self-paced Learning Implementation, Javier Tourón y Raúl Santiago Campión
Diversos sentidos y seis modos de concebir la educación, David Carr
Doctoral Students' writing Regulation. The impact of the socially-shared revision in academic texts, Montserrat Castelló and Dolores González y Ana Iñesta
Doctrinas filosóficas y corrientes pedagógicas, José Luis Mora García
Documentación seleccionada sobre los derechos del niño, Rogelio Medina Rubio and Fernando Gil Cantero
Does one need culture to design?, Rafael Francesconi Latorre y Luz Stella Peña Escobar
Dogmatismo, neutralismo y libertad en la educación de hoy, Víctor García Hoz
Doña Bárbara, novela pedagógica, María Antonia Casanova
Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención., Juan Luis Fuentes
Don Diego de Saavedra Fajardo, María Angeles Galino
Dos educadores españoles en el Perú, Daniel Valcárcel
Dos ejemplos de diseños experimentales sobre un programa de perfeccionamiento de profesores, Gonzalo Vázquez Gómez
Dos tipos de sociedad y de aprendizaje en la concepción de Carlos Popper, W. R. Darós
Dos versiones de la presencia francesa en la realidad educativa española de principios del siglo XIX. El informe de instrucción pública. Los catecismos políticos, Alfonso Capitán Díaz
Drawing up a checklist of learning difficulties in arithmetic calculations, Antonio Coronado-Hijón
Dropout in university studies: determinant factors and preventives measures, M. C. González Afonso; P. R. Álvarez Pérez; L. Cabrera Pérez y J. T. Bethencourt Benítez.
Early math skills differences in 4-8 year old boys and girls, José I. Navarro Guzmán; Manuel Aguilar Villagrán; Manuel García Sedeño; and Inmaculada Menacho Jiménez,
ECBI como propuesta pedagógica: lecciones desde un particular contexto latinoamericano, José David Meisel Donoso, Helga Patricia Bermeo Andrade, and Luceli Patiño Garzón
Edad y sexo en los retrasos escolares, Ángel Ramos Sobrino
Editorial, José Antonio Ibañez-Martín
Editorial, Elias Said-Hung and Juan Luis Fuentes
Editorial, Elias Said-Hung, and Juan Luis Fuentes
Educación, cooperación y desarrollo, Pedro Ortega Ruiz and Ramón Mínguez Vallejos
Educación, cultura política, causa pública. Una lectura histórica, Alejandro Mayordomo Pérez and Juan Manuel Fernández-Soria
Educación de los modos primarios de saber de sí mismo, Emilio López-Barajas Zayas.
Educación de los sentimientos y sexualidad, Aquilino Polaino-Lorente
Educación del pensamiento critico, Ramiro Florez Florez
Educación diferenciada y coeducación: continuar el debate y proteger la ciencia, Enrique G. Gordillo
Educación e ingresos en la España de 1991, Rafael Gobernado Arribas
Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia., Valentín Martínez-Otero Pérez
Educación en valores: una utopía realista. Algunas precisiones desde la Filosofía de la Educación, José M. Barrio Maestre
Educación en valores y experiencia axiológica: el sentido patrimonial de la educación, José Manuel Touriñán López
Educación estética y educación moral. Hacia una fundamentación antropológica del sentimiento, José María Barrio Maestre
Educación estético-sexual como profilaxia del onanimso, Agustín Serrate Torrente
Educación familiar y alumnos con alto rendimiento, Carmen Jiménez Fernández
Educación formal y desarrollo. Andalucía y Cataluña como ejemplos, Rafael Gobernado Arribas
¿Educación frente a cultura? El problema de la adaptación de cuentos tradicionales desde la Didáctica de la Literatura, Ramón Pérez Parejo and José Soto Vázquez
Educación. Guía para perplejos, José María Barrio Maestre
Educación intercultural y formación de actitudes. Programa pedagógico para desarrollar actitudes interculturales, Rafaela García López and Auxilladora Sales Ciges
Educación, libertad y cuidado, Víctor Rojo García
Educación moral e ideología sobre la función del profesor en la educación moral, José María Barrio Maestre
Educación moral y comportamiento cívico-político, Rogelio Medina Rubio
Educación multicultural e inmigración en Europa, Julio Vera Vila
Educación para el desarrollo y enseñanza obligatoria, Aurora Bernal Martínez de Soria and Sarah Carrica Ochoa.
Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano, Arantxa Azqueta and Concepción Naval
Educación para la ciudadanía. Exigencia de la sociedad civil, Gloria Pérez Serrano
Educación para la convivencia en la convención sobre los derechos del niño, Juan Escamez Sanchez and Mª Carmen Bellver Moreno
Educación para la salud e intervención educativa en la Educación Secundaria Obligatoria. La percepción del alumnado, Pedro Aramendi Jauregui, Karmele Bujan Vidales, and Rosa Arburua Goienetxe
Educación para la salud en el ámbito laboral, Carmen Ortega Navas
Educación personalizada: principios, técnicas y recursos, Alba García Barrera
Educación personalizada y adaptación escolar, Amparo Martínez Sánchez
Educación plena y madurez humana en la antropología actual, A. Garmendía De Otaola
Educación religiosa en la enseñanza media, Casimiro Morcillo
Educación social en los centros penitenciarios, Diego Galán Casado
Educación, socialización y legitimación política. 1931-1970, Juan Manuel Fernández Soria
Educación y capacidades: hacia un nuevo enfoque del desarrollo humano., Cruz Pérez
Educación y construcción del Self en la Filosofía Helenística según Michel Foucault, Marcos Santos Gómez
Educación y crianza de los hijos. Detección de necesidades socioeducativas y formativas de los progenitores, Francisco José Rubio Hernández, María del Carmen Jiménez Fernández, and M.ª Paz Trillo Miravalles
Educación y cultura popular, José María González Estefani
Educación y derechos humanos: consecuencias para el conocimiento de la teoría y de la practica educativa y líneas de investigación, Fernando Gil Cantero
Educación y experiencia en el aprendizaje de lo nuevo, Fernando Bárcena.
Educación y luchas por el reconocimiento: el papel estratégico del empoderamiento, Manuel Gonçalves Barbosa and Ángel García del Dujo
Educación y pacifismo (la formación del hombre para la paz), José María Martínez Val
Educación y pluralismo ideológico, Agustín Escolano Benito
Educación y pluralismo político-administrativo, Rogelio Medina Rubio
Educación y pluralismo socioeconómico, José Mª Quintana Cabanas
Educación y poesía, G. Gamboa Seggi
Educación y tiempo libre: aportaciones del sistema educativo de Don Bosco a la cultura del ocio, U. María Gallego
Educación y tradición, Wolfgang Brezinka
Educar en la alteridad, Mª Ángeles Hernández Prados and Rita Ros Pérez-Chuecos
Educar en la solidaridad: programa pedagógico, Juan Escámez, Pedro Ortega, and Pilar Saura
Educar en la Universidad de hoy., Aquilino Polaino Lorente
Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente, José Antonio Caride
Educar y reeducar para reconstruir (nota de pedagogía filosófica y de psicología experimental), Salvatore Cultrera
Educational and social implications of Service-Learning using mixed methods: a meta-analysis, Carolina Bonastre, Celia Camilli, Desirée García-Gil, and Laura Cuervo
Educational challenges of emerging risks in cyberspace: foundations of an appropriate strategy for preventing online child victimization, Irene Montiel and José R. Agustina
Educational contents, Stella Maris Vázquez
Educational decentralization. An analysis from the experience in the university education of Gal, José Manuel Touriñán López
Educational leadership of the classroom teacher and educational personalization, Emanuele Balduzzi
«Educational MIR» and teaching profession. An integrated approach, Francisco López Rupérez
Educational philosophy and empirical research: priority or parity? A Response to Gil Cantero and Reyero, José-Luis Gaviria
Educational pluralism and vulnerable children, Charles L. Glenn
Educational policy in the european union: recent evolution and future perspectives, Félix Etxeberría
Educational processes and rural school. Teacher training, teaching practice and expectations before, Ángel García Del Dujo y Margarita González Sánchez
Educational programs to promove tolerance. Justification and orientations, Juan Escámez Sánchez
Educational reforms for a crisis. On the education of character in Plato and Aristotle, David Hernández de la Fuente
Educational renewal and social commitment in the silver age of spanish education: Félix Martí Alpera, Pedro L. Moreno Martínez.
Educational research journals: a partial view from the UK, William Baker and Mark Connolly
Educational rights: twenty-five years of constitutional experience, Ángel J. Gómez Montoro.
Educational thought about the playing in infant education: analysis from a gender point of view, M.ª Del Carmen Rodríguez Menéndez and Jesús Hernández García y José Vicente Peña Calvo.
Educational uneasiness and teacher self-efficacy beliefs, Laura Bermejo Toro y María Prieto Ursúa.
Education and Construction of Self in Hellenistic philosophy by Michel Foucault., Marcos Santos Gómez
Education and experience in the learning of beginning, Fernando Bárcena.
Education and lifelong learning: A challenge to every citizen, Edith Cresson
Education and political legitimacy (1931-1970), Juan Manuel Fernández Soria
Education and struggles for recognition: the strategic role of empowerment, Manuel Gonçalves Barbosa y Ángel García del Dujo
Education and Tradition, Wolfgang Brezinka
Education as change, Jesús A. Beltrán Llera
Education, cooperation and development, Pedro Ortega Ruiz y Ramón Mínguez Vallejos
Education in three constitutional moments (1812, 1931, 1978)., Ignacio Torres Muro
Education in values and axiological experience: the patrimonial sense of education, José Manuel Touriñán López
Education, political culture, public reason. A historical reading, Alejandro Mayordomo Pérez y Juan Manuel Fernández-Soria
Education that limits is education that frees, David Reyero and Fernando Gil Cantero
Education, the Art of Awakening, Juan Luis Lorda
Education vs. culture? The problem of folk tales adaptation from Didactics of Literature, Ramón Pérez Parejo y José Soto Vázquez
Educative aspects of drugdependency, Pilar Ibáñez López y María P. Senra Varela
Educative avant-garde movements in the Twentieth Century of Spain, Antonio J. Colom Cañellas
Educative styles and emotional competencies of education students, Josefina Sala Roca.
e-education: A challenge for the digital society in schools, José Manuel Touriñán López.
Efecto de un modelo de metodología centrada en el aprendizaje sobre el pensamiento crítico, el pensamiento creativo y la capacidad de resolución de problemas en estudiantes con talento académico, Pablo Andrés Cáceres Serrano and María Leonor Conejeros Solar
Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Manuel Aguilar Villagrán, José I. Navarro Guzmán, and Antonio Araujo Hoyos
Efectos del programa bit para el aprendizaje de informática en personas con síndrome de down, Luz F. Pérez Sánchez, M.ª Luisa Berdud Murillo, and Susana Valverde Montesinos
Efectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria, Fátima Olivares, Raquel Fidalgo, and Mark Torrance
Efectos de un programa de entrenamiento en estrategias de aprendizaje, M. Poveda Fernández Martín, Rosario Martínez Arias, and Jesús A. Beltrán Llera
Effective teaching in the college classroom: current perspectives and future directions, C. Ward Struthers and Raymond P. Perry
Effect of a learning based methodology model on critical thinking, creative thinking and problem-solving ability in students with academic talent, Pablo,rés Cáceres Serrano Y María Leonor Conejeros Solar
Effects of a specific training program for early mathematics learning in early childhood education, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Manuel Aguilar Villagrán, and José I. Navarro Guzmán y Antonio Araujo Hoyos
Effects of a training program on learning strategies, M. Poveda Fernández Martín and Rosario Martínez Arias y Jesús A. Beltrán Llera
Effects of self-regulated strategy instruction on the reading comprehension process and reading self-efficacy in primary students, Fátima Olivares; Raquel Fidalgo,; and Mark Torrance
Efficiency of a program for health education for the 2º cycle of Compulsory Secondary School, M.ª José Fernández Díaz and Rafael Carballo Santaolalla y Narciso García Nieto.
Efficiency of the synthesis techniques in the comprehension and recall of academic texts, Manuel Montanero Fernández y Florentino Blázquez Entonado
Eficacia de las técnicas de síntesis en la comprensión y recuerdo de textos académicos, Manuel Montanero Fernández and Florentino Blázquez Entonado
Eficacia de un programa de intervención curricular de educación para la salud en 2.º ciclo de la E.S.O, M.ª José Fernández Díaz, Rafael Carballo Santaolalla, and Narciso García Nieto.
Eficacia y satisfacción laboral de los profesores no universitarios: revisión de un instrumento de medida, Miguel Á. Santos Rego, Agustín Godás Otero, Mª Del Mar Lorenzo Moledo, and José A. Gómez Fraguela
El abandono de los estudios universitarios: factores determinantes y medidas preventivas, M. C. González Afonso; P. R. Álvarez Pérez; L. Cabrera Pérez and J. T. Bethencourt Benítez.
Elaboración de un modelo didáctico: base para la realización eficiente de la tarea docente, Antonio Medina Rivilla
El acceso a la dirección escolar en los centros públicos del País Vasco, Pello Aramendi Jáuregui, Joan Teixidó Sabals, and José Luis Bernal Agudo
El acceso a la dirección escolar: Problemas y propuestas, Luis Batanaz Palomares.
El acto educativo, Concepción Sáinz-Amor
El actual movimiento populista en la educación norteamericana, John E. Coons
El Alfabeto Manual adoptado por el Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid (1805-1814). Una laguna historiográfica resuelta, Pedro Martínez Palomares and Javier Vergara Ciordia
El ambiente educativo italiano en la época de San José De Calasanz, Emilio Hernández Rodríguez
El ambiente escolar en la encíclica «divini illius», Francisca Montilla
El análisis de documentos en los programas de ciencias sociales, Ángel González
El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática, Lidia E. Santana-Vega, Luis Feliciano-García, and Arminda Suárez-Perdomo
El aprendizaje de competencias en la Universidad: expectativas predictivas y niveles de confirmación de los estudiantes, Fermín Navaridas Nalda, María Asunción Jiménez Trens, and Rubén Fernández Ortiz
El aprendizaje moral y la vida buena, Marta López-Jurado Puig and Sowon Kim
El aprendizaje para una sociedad libre según P. Feyerabend, W. R. Darós
El aprendizaje-servicio en la formación del profesorado de las universidades españolas, José Luis Álvarez Castillo, María Jesús Martínez Usarralde, Hugo González González, and Mariana Buenestado Fernández
El aprendiz en los gremios medievales, María Angeles Galino
El aprendiz en los gremios medievales, María Angeles Galino
El arte de leer creativamente, María Ángeles Almacellas
El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría, Juan Luis Fuentes
El Aula Inteligente: una experiencia educativa innovadora, Felipe Segovia Olmo, Jesús Beltrán Llera, and M. Rosario Martínez Arias
El autoconcepto en niños con necesidades educativas especiales, Eliana Noemí Sabeh.
El bachillerato internacional, Ricardo Marín Ibáñez
El bachillerato radiofónico una realización de la enseñanza a distancia, Antonio Moreno García
El binomio investigación-acción en pedagogía. Hacia una solución de continuidad, Arturo De La Orden Hoz
El carácter integrador de la historia en la formación humana, José Antonio Jiménez López
El carácter pedagógico del catolicismo, V. Calatayud Llobell
El Cardenal Segura, primer maestro de España, Francisca Montilla
El centro educativo, escuela de ciudadanía, Marta Ruiz Corbella.
El "ciclo" de los objetivos en la enseñanza, Miguel Fernández Pérez
El cine aplicado a la divulgación agrícola, Marqués de Villa-Alcázar
El cine: influencia real de un arte de ilusión, Víctor García Hoz
El cine pedagógico en el mundo, Miguel Herrero Ortigosa
El cine y los problemas pedagógicos internacionales, Anselmo Romero Marín
El cine y su utilización en los centros de enseñanza, Julián Juez Vicente
El color como estímulo didáctico en la educación general básica, Francisco Javier Perales Palacios, Enrique Hita Villaverde, Oscar Sáenz Barrio, and Encarnación Iglesias Cruz
El comentario de textos griegos como labor pedagógica en los cursos universitarios, Isidoro Muñoz Valle
El componente afectivo en el aprendizaje humano: sentido y significado de la educación para el desarollo de la afectividad, Pilar Aznar Minguet
El compromiso social y cívico de la universidad española. Una revisión histórica, Alejandro Mayordomo Pérez.
El concepto de «bildung» en el proceso ideológico de los escritos hegelianos, Isabel Gutiérrez Zuloaga
El concepto de educación como desarrollo intencional perfectivo, Jaime Castañe Casellas
El concepto de naturaleza y de estado de naturaleza en Pestalozzi, José María Quintana Cabanas
El concepto de organización escolar, Andrés Sopeña Alcorlo
El concepto de personalidad, Francisco Secadas
El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia, Jesús Miguel Jornet Meliá, María Jesús Perales Montolío, and José González-Such
El concepto existencial de hombre y la educación permanente, Joan-Carles Mèlich
El concepto y los campos de adaptación, Víctor García Hoz
El conocimiento teórico de la educación en España. Evolución y consolidación., David Reyero
El constructo "madurez personal" como competencia y sus posibilismos pedagógicos, Antonio Bernal Guerrero.
El contenido de la educación según Aristóteles, José Perdomo García
El contenido de las leyes pedagógico de indias, Juan Manuel Moreno
El control de las películas y protección de la juventud, Juan García Yagüe
El "corpus senecanum" y los temas referentes a la formación humana, José Luis García Garrido
El coste de la enseñanza española en la época de la primera ley general de educación, Julio Ruiz Berrio
El criterio epistemológico en los cuestionarios, Antonio MIllán Puelles
El criterio intrínseco en la determinación de normalidad dentro de la experimentación didáctico-pedagógica, José Fernández Huerta
El criterio intrinseco en la hipótesis de normailidad dentro de la experimientación didáctico-pedagógica, José Fernández Huerta
El cuestionario de ideas personales (según las formas de vida de Spranger), Pilar Statué
El cuestionario de ideas personales (según las formas personales de Spranger), Pilar Statue
El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural, Zaida Espinosa Zárate
El cultivo de la inteligencia a través del lenguaje matemático, Fernando Blasco
El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-19, Francisco Esteban Bara and Carmen Caro Samada
El cultivo inteligente de las emociones morales en la adolescencia, Rafael Bisquerra Alzina and Èlia López-Cassà
El currículum atrofiado: del pensamiento innovador a la práctica docente. Estudio longitudinal de los proyectos de educación, J. Carlos González Faraco
El De modo dicendi et meditandi de Hugo de San Víctor. Una lectio sobre la pedagogía del siglo XII, Javier Vergara Ciordia
El derecho a la educación en los textos internacionales de derechos humanos, Gonzalo Jover Olmed
El derecho positivo de la educación en el ámbito de los Derechos Humanos, David Reyero García
El desafío de la sociedad a los educadores, Julio Ruíz Berrio
El desarrollo de la identidad sexual en los varones: líneas de actuación para el tercer milenio, Aquilino Polaino Lorente
El desarrollo de la voz masculina durante la adolescencia: una pedagogía basada en la investigación, Patrick Freer and Alfonso Elorriaga Llor
El desarrollo del talento: sobre el eslabón más débil, Françoys Gagné
El desarrollo histórico de los «métodos activos» en educación, A. C. F. Beales
El desarrollo moral de la mujer, María Victoria Gordillo Alvarez-Valdés
El desarrollo profesional de los profesores de ciencias naturales, María Ángeles Martínez Ruiz, Narciso Sauleda Parés, and Luis Miguel Villar Angulo.
El diagnóstico de la inteligencia a través del dibujo, García Yagüe
El diagnóstico de la inteligencia a través del test otis intermedio, J. Crespo Vasco
El diseño factorial 2x2 en la investigación psicodidactica, José Fernández Huerta
El Doctor Pedro López De Montoya: sus ideas pedagógicas, Emilio Hernández
Electronic tutorial in higher education: the user experience at the University of Murcia, Pilar Arnaiz Sánchez, Patricia López Vicent, and Mª Paz Prendes Espinosa
El educador y los valores sociales, David Sacristán Gómez
El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis por tipo de centro educativo, Josep-Oriol Escardibul and Mauro Mediavilla
Elementos básicos en pruebas de catecismo, Rosa Marín Cabrero
El "encounter group" en la orientación personalizada, José A. Benavent Oltra
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE, Francisco López Rupérez
El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones, Catherine L’Ecuyer and José Ignacio Murillo
El entorno escolar como factor determinante en la educación del niño, Álvaro Buj Gimeno
El entorno estadístico R: ventajas de su uso en la docencia y la investigación, Marcos Ruiz Soler and Emelina López González
El «eros» de la relación educativa en Platón, José Ortega Esteban
El espacio como factor educativo, Miguel Ángel Santos Guerra
El esquema de proporción y el aprendizaje escolar, Maria Virginia Rapetti
El estilo de respuesta en los factores de inteligencia: análisis factorial del WISC con deficientes ligeros, María Dolores Peris I Pascual
El estrés de los profesores: estrategias psicológicas de intervención para su manejo y control, A. Polaino- Lorente
El estudio experimental de la función docente, Víctor García Hoz
El estudio sistemático como factor de formación universitaria, José Mª Quintana Cabanas
El examen, fuente de hipertermia y taquicardia, José Fernández Huerta and Eduardo Briese
El factor «zona» y el «nivel socioeconómico» en la investigación de las aptitudes musicales, Dionisio del Río Sadornil
El film hagiográfico, Antonio Garmendia de Otaola
El florecimiento como fin de la educación del carácter, Aurora Bernal Martínez de Soria and Concepción Naval
El fracaso de la moderna educación del carácter, Kevin Ryan
El fracaso escolar: consideraciones generales, María Jesús Benedet
El futuro de los MOOC: retos de la formación on-line, masiva y abierta., Noelia Margarita Moreno Martínez
El "grupo de trabajo" como método innovador de formación del profesorado para potenciar la transferencia del aprendizaje, Mª Victoria Moreno Andrés, Carla Quesada Pallarés, and Pilar Pineda Herrero
El grupo de transformaciones de Piaget, José Barrio Gutiérrez
El grupo en la escuela de párvulos, Arturo De La Orden
El hombre como ser inacabado, David Sacristán Gómez
El hombre en el paisaje, José Sánchez Comins
El humanismo clásico en la formación actual de la persona, José Lasso de la vega and Sánchez
Eliminación del efecto de la covariable en los diseños de análisis de covarianza, Francisco Javier Tejedor
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia, Facundo Froment, M. Rocío Bohórquez, and Alfonso Javier García González
El impacto de la educación secundaria y superior en la creación de empresas en la Unión Europea, Alfredo Jiménez Palmero, Carmen Palmero Cámara, and Alfredo Jiménez Eguizábal
El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social, Charo Reparaz Abaitua, Elena Arbués Radigales, Concepción Naval Durán, and Carolina Ugarte Artal
El ingreso en las normales y centros de enseñanza media, Víctor García Hoz
El Instituto de "San José de Casalanz" de pedagogía del CSIC
El Instituto Luis Vives. Colegio Español de México, José Ignacio Cruz
El instituto «San José de Calasanz» de Pedagogía, Víctor García Hoz
El interés de García Hoz por la formación literaria del niño: un libro de cuentos, José del Canto Pallarés
El juego de los diez años, Francisco Secadas
El juego y el deporte como medios de formación, Lino de Pablo Campo
El juicio moral, Jesús Beltrán Llera
El lenguaje -construcción social de la realidad- contenido de la sociología de la educación, José Ángel López Herrerías
El liderazgo como criterio de calidad en el Modelo Europeo de Excelencia. Un estudio sobre la importancia que le atribuyen los directores, Mª Mercedes Cuevas López (Dir.), Francisco Díaz Rosas, and Verónica Hidalgo Hernández
El liderazgo del profesorado en las organizaciones educativas: temáticas para su análisis e investigación, José Manuel Coronel Llamas.
El liderazgo en las instituciones de formación profesional. El caso italiano, Guglielmo Malizia.
El liderazgo en las organizaciones educativas: revisión y perspectivas actuales, Manuel Lorenzo Delgado.
Elliot W. Eisners contributions in education: a paradigmatic teacher as teaching, research and cultural policy generator, Roser Juanola Terradellas y Mariona Masgrau Juanola
El maestro rural, Emilio Redondo
El magisterio en la época de Carlos III, Aurelio Marcos Montero
El método generativo en la didáctica de la lengua, Luis Alberto Hernando Cuadrado
El método histórico en la investigación histórica de la educación, Julio Ruiz Berrio
El método socrático hoy. Para una enseñanza y práctica dialógica de la filosofía., Ernesto Baltar
El miedo al conocimiento. Contra el relativismo y el constructivismo, Santiago Ortigosa López
El M.M.P.I. en una muestra de profesores. Estudio diferencial con el promedio español, Jorge Muñoz Ruata and Luciano Montero Viejo
El modelo TAM y la enseñanza superior. Una investigación del efecto moderador del sexo, Manuel J. Sánchez, Félix A. Martín, and Á. Francisco Villarejo
El muchacho y sus relaciones con el otro sexo, José María Quintan Cabanas
El mundo clásico: reflexiones en torno a un saber útil y desinteresado, Luis Inclán García-Robes
El mundo de la imagen, Miguel Ángel Santos Guerra
El ocio de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Análisis discursivo, Fernando López Noguero, Mª Luisa Sarrate Capdevila, and Mª Paz Lebrero Baena
El otro como punto de referencia para la educación en Europa, Christoph Wulf
El papel de la financiación en los programas educativos, José Domínguez-Urosa
El papel del alumnado en el Docentia tras diez años de evaluación: ¿evaluar al docente o la asignatura? Esa es la cuestión, Rosa Isla-Díaz and Stephany Hess-Medler e Hipólito Marrero-Hernández
El papel de la pedagogía en clases con computadoras uno a uno: un estudio observacional cuantitativo de las interacciones profesor-alumno, Arnon Hershkovitz, Agathe Merceron, and Amran Shamaly
El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes, Joseph S. Renzulli
El pensamiento pedagógico del Padre Poveda, Mª Angeles Galino
El pensamiento pedagógico de Miguel de Unamuno, Ernesto Ladrón de Guevara López de Arbina
El pensamiento pedagógico en España: del 98 a la II República, Buenaventura Delgado
El pensamiento vitalista y sintético en la Pedagogía general en España, Conrado Vilanou Torrano and Xavier Laudo Castillo
El peso del Estado en la educación. Una aproximación crítica desde la economía liberal, David Reyero García
El plan de educación física en el instituto "Ramiro De Maeztu"
El plural concepto del buen carácter, José Antonio Ibáñez-Martín
El poder de la familia en la educación., María R. Belando Montoro
El poder de la universidad, Víctor García Hoz
El poder formativo de la música, Alfonso López Quintás
El practicum en la formación del profesorado de Secundaria, Mercedes González Sanmamed
El principio de coordinación y la moderna administración educativa periférica en España, Rogelio Medina Rubio
El principio de la actividad en John Dewey y en la institución libre de enseñanza: un estudio comparado, Miguel Pereyra-García Castro
El principio fundamental de la metodología, Angel González Alvarez
El problema catequístico y el fin de la catequesis, Vicente Edmundo Calatayud
El problema científico de la pedagogía comparada, Víctor García Hoz
El problema de hoy en la experimentación pedagógica: la orientación, Víctor García Hoz
El problema de la fiabilidad en la evaluación de la eficiencia docente en la universidad: una alternativa metodológica, Isabel Pascual Gómez and José Luis Gaviria Soto.
El problema de la indeterminación de las puntuaciones factoriales, José Luis Gaviria Soto
El problema de la maduración en la comprensión histórica, Agustina Martín and Martín
El problema de la madurez ortográfica, José Fernández Huerta
El problema de la relación entre teoría y practica en educación según el pensamiento alemán contemporáneo: consecuencias para la orientación educativa., Mª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
El problema de los niveles de eduación
El problema didáctico de la iniciación a la filosofía (I), José Luis Fernández Trespalacios
El problema pedagógico, Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
El procedimiento cloze como medida procesal de la comprensión lectora, Teresa Artola González
El procedimiento sancionador como respuesta a la indisciplina escolar. Aspectos jurídico-administrativos, Francisco Díaz Rosas and Pedro A. Conejo Rodríguez
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso, Juan Carlos Tójar Hurtado and Antonio Matas Terrón.
El proceso de integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho proceso, Jesús Molina Saorín and Nuria Illán Romeu
El proceso de la administración escolar, P. Municio and S. Gijón
El proceso de profesionalización: la evaluación como espacio de construcción de conocimiento, Antonio Medina Rivilla and Ana Rodríguez Marcos
El proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria, Francisco Salvador Mata and Antonio García Guzmán
El proceso de socialización: un enfoque sociológico, Antonio Lucas Marín
El profesorado de universidad del tercer milenio. El nuevo horizonte de sus funciones y responsabilidades, José A. Ibáñez-Martín
El profesorado universitario ante la ética profesional docente, Rafaela García López
El profesorado universitario como aventura y conquista, José Fernández Huerta
El profesor ante la democratización de la universidad: apuntes para un estudio, Alvaro Buj Gimeno
El profesor de enseñanza media y su preparación profesional, Erich Feldman
El profesor universitario y su quehacer docente: la perspectiva comunitarista, Francisco Esteban Bara
El psicólogo escolar: su necesidad, Mª Corona Andres Muñoz
El psicólogo escolar. Sus tareas y su formación, Emile Planchard
El pupitre escolar da tos para su normalización, José Luis Rodríguez Diéguez
El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos, Miguel Rumayor
El regalismo jansenista, los obispos ilustrados y San Carlos Borromeo, factores del desarrollo y configuracion de los seminarios en el S. XVIII, Javier Vergara
El "residuo de indeterminación técnica" en educación, Miguel Fernández Pérez
El romanticismo en pedagogía, Emilio Hernández Rodríguez
El saber hacer pedagógico desde la categoría antropológica de la gramaticalidad, José Ángel López Herrerías
El sacramento de la eucaristía y la capacidad de renuncia, Víctor García Hoz
El sentido actual de la empresa calasancia, Víctor García Hoz
El sentido cristiano de la vida: la acción misionera, Raymundo Paniker
El sentido de la capacidad de escucha en la educación: acerca de la docilidad y la tarea educativa, Fernando Bárcena Orbe
El sentido de la intencionalidad en la relación educativa, Gonzalo Jover Olmeda
El sentido de la vida ... ¿entra en el examen?, Andrés Jiménez Abad
El sentido trascendente de la existencia y la educación, Antonio Millan-Puelles
El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción, José Manuel Touriñán López
El silencio en el maestro, Víctor García Hoz
El síndrome de Burnout en el profesorado de Secundaria y su relación con variables personales y profesionales, Jesús Miguel Rodríguez Mantilla and Mª José Fernández Díaz
El sistema educativo y sus alternativas, Rogelio Medina Rubio
El sistema escolar suizo: factores y realidades (1), Luis Batanaz Palomares
El sistema escolar suizo: factores y realidades (2), Luis Batanaz Palomares
El sistema pedagógico de las public schools inglesas, Dom Hildebrando M. Miret
El suicidio infanto-juvenil. La escuela como ámbito de prevención e intervención, Miguel Angel Santos Rego
El término de error experimental en los modelos estadísticos de análisis de varianza. Condiciones subyacentes en el ANVA referidas a la variable aleatoria, Francisco Javier Tejedor Tejedor
El test de Goodenough aplicado en anormales, Isabel Díaz Arnal
El test de Szondi, Felipe Tranque
El test "SAE" de aptitud para el estudio, Francisco Secadas
El tiempo de los jóvenes en dificultad social: utilización, gestión y acciones socioeducativas, Ángel De-Juanas Oliva, Francisco Javier García-Castilla, and Ana Ponce de León Elizondo
El tipo vivencial B ó "introversivo" de Rorschach, A. Garmendia de Otaola
El uso de la autobiografía de infancia como recurso para la investigación en educación, María del Carmen Caro Samada
El uso de las TIC en el ocio y la formación de los jóvenes vulnerables, Miguel Melendro Estefanía, Francisco Javier García Castilla, and Rosa Goig Martínez Descriptores:
El vale escolar y la reforma del Estado del bienestar en Suecia, Mauricio Rojas
El valor de la eficacia y el principio de la libertad, Francisco Altarejos Masota
El valor del multiculturalismo en educación, Jorge V. Arregui
El valor de lo típico popular en la formación del maestro, Rafael Gambra
El valor educativo de las identidades colectivas: cultura y nación en la formación del individuo, David Reyero García
El valor formativo del Latín, Francisco Secadas
El vocabulario científico usual y la frecuencia léxica en los textos de ciencias, S. Bellanato
El vocabulario usual como prueba léxica en escuela primaria, José Fernández Huerta
Emergent values and human rights of the third generation, Juan Escámez Sánchez
Emotional intelligence and high ability, María Dolores Prieto, Carmen Ferrándiz, Mercedes Ferrando, and Cristina Sánchez y Rosario Bermejo
Emotions and morality in Horkheimer, Adorno and Levinas, Pedro Ortega Ruiz
Emphasis and limitations of teaching oral communication: an analysis of the Chilean curriculum based on its stated theoretical model, Irsa Cisternas, Marisol Henríquez, and Jorge Osorio
Employability and competences of Pedagogy, Psychology, and Educational Psychology graduates: a comparative study of employers and graduates, Pilar Pineda-Herrero, Anna Ciraso-Cali, and Mary Armijos-Yambay
En el II centenario de Pestalozzi, J. Mallart
En el sentido de la filosofía en la formación del profesorado: editorial, José Antonio Ibañez-Martín
Énfasis y limitaciones de la enseñanza de la comunicación oral: un análisis del currículum chileno, a partir del modelo teórico declarado, Irsa Cisternas, Marisol Henríquez, and Jorge Osorio
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios, Bernardo Gargallo López, Jesús M. Suárez Rodríguez, Eloína García Félix, Cruz Pérez Pérez, and Piedad Mª Sahuquillo Mateo
Enfoques tradicionales y enfoques emergentes en la construcción del marco teórico de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, Ángel García del Dujo and José Manuel Muñoz Rodríguez
En la muerte de la filología, José Antonio Millán Alba
¿En qué mienten los adolescentes?, Marina Martins and Carolina Carvalho
Enriqueciendo el currículo para todo el alumnado., Patricia Olmedo Ariza
Ensayo experimental sobre métodos de estudio, Victoriano Arroyo del Castillo
Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía, Gemma Fernández-Caminero; José-Luis Álvarez-Castillo; Hugo González-González,; and Luis Espino-Díaz
Enseñanza de contenidos históricos mediante diagramas multicausales, Manuel Montanero, Manuel Lucero, and José M. Méndez
Enseñanza del cristianismo y cultivo de la inteligencia, Ramiro Pellitero
Enseñanza privada, enseñanza pública y movilidad social, Rafael Gobernado Arribas
Enseñar a aprender. Estrategias, Actividades y Recursos Instruccionales., Bibiana Regueiro Fernández
Enseñar religión: Un reto posible de afrontar, Humberto M. Lloreda.
En torno al concepto de superdotación: evolución de un paradigma, Marta Reyero and Javier Tourón
En torno al valor positivo de la agresividad infantil, F. Sánchez-Andrade Bolaños
Entornos digitales, conectividad y educación. Percepción y gestión del tiempo en la construcción de la identidad digital de la juventud, José Manuel Muñoz-Rodríguez, Patricia Torrijos Fincias, Sara Serrate González, and Alicia Murciano Hueso
Entrenamiento al profesorado para la enseñanza de estrategias de comprensión lectora, José María Madariaga, Silvia María Chireac, and Eider Goñi
Entrenamiento de profesores en modificación de comportamiento autista: una revisión critica, A. Polaino-Lorente
Entrenamiento metacognitivo y ganancias significativas de los alumnos en algunas variables cognitivas y pedagógicas. Un estudio en la educación primaria y secundaria obligatoria (6º, 7º y 8º de EGB) de Andalucía, Cantabria y Galicia, Elvira Repetto Talavera.
Entrepreneurship education: a proposal for human development, Arantxa Azqueta and Concepción Naval
Envejecimiento, educación y calidad de vida: la construcción de una gerontología educativa, Carmen Orte Socías and Martí X. March Cerdà
Equal opportunities between sexes and educational freedom. An educational policy approach, Juan García Gutiérrez.
Escala de instrucción, Víctor García Hoz
Escala de instrucción en cálculo aritmético, Agustín Sauras Alcaine
Escala de valoración de las técnicas de trabajo cooperativo en la enseñanza universitaria, Víctor García Hoz
Escámez-Sánchez, J., & Peris-Cancio-J. A. [et al.]. (2021). La universidad del siglo xxi y la sostenibilidad social [The 21st century university and social sustainability] (Ramón Mínguez-Vallejos), Ramón Mínguez-Vallejos
Escámez-Sánchez, J. y Peris-Cancio J.-A. (2021). La universidad del siglo XXI y la sostenibilidad social (Ramón Mínguez-Vallejos)., Ramón Mínguez-Vallejos
Escribir en la Universidad, Anna Escofet Roig, M.ª José Rubio Hurtado, and Liliana Tolchinsky
Escuelas agrícolas españolas, Tomás Alvira Alvira
Escuelas diferenciadas en España: un análisis cualitativo de las razones y percepciones de sus directivos, Jaume Camps Bansell and Elisabeth Vierheller
Escuela y fortalecimiento de habilidades sociales: una revisión de técnicas y procedimientos, Miguel A. Santos Rego
¿Es la formación del profesorado la clave de la educación intercultural?, Cristina Goenechea Permisán
Espacios escolares, funciones y tareas: la ubicación de la dirección escolar en la escuela graduada, Antonio Viñao Frago.
Es posible conocer: educación en la razón y en la libertad, Mónica Fontana Abad
¿Es posible una continuidad entre el hombre y la sociedad? Una lectura desde Ortega y Gasset, Concepción Naval Durán and Guillermo Suárez Noriega.
Esquemas y símbolos en la didáctica del inglés, Geoffrey Gathercole and Carmen Olivares
Estadística docente, José Royo
Estadística docente, José Royo
Estadística docente, José Royo
Estadística docente, Jose Royo
Estadística y vocabularios: perspectivas actuales, Julia Varela
Estado actual de la investigación relacionada con la educación en Platón, José Ortega Esteban
Estatuto científico de las didácticas especiales, Francisco de Salvador Mata
Esteban Bara, F. (2018). Ética del profesorado [Ethics of teaching staff]. (Juan García Gutiérrez), Juan García Gutiérrez
Esteban Bara, F. (2018). Ética del profesorado. (Juan García Gutiérrez), Juan García Gutiérrez
Esteban-Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria (José L. González-Geraldo), José L. González-Geraldo
Esteban Bara, F. (2019). La universidad light: Un análisis de nuestra formación universitaria [The light university: An analysis of our university education] (José L. González-Geraldo), José L. González-Geraldo
Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios: lateralización vs. interconexión de los hemisferios cerebrales, Mercedes Segarra, Marta Estrada, and Diego Monferrer
Estilos de docencia y evaluación de los profesores universitarios y su influencia sobre los modos de aprender de sus estudiantes, Bernardo Gargallo López
Estilos de vida y hábitos para la promoción de la salud como materia de estudio en la educación escolar, Ludmila Fialová
Estilos docentes y discentes: consideraciones pedagógicas a la luz de la neurociencia, Lirsardo Doval Salgado, Miguel Anxo Santos Rego, F. Javier Jorge Barreiro, and Antonio Crespo Abelleira
Estimación de la inteligencia en los adolescentes, Luz Pérez Sánchez, Elvira Carpintero Molina, Jesús Beltrán Llera, and Mª Carmen Baillo Rodríguez De Las Heras
Estima, respeto y prestigio en la educación, A. Garmendia De Otaola
Estrategias creativas para la educación emocional, Saturnino de la Torre de la Torre
Estrategias de evaluación de los aprendizajes centradas en el proceso, M. Inmaculada Bordas Alsina and Flor Á. Cabrera Rodríguez
Estrategias didácticas activas y reformas educativas: revisión de un problema, José Luis Rodríguez Diéguez
Estrategias didácticas orientadas al aprendizaje, Miguel Á. Zabalza Beraza
Estrategias didácticas para adquirir conocimientos, José Tejada Fernández
Estrategias didácticas para el desarrollo de procedimientos, Núria Rajadell Puiggròs
Estrategias didácticas para la adquisición de valores, Lluís Tort Raventós
Estrategias para la formación de profesores, José Luis García Garrido
Estrategias para la solución de conflictos en el aula, Cruz Pérez Pérez
Estrategias psicopedagógicas orientadas a la motivación docente: Revisión de un problema, Inmaculada Sureda García.
Estructuración y evaluación de las dificultades del aprendizaje de cuestiones de metrología de longitudes, Joaquín Rodríguez Guarnizo and Justa Barrantes Breso
Estructura de la pedagogía en los textos de pedagogía general: análisis de una situación, Ignacio Sánchez Valle
Estructuras de aprendizaje y métodos cooperativos en educación, Miguel Ángel Santos Rego
Estructura y evolución del comportamiento moral, Jesús Beltrán Llera
Estructura y límites gnoseológicos de la investigación-acción crítica", Teófilo Rodríguez Neira.
Estructura y naturaleza de la participación educativa, Rogelio Medina Rubio
Estudio analítico del rendimiento académico de los grupos, Amparo Martínez Sánchez
Estudio comparativo de las calificaciones obtenidas por los alumnos de séptimo curso de bachillerato y examen de estado y correlación entre ambas en las distintas universidades y en total, por medio de una muestra, José Royo López and Sebastián Ferrer Martín
Estudio comparativo de la teoría de la inteligencia en J. Piget y D. O. Hebb, Jesús López Román
Estudio comparativo de los coeficientes de correlación obtenidos en tablas de contingencia de 2x2 (II): muestras de diferente tamaño, O. Leon and F. J. Tejedor
Estudio comparativo de los coeficientes de correlación obtenidos en tablas de contingencia de 2 x 2 (I) I. Muestras del mismo tamaño, O. Leon and F. J. Tejedor
Estudio crítico de la dirección escolar en España, Óscar Sáenz Barrio and Santiago Debón Lamarque
Estudio de aplicación del test Ballard de inteligencia en la escuela primaria, José Fernández Huerta
Estudio de las dificultades en el dominio de la competencia fonológica del aprendizaje de la lectoescritura en el alumnado de 4º nivel de Educación Primaria de Granada, Tomás Sola Martínez, Francisco Javier Hinojo Lucena, and María Pilar Cáceres Reche
Estudio de realizaciones de pruebas objetivas, José Fernández Huerta
Estudio experimental del primer recuerdo, María Corona Andrés Muñoz
Estudio experimental del rendimiento académico en distintas situaciones de aprendizaje, Amparo Martínez Sánchez
Estudio experimental sobre el desarrollo intelectual del niño español de edad escolar, José Plata
Estudio exploratorio sobre la evolución de los intereses profesionales desde segundo de BUP a COU, Carmen Prada García
Estudio longitudinal del rendimiento académico en bachillerato, Ángel Vázquez Alonso
Estudios de pedagogía intercultural., Juan Escámez Sánchez
Estudios e investigaciones sobre rendimiento académico (1970-1990): análisis estadístico y bibliométrico, Santiago Nieto Martín and Gloria Pérez Serrano
Estudio sobre las preferencias de los juguetes, María Borja Sole
Estudio sobre la validez y fiabilidad de un test colectivo de inteligencia (TCI), Lucio Serrano Myron
Estudio sobre simplificación de la enseñanza ortográfica, I. de Cuadra Echide
Etapas decisivas en el desarrollo de la educación comparada en España durante el siglo XIX, Francesc Pedró
Ética y pedagogía (reflexiones calasancias), Fermín de Urmeneta
Ética y profesión en el educador: su doble vinculación, Jesús Cordero
Etiología de la enseñanza, Luis Rey Altuna
Etiología y factores de riesgo de los malos tratos intrafamiliares a la infancia. Intervención desde la escuela., Susana Torío López and José Vicente Peña Calvo
Etiology and risk factors in intrafamiliar violence to infancy. Intervention from inside the school, Susana Torío López y José Vicente Peña Calvo
Europa, España: crisis, industria, educación y solidaridad, José Antonio Garrido
Europa: la sabiduría y sus apariencias. La pedagogía del deseo y las disposiciones intelectuales, José Antonio Ibáñez-Martín
European models of compulsory Secondary Education, Francesc Pedró
Europe, Spain: Crisis, industry, education and solidarity, José Antonio Garrido
Europe: Wisdom and its appearances. Pedagogy of desire and intellectual dispositions, José Antonio Ibáñez-Martín
Evaluación de centros docentes. Objetivos educativos, Amparo Martínez Sánchez
Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas, Carmen Pozo Muñoz, Blanca Bretones Nieto, María José Martos Méndez, and Enrique Alonso Morillejo
Evaluación de la composición escrita, José Fernández Huerta
Evaluación de la investigación educativa española: una revisión integrativa de realizaciones en 25 años, Antonio Fernández Cano
Evaluación de la lección magistral dentro del perfeccionamiento del profesorado universitario, Carlos Salvador García and Gonzalo Vázquez Gómez
Evaluación de las actitudes de los universitarios hacia la universidad, los alumnos y los profesores, Grupo Helmántica
Evaluación de las dificultades en el aprendizaje de la Física, Joaquín Rodríguez Guarnizo and Justa Barrantes Breso
Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados: manifestaciones en su expresividad psicomotriz, Josefina Sánchez Rodríguez, Talía Cristina Morillo Lesme, and Concepción Riera Quintana
Evaluación del desempeño docente, Francisco Javier Tejedor and Ana García-Varcárcel
Evaluación del impacto para un cambio sostenible en las organizaciones educativas, María José Fernández Díaz
Evaluación del impacto y pertinencia de programas educativos municipales, José F. Lukas Mujika, Karlos Santiago Etxeberria, Luis Lizasoain Hernández, and Luis Joaristi Olariaga
Evaluación de los indicadores extrínsecos e intrínsecos de los problemas aritméticos en la reforma educativa, Luis Blanco Felip
Evaluación del pensamiento matemático temprano en alumnos con déficit intelectual, mediante la prueba TEMA-2, M.ª Cristina Núñez Del Río e Isabel Lozano Guerra.
Evaluación del rendimiento en la universidad nacional de educación a distancia, Carmen Jiménez Fernández
Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial, María Teresa Ballestar and Jorge Sainz e Ismael Sanz
Evaluación formativa de un programa para la enseñanza las matemáticas a alumnos de magisterio, Concepción F. Abraira Fernández
Evaluación formativa y resultados de aprendizaje en los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria, Javier Gil Flores and Eduardo García Jiménez
Evaluación institucional: objetivos y criterios, Jose Tomaz Vieira Pereira.
Evaluación institucional universitaria en Europa y América Latina, Laurentino Salvador Blanco
Evaluación orientada al perfeccionamiento, Miguel A. Zabalza Beraza
Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES., Laia Lluch Molins
Evaluating the affective needs of adopted children: demonstrations of psychomotor expressiveness, Josefina Sánchez Rodríguez and Talía Cristina Morillo Lesme y Concepción Riera Quintan
Evaluation de l'enseignement et qualité, André Staropoli
Evaluation of postgraduate programs, M.ª Ángeles López Romero.
Evaluation of the attitudes of university students towards the university, the students and the teac, Grupo Helmántica
Evaluation of the educational activity in the European Space of Higher Education: A comparative study of quality indicators in European Universities., Carmen Pozo Muñoz, Blanca Bretones Nieto, and María José Martos Méndez y Enrique Alonso Morillejo
Evaluation of the municipal and educational programmes: its impact and pertinence, José F. Lukas Mujika, Karlos Santiago Etxeberria, and Luis Lizasoain Hernández y Luis Joaristi Olariaga
Evaluation of training in organisations: situation and perspectives, Pilar Pineda Herrero
Evaluation, strategies for learning through assessment, M. Inmaculada Bordas Alsina y Flor Á. Cabrera Rodríguez
Evaluative Research and Information and Communication Technology (ICT), Jesús Miguel Jornet Meliá and José González-Such y Mª Rosario García-Bellido
Evaluative research concerning the spanish educating cities. Concept analysis. Main aspects of the s, Ana Amaro Agudo and Manuel Lorenzo Delgado y Tomás Sola Martínez.
Evolución cuantitativa del vocabulario en escolares de nueve a dieciocho años, Víctor García Hoz
Evolución de la participación en los órganos consultivos educativos en España y su proyección europea, Mª Ángeles Sotés Elizalde
Evolución del comportamiento reflejo, Francisco Secadas
Excellence in a University Professor, Juan Escámez Sánchez
Experiencia artística y formación humana, Alfonso López Quintás
Experiencias evaluativas en la universidad del País Vasco: consideraciones en torno a la puesta en marcha de un proceso, Peío Apodaka, Feli Arbizu, Julio Grao, Txema Hornilla, and Carmen Olalde
Explanatory factors for dropout from higher education in unfavourable socio-academic contexts, Fernando Acevedo Calamet
Explicación de la educación como practica moral, Fernando Bárcena Orbe
Exploración de la Teoría de la mente en una población especial: creencia falsa, Teresa Fernández De Vega e Isabel Lozano Guerra
Exploratory power of some determinant of academic achievement, F. Javier Tejedor Tejedor.
Exploring Theory of Mind in special population: the false belief task, Teresa Fernández De Vega e Isabel Lozano Guerra
Facilitators knowledge of work placement in university students, María D. Dapía Conde y Mª Reyes Fernández González
Factores básicos de la inteligencia. II Versión factorial, Francisco Secadas Marcos
Factores de éxito académico en la integración de los MOOC en el aula universitaria, Carlos Castaño Garrido and Urtza Garay e Inmaculada Maiz
Factores del rendimiento universitario, Mª Ángeles González Galán and Eduardo López López
Factores de personalidad y rendimiento escolar, Francisco Secadas Marcos
Factores determinantes de las actitudes relacionadas con la ciencia, María Antonia Manassero Mas
Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socioacadémicos desfavorables, Fernando Acevedo Calamet
Factors for academic success in the integration of MOOCs in the university classroom, Carlos Castaño Garrido, Urtza Garay, and Inmaculada Maiz
Factors influencing science-related attitudes, María Antonia Manassero Mas
Familia y educación: ¿nuevos retos para el cambio social?, Aquilino Polaino-Lorente
Family education and high achievers, Carmen Jiménez Fernández
Fases y clasificación de adoptantes de blended learning en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID, Antonio V. Martín-García, Mª José Hernández Serrano, and Mª Cruz Sánchez Gómez
Features of the university way of teaching best valued by students in different knowledge areas, Víctor Álvarez Rojo and Eduardo García Jiménez y Javier Gil Flores
Ferraces-Otero, M. J., Godás-Otero, A. y García-Álvarez, J. (2019). Cómo realizar un estudio científico en ciencias sociales, de la educación y de la salud (Carolina Rodríguez-Llorente), Carolina Rodríguez-Llorente
Filosofía cristiana de la educación, Carmen Limón Miguel
Filosofía de la Educación. Cuestiones de hoy y de siempre, Juan Luis Fuentes
Filosofía de la educación e investigación empírica: ¿Prioridad o paridad? Una respuesta a Gil Cantero y Reyero, José-Luis Gaviria
Filosofía de la educación: una tarea acorde con un gran pasado, Serafín Vegas González
Filosofía de la educación y currículum, Serafín Vegas González
Filosofía del respeto, A. Garmendía De Otaola
Filosofía y actitud filosófica: sus aportaciones a la educación, María G. Amilburu
Filosofía y derechos humanos, Andrés Ollero Tassara.
Filosofía y educación en María Zambrano, Ángel Casado and Juana Sánchez-Gey
Fines del estudio del español en la educación norteamericana, Edna Wood De Infante
Flourishing as the aim of Character Education, Aurora Bernal Martínez de Soria and Concepción Naval
Formación cívica y sistema democrático, José Antonio Ibáñez-Martín
Formación de la identidad y relación educativa en contextos de dificultad social: el acogimiento en familia extensa, Juan Luis Fuentes and Tania García Bermejo
Formación del profesorado: primera ponencia, María Ángeles Galino
Formación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales, Miguel A. Zabalza Beraza, Alfonso Cid Sabucedo, and Felipe Trillo Alonso
Formación estética y acometividad, Salvador Peiró i Gregori.
Formación humanística y filosofía, José A. Ibáñez-Martín
Formación musical de los graduados de Maestro en Educación Primaria en el contexto madrileño, Roberto Cremades-Andreu and Desirée García-Gil
Formación musical universitaria en un contexto de enseñanza blended-learning, Susana Toboso Ontoria, Inmaculada Tello Díaz-Maroto, and Francisco José Álvarez García
Formación y estilo universitario, José Antonio Ibáñez-Martín
Formación y humanismo técnico, Francisco Secadas
Formación y perfeccionamiento del personal docente, Anselmo Romero Marín
Forma de vida del magisterio, Víctor García Hoz
Formal Education and Development. Andalusia and Catalonia as examples, Rafael Gobernado Arribas
Formar ciudadanos y ciudadanos-líderes para nuestra sociedad: renovando la educación del carácter en las universidades, Edward Brooks and Jorge L. Villacís
Formas de examen del rendimiento escolar, José Fernández Huerta
Formative assessment and learning outcomes in Secondary Education centres, Javier Gil Flores y Eduardo García Jiménez
Formative evaluation of an educational program: A case study with future primary school teachers in, Concepción F. Abraira Fernández
Fortalecer la profesión docente. Un desafío crucial, Juan Luis Cordero Ceballos
Francisco Pacheco, pedagogo del arte, Fermín de Urmeneta
Francisco Suárez, «Doctor Eximio», pedagogo y educador, A. Garmendía de Otaola
Freedom of Education and University Studies, María Blanco González
Freedom School, a Need for Europe, Philippe Nemo
Friendship and character education: A systematic review, Zaida Espinosa Zárate and Josu Ahedo y Miguel Rumayor
From Disguised Nonsense to Patent Nonsense: Thinking Philosophically, Richard Pring
From erudition to academic competence, Lieteke Van Vucht Tijssen and Egbert De Weert.
From print to digital publishing: the radical transformation of scientific journals in the social sciences, Marta Ruiz-Corbella
From the moral constitution of society to moral education, Alfredo Rodríguez Sedano y Juan Carlos Aguilera
From the perception to the uses of time: Time perspective and procrastination among adults in Spain, Nuria Codina Mata, Rafael Valenzuela García, and José Vicente Pestana Montesinos
From the philosophy didactics to a philosophy of education, João Boavida
From urbanity to social-civic education. Approaches to the social code in the school curriculum unde, Carmen Benso Calvo.
Fuentes de malestar entre el profesorado de E.G.B., María Luisa Thode Mayoral, Silvia Moran Mancha, and Ana Banderas Doblas
Fuentes, J. L. (Coord.) (2019). Ética para la excelencia educativa. (Ana García-Bravo), Ana García-Bravo
Fuentes, J. L. (Coord.) (2020). De la teoría a la práctica en el compromiso cívico [From theory to practice in civic engagement] (Paula Álvarez Urda)., Paula Álvarez Urda
Fuentes, J. L. (Coord.) (2020). De la teoría a la práctica en el compromiso cívico (Paula Álvarez Urda)., Paula Álvarez Urda
Fuentes, J. L. (Ed.) (2019). Ética para la excelencia educativa [Ethics for educational excellence]. (Ana García-Bravo), Ana García-Bravo
Fuentes primarias para el estudio de la naturaleza, imagen y contrapuntos del maestro escolástico, Javier Vergara Ciordia
Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario, Beatriz Jarauta Borrasca and José Luis Medina Moya
Fukuyama, F. (2022). Liberalism and its discontents [El liberalismo y sus desencantados]. (Jorge Valero Berzosa), Jorge Valero Berzosa
Fukuyama, F. (2022). Liberalism and its discontents. (Jorge Valero Berzosa), Jorge Valero Berzosa
Funcionalidad y evolución de los sistemas pedagógicos, Emilio Hernández Rodríguez
Función docente, actitud personal del profesor y problemas del alumno, Millán Arroyo Simón
Función docente y demanda discente, Juan Mateo
Funciones de la evaluación en la evaluación de programas de animación sociocultural, José V. Merino Fernández
Funciones del orientador con los alumnos de educación secundaria, Elvira Repetto
Función nacional del colegio mayor, José Sánchez Lasso de la Vega
Functions of evaluation in the evaluation of the socio-cultural community development programs, José V. Merino Fernández
Fundamentación antropológica de la enseñanza religiosa, Alfonso López Quintás.
Fundamentos de la organización de un grupo escolar, M.ª C. Andrés and Alberto Del Pozo Pardo
Fundamentos filosóficos de la Psicología actual, Alfonso Osorio
Fundamentos legales de nuestra primera enseñanza, previos a la Ley Moyano, Ricardo Aranda Fernández
Fundamentos psicopedagógicos de las inteligencias múltiples, Carmen Ferrándiz, María Dolores Prieto, María Rosario Bermejo, and Mercedes Ferrando.
Fundamentos y alcance de la interdisciplinaridad en la investigación pedagógica, José-Vicente Merino Fernández
Gairín, J. & Castro, D. (2021). El contexto organizativo como espacio de intervención [The organisational context as a space for intervention]. (Anna Díaz-Vicario), Anna Díaz-Vicario
Gairín, J. y Castro, D. (2021). El contexto organizativo como espacio de intervención. (Anna Díaz-Vicario), Anna Díaz-Vicario
Gairín Sallán, J., & Rodríguez-Gómez, D. (Eds.). (2020). Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos [Organisational and informal learning in educational centres]. (Maria del Mar Duran Bellonch), Maria del Mar Duran Bellonch
Gairín Sallán, J. y Rodríguez-Gómez, D. (Coord.) (2020). Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos. (María del Mar Duran Bellonch), María del Mar Duran Bellonch
García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, M. R. (2018). Antropología de la educación. La especie educable. (Yaiza Sánchez Pérez), Yaiza Sánchez Pérez
Garrido Gallardo, M. A. (Ed.) (2021). Una hoja de ruta. La pretensión cristiana en la época posmoderna (Luis Alburquerque)., Luis Alburquerque
Gender and grade differences in academic goals in compulsory secondary education students, Beatriz Delgado, Cándido J. Inglés, José M. García-Fernández, and Juan L. Castejón y Antonio Valle
Generosidad y egoísmo, Alberto del Pozo Pardo
Génesis del plan de estudios de 1821, Emilio Redondo
Giftedness from the perspective of neuroimaging and differential pedagogy. Are we talking about the same thing?, María Isabel Gómez-León
Gobernanza y políticas de formación inicial de profesores en la Europa Mediterránea, Amalia Ayala de la Peña
Grupos de conocimiento establecidos por la ley de educación, Francisca Monitlla
Grupo SI(e)TE Educación (2021). La calidad en la educación (José Antonio Jordán), José Antonio Jordán
Grupo SI(e)TE Educación (2021). La calidad en la educación [Quality in education] (José Antonio Jordán), José Antonio Jordán
Hacia el desarrollo de competencias docentes específicas. Una experiencia en la formación pedagógica de profesores, Arturo De La Orden
Hacia la transformación económica de la universidad española. Propuestas para la mejora de la financiación de la enseñanza superior, Gonzalo Sanz-Magallón Rezusta; Pedro Schwartz Girón,; and Mª Encina Morales de Vega
Hacia una comprensión de los ámbitos de desarrollo personal desde el enfoque narrativo, Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe Barandiarán, and Alejandra Cortés Pascual.
Hacia una educación para la madurez, Marta Ruiz Corbella
Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación, Ángel Vázquez-Alonso and María-Antonia Manassero-Mas
Hacia una necesaria diferenciación del sistema español de enseñanza, Gérard Lassibille and Mª Lucía Navarro Gómez
Hacia una pedagogía del esfuerzo, David Sacristán Gómez
Hacia una revisión del distrito universitario como unidad de administración educativa del estado, Rogelio Medina Rubio
Hacia un nuevo concepto de cultura moral en los centros educativos, Laura Rubio Serrano
Hacia un nuevo concepto y enfoque de la educación general, Juan Tusquets
Hacia un nuevo modelo de accesibilidad en las instituciones de Educación Superior, Ainara Zubillaga del Río and Carmen Alba Pastor
Hacia un programa social: en la escuela primaria, Rosa Marín Cabrero
¿Ha influido Ramón Lull en la evolución de la escuela elemental?, J. Tusquets
Hans Blumenberg: Pädagogische Lektüren, Josefa Ros Velasco
Heads of educational institutions and expansion of autonomy with accountability. The mediating role of pedagogical leadership, Samuel Gento Palacios, Raúl González-Fernández, and Ernesto López-Gómez
Health education and educational intervention in Compulsory Secondary Education. Perception of students, Pedro Aramendi Jauregui and Karmele Bujan Vidales y Rosa Arburua Goyeneche
Heidegger and the basic values of post-modern education, Octavi Fullat i Genís.
Heidegger o los valores rasos de la educación postmoderna, Octavi Fullat i Genís.
He jugado con lobos, J. Carlos González Faraco
Herramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada, Íñigo Sarría Martínez De Mendivil, Rubén González Crespo, Alexander González-Castaño, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, and Lara Orcos Palma
Heuristica del telos de la paideia, Octavi Fullat
Higiene de la educación, Camilo Losada
Historia y educación, Alfonso Capitán Díaz
Historia y Educación Social. Cuestiones y perspectivas historiográficas, Félix Santolaria Sierra.
Historical perspective of the cooperative learning: A long and winding road across four centuries, José Manuel Serrano González-Tejero; Rosa Mª Pons Parra y María Ruiz Llamas
Historical republicanism. Regeneration and education (1898-1903), Alfonso Capitán Díaz
History and social education. Historiographic questions and perspectives, Félix Santolaria Sierra.
History of the Participation in Consultative Councils in Education in Spain and its European Project, Mª Ángeles Sotés Elizalde
Home, School, and City: Cultivating language in a digital world, M. Rosario González Martín and Gonzalo Jover Y Alba Torrego
Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana, Fernando Gil Cantero
How much gold is in the sand? Data mining with Spain’s PISA 2015 results, Inmaculada Asensio Muñoz, Elvira Carpintero Molina, Eva Expósito Casas, and Esther López Martín
How to Channel Aggressiveness: A Proposal of Intervention Through Games and Sports, Ana María Macazaga López, Itziar Rekalde Rodríguez, and María Teresa Vizcarra Morales
How to teach linguistic and mathematical notation? A three-pronged approach: epistemic, interdisciplinary and sociocultural, Sílvia Llach Carles y Ángel Alsina Pastells
Huellas calasancias, José María Plana and Sala
Human development and capabilities. Amartya Sens capabilities approach to education, Rafael Cejudo Córdoba
Human Development in a Globalized World. Education towards Peace, Cultural Diversity and Sustainable Development, Christoph Wulf
Humanismo II. Tareas del espíritu, Emilio López-Barajas Zayas
Humanismo pedagógico en la España Contemporánea (1875-1951), Alfonso Capitán Díaz.
Humanismo secular y tolerancia de las creencias religiosas: la situación en la educación de Estados Unidos, Paul C. Vitz
Human rights and education for development, José Manuel Touriñán López
Human rights and education for valuing an universal citizenship, Rogelio Medina Rubio
Hyperactivity in the school. Its psychopedagogical treatment, Bernardo Gargallo López
IBSE as a pedagogical proposal: Lessons from a particular Latin American context, José David Meisel Donoso and Helga Patricia Bermeo,rade y Luceli Patiño Garzón
Iconografía y representación gráfica de las colonias escolares de la Diputación de Baleares. Una aproximación a través del análisis de las fotografías de las memorias, Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, and Bernat Sureda García
Iconography and graphic representation of the school colonies in the Balearic Islands Provincial Council. An approach through the analysis of memento photographs, Francesca Comas Rubí and Xavier Motilla Salas y Bernat Sureda García
Idea de un curso de pedagogía experimental, Raymond Buyse
Ideas pedagógicas del libro de «las siete partidas», Carmen Limón Miguel
Ideas previas sobre la docencia y competencias emocionales en estudiantes de ciencias de la educación, Josefina Sala Roca.
Identidad de los colegios confesionales en una sociedad democrática, Enrique Gervilla Castillo
Identidad y aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía. Análisis en un contexto b-learning en didáctica de la matemática, Mª Carmen Penalva Martínez, Carolina Rey Más, and Salvador Llinares Ciscar
Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario, Xavier M. Triadó Ivern, Meritxell Estebanell Minguell, and M. Dolores Márquez Cebrián e Ignacio del Corral Manuel de Villena
Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores, Juan P. Dabdoub, Aitor R. Salaverría, and Marvin Berkowitz
Identification of teachers competences in higher education. Orientation for the development of training programs for teachers college, Xavier M. Triadó Ivern, Meritxell Estebanell Minguell, and M. Dolors Márquez Cebrián e Ignacio del Corral Manuel de Villena
Identifying practices to promote character development in university residential settings: The case of Colegios Mayores, Juan P. Dabdoub, Aitor R. Salaverría, and Marvin Berkowitz
Identity and psycho-pedagogical students learning. Analysis in a mathematics education b-learning environment., Mª Carmen Penalva Martínez and Carolina Rey Más y Salvador Llinares Ciscar
Identity Formation and Educational Relationship in Difficult Social Situations: Kinship Foster Care, Juan Luis Fuentes y Tania García Bermejo
Ideología, educación y políticas educativas, Jesús Hernández García
Ideologías: estrategia del lenguaje y política educativa, Alfonso López Quintas
Ideological consequences of the type of education (public, religious private and private), Rafael Gobernado Arribas.
Ideology, Education and Educational Policies, Jesús Hernández García
Igualdad de oportunidades entre los sexos y libertad de enseñanza. Una aproximación desde la política de la educación, Juan García Gutiérrez.
Igualdad y diferencia. La cuestión de la equidad de género en la educación, Rosemary Salomone
Ilustración y enseñanza primaria en una villa toledana. F. G. malo de medina y su real colegio de niños huérfanos, Mariano García Ruipérez
Impact evaluation for a sustainable change in educational organizations, María José Fernández Díaz
Impacto de las Infotecnologías, la neurociencia, y la neuroética en educación, Rogelia Perea Quesada
Impacto del plan de estudios de los maestros sobre sus actitudes hacia las conductas problemáticas escolares: un estudio transversal, Cristobal Jiménez Jiménez
Impact on the personal scope of the training of entrepreneurs into the school. Narrative research focusing on the EME program, Antonio Bernal Guerrero y Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Impact the Information Technologies, Neuroscience, Neuroethics and Education, Rogelia Perea Quesada
Implantación de conducta verbal en sujetos no verbales, M.ª Carmen Luciano Soriano
Implanting ects as an opportunity for innovating and improving teaching/ learning methods in univers, Cástor Méndez Paz.
Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis, Carolina Bonastre, Celia Camilli, Desirée García-Gil, and Laura Cuervo
Improving socio-emotional competencies in preschool pupils through emotional education, Noelia Salas Román, Margarita Alcaide Risoto, and Carlos Hue García
Improving the quality of higher education throughout psycho-pedagogical intervention, Francisco D. Fernández Martín, José Luis Arco Tirado, and Fernando Justicia Justicia y María del Carmen Pichardo Martínez
Inadaptación escolar, Víctor García Hoz
Inadaptación familiar de los estudiantes de bachillerato, Víctor García Hoz
Incidencia de la enseñanza-aprendizaje del latín en el desarrollo personal de los alumnos. Experiencias de un profesor, José Antonio Alcázar Cano
Incidencia de los dibujos animados de televisión en el aprendizaje sociocognitivo de los niños/as de primaria, Maria Esther del Moral Pérez
Indicadores de la calidad docente para la evaluación del profesor universitario, F. Javier Tejedor and Mª. Lourdes Montero
Indicadores de perfeccionamiento en la función docente del profesor, Amparo Martínez Sánchez
Individualism and privatism in the theacher culture: a review of the arguments, José Manuel Lavié Martínez
Individualismo y privacidad en la cultura docente: revisando los argumentos, José Manuel Lavié Martínez
Individuo, comunidad y educación, A. Garmendía de Otaola
Infancia en riesgo: violencia familiar y desviación social (derivaciones pedagógicas en el contexto de la convención sobre los derechos del niño), Vicente Garrido Genovés and Juan Miguel Marín Molina
Infancias nómadas: educando en el derecho a la movilidad, Patricia Digón Regueiro
Inferencias profundas en la comprensión del texto expositivo, Manuel Montanero Fernández.
Influencia comparada del perfil de los estudiantes en la planificación de la orientación universitaria, María José Vieira Aller
Influencia de la iglesia y de la familia en la educación, Francisca Monitlla
Influencia de la personalidad del maestro sobre los escolares, A. Serrate
Influencia de los métodos de enseñanza europeos en la instrucción pública valenciana del siglo XIX (1806- 1870), Teodoro Sáez Fernández
Influencia generalizada de la familia, Víctor García Hoz
Influencia pe la homogeneidad de las clases en el rendimiento escolar, Arturo De La Orden
Influencia tácita del profesor y educación moral informal, José Antonio Jordán Sierra.
Influjo educativo ambivalente de la biología: el nuevo status de la biología, Mª De Los Angeles Vitoria Segura
Information and Communication Technologies that Promote Social Inclusion, Gloria Pérez Serrano y Mª Luisa Sarrate Capdevila
Information Technology and Innovation in Teaching. Concept Map Editors: Possibilities and Limitations, Mª Ángeles Murga-Menoyo
Informes en la evaluación institucional, F. Javier Tejedor Tejedor
Informe sobre la enseñanza secundaria agrícola en Inglaterra y Gales, José Luis G. Simancas Lacasa
Infotechnologies and Virtual Worlds. Educational Critique, Emilio López-Barajas Zayas e Inmaculada López-Barajas Perea
Infotecnología e innovación docente. Los editores de mapas conceptuales: posibilidades y límites, Mª Ángeles Murga-Menoyo
Iniciación a la organización matricial, Pedro Municio
Initial teacher education curricula, basic professional identities and professional trajectory, Amélia Lopes; Fátima Pereira; Cristina Sousa; Ana Mª Carolino y Rafael Tormenta
Innovación curricular, ambiente perrcibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla., Luis Miguel Villar Angulo, Juliana Correa, Susana P. Gaytán, Carlos Hervás, M.ª Dolores Maldonado, José M.ª Medianero, Amalia Ortega, Miguel M.ª Reyes, Carmen Romero, Rosalía Romero, M.ª Dolores Ruiz, Purificación Toledo, Alfonso Vázquez, and Concepción Cantillana
Innovación en la capacitación docente online: un modelo organizacional para brindar apoyo a largo plazo a la docencia online, Laurence B. Boggess
Innovations in online faculty development: an organizational model for long-term support of online faculty, Laurence B. Boggess
Inquiry-based learning in the university context: A systematic review, Lidia E. Santana-Vega, Luis Feliciano-García, and Arminda Suárez-Perdomo
Institución y decepción. La salubridad institucional y la práctica docente, Joaquín García Carrasco and Antonio Bernal Guerrero
Institutional evaluation in the university context, F. Javier Tejedor Tejedor
Institutional evaluation: objectives and criteria, Jose Tomaz Vieira Pereira.
Institution and disappointment. Institutional health and the teaching profession, Joaquín García Carrasco y Antonio Bernal Guerrero
Instrumento de medición para diagnosticar las habilidades algebraicas de los estudiantes en el Curso de Cálculo Diferencial en ingeniería, Wendolyn Aguilar, Maximiliano de las Fuentes, Araceli Justo, and Ana Dolores Martínez
Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior: validación mediante análisis factorial exploratorio, Begoña García-Domingo; Jesús-M. Rodríguez-Mantilla,; and Angélica Martínez-Zarzuelo
Instrumentos didácticos, Arturo De La Orden Hoz
Integración de deficientes mentales educables: un estudio de actitudes docentes, Pilar Abós Olivare and Aquilino Polaino-Lorente
Integración de programas de máster online y presenciales en educación, Gerald LeTendre and Tiffany Squires
Integrating online and residential master’s programs in education, Gerald LeTendre and Tiffany Squires
Inteligencia artificial y diseño de programas educativos, Begoña Gros and José L. Rodríguez Illera
Inteligencia emocional y alta habilidad, María Dolores Prieto, Carmen Ferrándiz, Mercedes Ferrando, Cristina Sánchez, and Rosario Bermejo
Inteligencia, fluidez verbal y curso temporal, José Muñiz Fernández
Inteligencia, personalidad y rendimiento académico: un análisis de correlación canónica, Elvira Repetto
Inteligencia y aptitudes en la predicción del rendimiento académico en matemáticas de bachillerato, Ángel Vázquez Alonso and M.ª Antonia Manassero Mas
Intellectual foundations of exceptionality: An integration scheme, Antoni Castelló Tarrida
Interaction of implicit theories and orientation style in the teacher practicum, Günter L. Huber and Jürgen H. W. Toth and Donald Schwarzenbart
Intercultural education and attitudes teaching. Pedagogical programme to develop intercultural att, Rafaela García López y Auxilladora Sales Ciges
Interculturalism in Europe relating to second generation spaniards in France, María Esther Olveira Olveira y Miguel Anxo Santos Rego.
Interculturalismo en Europa: el referente de las segundas generaciones españolas en Francia, María Esther Olveira Olveira and Miguel Anxo Santos Rego.
Internet and quality of higher education in convergence european perspective, Manuel Area Moreira.
Internet y la calidad de la educación superior en la perspectiva de la convergencia europea, Manuel Area Moreira.
Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006, Santiago Nieto Martín and Adriana Recamán Payo
Interpretive developments of the philosophy of education in the anglophone tradition: an attempt to systematise them, David Luque
Interrogantes ante la tecnología educativa, Jaume Sarramona
Intertextualidad y comunicación didáctica en la enseñanza universitaria, José Luis Rodríguez Diéguez
Intervención del factor espacial en el dominio de la geometria, Josefa Legaz Ozcariz
Intervención en Pedagogía social. Espacios y Metodologías, Isabel Cantón Mayo
Intervention program to improve academia goals management for university students, Ramón González Cabanach, Antonio Valle Arias, Susana Rodríguez Martínez, and María García Gerpe y Paula
Introducción a la problemática del cuarto periodo de graduación escolar, Adolfo Maillo
Introducción a las técnicas de modificación de conducta en educación especial, José Luis Pinillos
Introducción al concepto de adoctrinamiento, José Antonio Ibañez-Martin
Introduction: A renewed character education following the pandemic and the invasion of Ukraine, José Antonio Ibáñez-Martín and Josu Ahedo
Introduction: Cultivating intelligence in adolescence, José Antonio Ibáñez-Martín and Juan Luis Fuentes
Introduction: Educational and civic-penal responses to antisocial behaviour, Fernando Gil Cantero
Introduction: Mastering time and personal and social development, Ana Ponce de León Elizondo and M.ª Ángeles Valdemoros San Emeterio
Inventario cacográfico usual del escolar madrileño, Esteban Villarejo Mínguez
Investigación evaluativa sobre las ciudades educadoras españolas. Análisis del concepto. Aspectos principales del estudio, Ana Amaro Agudo, Manuel Lorenzo Delgado, and Tomás Sola Martínez.
Investigación pedagógica: procedimientos de evaluación, José Fernández Huerta
Investigación pedagógica y formación de profesores, Víctor García Hoz
Investigación sobre pensamientos del profesor: aproximaciones al estudio de las «teorías y creencias de los profesores», María Jesús Gallego Arrufat
Investigación sociométrica de marginales (aislados y rechazados) en las comunidades escolares, Manuel Rico Vercher
Investigar e intervenir en educación para la salud., Diego Galán Casado
Is possible a continuity between the human being and society? A view from the perspective of Orteg, Concepción Naval Durán y Guillermo Suárez Noriega.
Is teacher training the key to intercultural education?, Cristina Goenechea Permisán
Is there a sexual education that is an expression of a cultivated intelligence?, David Reyero García
IV Congreso Nacional de Pedagogía. La educación actual, problemas y técnicas, Víctor García Hoz
Jacques Derrida: perspectiva y actualidad de la antimetafísica nietzscheana en la educación para la ciudadanía, Miguel Rumayor
Jacques Derrida: perspective and currency of the Nietzsches anti-metaphysic ideas on Education for citizenship, Miguel Rumayor
J. Amos Comenio: orbis sensualium pictus: un modelo de enseñanza audiovisual de idiomas en el siglo XVII, Aquilino Sánchez
Joaquín Xirau’s pedagogy: Between tradition and modernity, Jaime Vilarroig-Martín
Job effectiveness and satisfaction among non-university teachers: review of an assessment instrument, Miguel Á. Santos Rego, Agustín Godás Otero, and Mª Del Mar Lorenzo Moledo y José A. Gómez Fraguela
Jover G., Gonzálvez V., & Prieto M. (2017). Una Filosofía de la Educación del siglo XXI [A 21st century philosophy of education]. (Laura Camas Garrido), Laura Camas Garrido
Jover G., Gonzálvez V. y Prieto M. (2017). Una Filosofía de la Educación del siglo XXI. (Laura Camas Garrido), Laura Camas Garrido
Juan De Ávila, reformador de la educación primaria en la época del concilio de Trento, José Janini Cuesta
Juan Standonck y el colegio de Monteagudo, Francisco Martín
Juan Zaragüeta and the Origins of Philosophy of Education in Spain. A Pedagogue between Two Worlds, Gonzalo Jover Olmeda and Xavier Laudo Castillo y Conrad Vilanou Torrano
Juan Zaragüeta y los orígenes de la Filosofía de la Educación en España: un pedagogo entre dos mundos, Gonzalo Jover Olmeda, Xavier Laudo Castillo, and Conrad Vilanou Torrano
Justificación de un método indirecto para la educación de la virtud inspirado en Aristóteles, Javier Pérez Guerrero
Juventud, empleo y orientación profesional, Carmen Jiménez Fernández
Keys for the history of psychopedagogy in Spain, Ángel C. Moreu Calvo
Knowledge and Attitude. Two Key Elements in the Training of Physical Education Teachers to Prevent and Manage Obesity among Schoolchildren, Emilio J. Martínez-López, Alberto Grao-Cruces, and José Enrique Moral-García y Manuel Jesús de la Torre Cruz
Knowledge representation and learning. Theory of nuclear concepts, Luis M. Casas García y Ricardo Luengo González.
Kohlberg’s moral education proposal and its legacy at university: present and future, Carmen Caro Samada and Josu Ahedo Ruiz y Francisco Esteban Bara
La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites, Fernando Gil Cantero
La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica: concepto, modalidades y evaluación de resultados, Javier Tourón, Felisa Peralta, and Charo Repáraz
La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar, Alberto Ruiz-Ariza, Sara Suárez-Manzano, Sebastián López-Serrano, and Emilio J. Martínez-López
La adaptación del binomio formación-empleo en el mundo educativo, Rogelio Medina Rubio
La administración de la educación en medio urbano: programas en sectores pobres, Manuel Crespo
La agrupación de los objetivos educativos en EGB utilizando la técnica del análisis factorial en un estudio longitudinal 1975-1979-1983, David Isaacs and Javier Tourón
La ansiedad escolar, José Rodríguez-Ibáñez
La aportación del concepto de «persona» a la educación intercultural, Giuseppe Mari
La aritmética como saber de varios momentos madurativos fácilmente discriminables, José Fernández Huerta
La ausencia del padre y los hijos apátridas en la sociedad actual, Aquilino Polaino-Lorente
La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad?, M.ª Carmen González Torres and Feli Peralta.
La autoeducación del hombre en la filosofía de la integralidad, W. R. Darós
La autoevaluación dentro del grupo: sus condicionantes personales y sociales, José Gimeno Sacristán
La autoevaluación en estudiantes de edades tempranas, Marcela Lara Catalán
La autoridad dinámicamente considerada, Fernando Mª. Palmes
La autoridad en la disciplina directiva, Fernando María Palmes
La autoridad en la disciplina pedagógica, Fernando M. Palmes
La autoridad en la disciplina preventiva, Fernando M. Palmés
La autoridad en la disciplina represiva, Fernando M. Palmés
La autoridad en la disciplina represiva: los castigos, Fernando M. Palmés
La Belleza necesaria. Manifiesto a favor de la Belleza en el sistema educativo, Alberto Campo Baeza
Labour Pedagogy like professional speciality in the 21st century, Carolina Fernández-Salinero de Miguel y Beatriz de la Riva Picatoste
Labour related socialization through the professional expectations of 6 to 11 year old schoolchildre, Petra M.ª Pérez Alonso-Geta
La buena y la mala educación., David del Rincón
La búsqueda activa de empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticas, María D. Dapía Conde and Mª Reyes Fernández González
La calidad de la enseñanza, Ángeles Galino
La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE, Francisco López Rupérez
La calidad docente en el cine: contrastes entre la ficción y el documental, Cándido Genovard Rosselló, David Casulleras Femenia, and Concepción Gotzens Busquets
La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015), Josep M. Duart, Rosabel Roig-Vila, Santiago Mengual-Andrés, and Miguel-Ángel Maseda Durán
La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica, José Luis Martínez López-Muñiz
La cárcel de los sentimientos, Miguel Ángel Santos Guerra
La causalidad educativa del maestro, Arsenio Pacios López
La certificación de los MOOC. Ventajas, desafíos y experiencias prácticas, Michael Kopp and Martín Ebner
La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico, Bernardo Gargallo, Fran J. García, Inmaculada López, Miguel A. Jiménez, and Salomé Moreno
La competencia social y cívica: una aproximación a la realidad escolar, María Puig Gutiérrez and Juan Antonio Morales Lozano
La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE, Antonio García-Carmona
La comprensión de la vivienda como un dominio vital de los seres humanos, Joaquín García Carrasco.
La comunicación didáctica, María José Carrera Gonzalo
La comunicación docente según el pensamiento de Gabriel Marcel, V. Arroyo del Castillo
La comunicación y la amistad: limites y problemas, María Nogales and Mercedes Vico
La comunidad educativa, Emilio Redondo
La concepción de dios en el niño: un estudio correlacional, José Manuel Serrano González-Tejero and José Manuel Tercero Simón
La conceptualización de la infancia deficiente en los iniciosde la educación especial europea, Mariano G. Herráiz Gascueña
La condición de los que aprenden: un aspecto de la pedagogía luliana, María Ángeles Galino
La construcción de identidades en la sociedad actual: un desafío para la educación y para la democracia, Francisco Rodríguez Lestegás
La construcción de la identidad en los hijos de inmigrantes marroquíes, José Manuel Esteve Zarazaga, Cristóbal Ruiz Román, and María Teresa Rascón Gómez
La construcción de la pedagogía teatral como disciplina científica, Manuel Francisco Vieites García
La construcción ideológica del sistema educativo meritocrático, Rafael Gobernado Arriba
La construcción social del currículum: análisis crítico de los aspectos semánticos y epistemológicos, José Penalva Buitrago
La contrariedad complementaria entre las culturas de Europa, de África y de Asia, en la base de América, Heinrich Beck.
La contribución de la educación al desarrollo social, José María Quintana Cabanas.
La convención de 1989 y la educación moral, Miguel Martínez Martín and Mª Rosa Buxarrais Estrada
La convención internacional de los derechos del niño ante el reto de la realidad, Joaquín Ruíz-Giménez
La convención internacional sobre los derechos del niño y la educación multicultural, Ricardo Marín lbáñez
La corporatividad en el sector público docente, Carmen Benso Calvo
La corriente psicológica herbartiana y sus aportaciones al método pedagógico moderno, Esteban Villarejo Mínguez
La coyuntura económica y el presupuesto para educación en España (1940-1 975), Carmen Benso Calvo
La creación de la escuela normal central y la reglamentación administrativa de un modelo institucional para la formación del magisterio español (primera etapa: 1806-1839), María del Mar del Pozo Andrés and Alberto del Pozo Párdo
La creación de la Escuela Normal Central y la reglamentación administrativa de un modelo institucional para la formación del magisterio español (segunda etapa 1839-1845), Alberto del Pozo Pardo and María del Mar del Pozo Andrés
La creatividad y su evaluación, M. Angeles Gervilla Castillo
La cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas: una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria, María Burgos, Pablo Beltrán-Pellicer, and Juan D. Godino
La cuestión de los programas escolares, Víctor García Hoz
La cultura y la libertad en la familia, Oliveros F. Otero
La Declaración Universal de los Derechos Humanos: compromisos y deberes, Miquel Martínez i Martín and Elena Noguera i Pigem
La descentralización educativa. Análisis desde la experiencia universitaria de Galicia, José Manuel Touriñán López
La didáctica bajomedieval: Una apuesta por la pedagogía activa, Javier Vergara Ciordia.
La Didáctica de la Lengua y la Literatura Españolas en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y renovación, Rosa Ana Martín Vegas
La dieta televisiva y los valores: un estudio realizado con adolescentes en la Comunidad Autónoma del País Vasco, Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe Barandiarán, and Santiago Palacios Navarro
La difícil tolerancia, Francesco D'agostino
La difusión religiosa y el cine, José María Cano
La dimensión cultural del derecho a la educación y su expresión a través del ideario de los centros, Juan García Gutiérrez
La dimensión educativa del problema de la verdad en el pensamiento de José Ortega y Gasset, Fernando Bárcena Orbe
La dimensión pedagógica del término disciplina en San Agustín, María Lilián Mújica Rivas.
La dinámica psíquica en la educación, Andrés Sopeña Alcorlo
La doctrina y la obra pedagógica del doctor Font y Puig, Víctor García Hoz
La edad de la gramática, Francisco Secadas and José Pérez Domínguez
¿La educación, circulo vicioso?, Arsenio Pacios
La educación como cambio, Jesús A. Beltrán Llera
La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín., Gonzalo Jover
La educación comparada a través de las revistas pedagógicas españolas (1940-1983), José Luis García Garrido and Francisco Pedró García
La educación de deficientes mentales en España: Los cincuenta primeros años de su desarrollo (1875-1925), Alberto del Pozo Pardo
La educación del niño, Aquilino Polaino-Lorente
La educación de los adolescentes, A. de G.
La educación, el arte de despertar, Juan Luis Lorda
La educación electrónica: Un reto de la sociedad digital en la escuela, José Manuel Touriñán López.
La educación en el pensamiento y la acción. Teoría y praxis, Cruz Pérez Pérez
La educación en el periodo de los Vedas posteriores al Rig y de la literatura védica hasta las Upanishads; inferencias pedagógicas, Pedro Font Puig
La educación en el período del Rig-Veda: enseñanzas que se desprenden, Pedro Font Puig
La educación en el Talmud, Alberto Cubillo Lorenzo
La educación en España en la segunda mitad del siglo XVIII, Martín Domínguez Lázaro
La educación en función de los valores, Ricardo Marín Ibáñez
La educación en la España del siglo xx, Víctor García Hoz
La educación en la picaresca: el "Lazarillo”, José Luis Rodríguez Diéguez
La educación en las Upanishads, Pedro Font Puig
La educación en suiza: un paso hacia la coordinación, Gloria López Nomdedeu
La educación, entre la comunicación y la información, Francisco Altarejos
La educación en tres momentos constitucionales (1812, 1931, 1978), Ignacio Torres Muro
La educación en valores en la práctica deportiva de los adolescentes: efectos de una intervención para la promoción de la deportividad sobre la estructura en valores de los deportistas, Pere A. Borrás Rotger, Pere Palou Sampol, F. Xavier Ponseti Verdaguer, Josep Vidal Conti, and Alex Garc
La educación escolar en relación con la libertad de religión y de convicciones, la tolerancia y la no discriminación, Jaime Rossell.
La educación especial en Europa, Seamus Hegarty
La educación estética como descubrimiento de la originalidad, M.ª Ángeles Galino
La educación general y la formación para el trabajo como vías separadas en la educación tradicional, Federico Gómez Rodríguez de Castro
La educación infantil en la convención internacional sobre los derechos del niño, Rogelio Medina Rubio
La educación intercultural como factor clave de la eficacia contra el racismo, Rafael Sáez Alonso
La educación liberadora según Paolo Freire, Víctor García Hoz
La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo, Pedro Ortega Ruiz and Eduardo Romero Sánchez
La educación moral como pedagogía de la alteridad, Pedro Ortega Ruiz.
La educación moral en el actual sistema educativo español, Rafaela García López
La educación moral en Kohlberg: una teoría aplicada a la escuela, Kevin Ryan
La educación moral y el proyecto de reforma de las enseñanzas no universitarias: una reflexión sobre el artículo de la profesora García López, José María Barrio Maestre
La educación o la conducta científica y heterónoma del hombre, según el pensamiento de B. Skinner, W. R. Darós
La educación para el ocio y su aplicación en los deficientes mentales, Fernando Gil Cantero
La educación para la ciudadanía en clave cosmopolita. La propuesta de Martha Nussbaum, Isabel Vilafranca Manguán and Mª Rosa Buxarrais Estrada
La educación para la ciudadanía y la enseñanza de la literatura. Lecciones y sugerencias desde la experiencia estadounidense, Sandra Stotsky
La educación para la comprensión y la paz internacional
La educación primaria en Europa, José Luis García Garrido
La educación que limita es la que libera, David Reyero and Fernando Gil Cantero
La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio, Jorge Antonio Fernández de los Ríos
La educación: una visión gerencial, Francisco Bosch Font
La educación y el mundo del trabajo, Ramón Losada Rodríguez
La educación y la formación permanentes: un reto para cada ciudadano, Edith Cresson
La elaboración de esquemas de aprendizaje en la prevención y tratamiento de la desviación social juvenil, Gonzalo Vázquez Gómez
La elección de asignaturas de ciencias: análisis de los factores determinantes, Ángel Vázquez Alonso and María Antonia Manassero Mas
La elección de estudios en COU, Francisca Cea D'Ancona and José Gines Mora Ruiz
La enseñanza actual de las ciencias físico-químicas, Consuelo Martín Rodríguez
La enseñanza a distancia: posibilidades para la atención individualizada de los alumnos de alta capacidad en la escuela y la familia, Javier Tourón and Marta Tourón
La enseñanza agraria en el siglo XIX. La escuela normal de jardineros horticultores de Madrid (1847-1860)., Olegario Negrín Fajardo
La enseñanza-aprendizaje de la actitud de solidaridad en el aula: una propuesta de trabajo centrada en la aplicación, Joan A. Traver Martí and Rafaela García López
La enseñanza comercial en Portugal, Félix Correa Peró
La enseñanza de la Arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico, María Isabel Alba Dorado
La enseñanza de la astronomía, Luis Echevarría
La enseñanza de la filosofía en el B.U.P., Juan Antonio Bernad Mainar
La enseñanza de la filosofía y el cultivo de la inteligencia. Una segunda mirada al Sentido Crítico y al Adoctrinamiento, José Antonio Ibáñez-Martín
La enseñanza de la Historia: innovación y continuidad desde Rafael Altamira, Olga Duarte Piña
La enseñanza de la Matemática en los primeros niveles de escolaridad, Amparo Martínez Sánchez
La enseñanza de la religión por radio y televisión, Jesús García Jiménez
La enseñanza de las estructuras en el Grado de Arquitectura. Metodología e innovación docente a través de las TIC, Jonathan Ruiz-Jaramillo and Antonio Vargas-Yáñez
La enseñanza de las lenguas vivas, L. E. E.
La enseñanza del inglés por el método directo orgánico, Luis Echevarría
La enseñanza de los derechos humanos, Fernando Gil Cantero
La enseñanza del vocabulario, Emilio Nañez Fernández
La enseñanza en España (1960-1969) fuentes bibliográficas, Julio Ruiz Berrio
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios, José Royo López, J. L. Tendero, and Eduardo García España
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios, J. Royo and José L. Tendero
La enseñanza en España: como se distribuyen los alumnos entre los distintos tipos de estudios, J. Royo and F. L. Tendero
La enseñanza popular durante la vida de San José De Calasanz (1556 - 1648) (algunos aspectos del problema), A. Garmendia de Otaola
La enseñanza religiosa escolar en la España Constitucional (1978-2002), Teófilo González Vila.
La enseñanza superior en los EE.UU., Miguel Bertrán Quera
La equidad generacional: un problema educativo y de política social, Pierpaolo Donati
La «erosión» de la función docente, Miguel Ángel Santos Guerra
La escritura y la ortografía como medios de la educación política, Zoltán Rónai
La escuela como lugar educativo, Juan Manuel Moreno G.
La escuela como «reino de la necesidad» en el materialismo marxista, Isabel Gutiérrez Zuloaga
La escuela como situación de transito, Víctor García Hoz
La escuela primaria en el concordato español de 1953, Francisca Montilla
La esperanza pedagógica: una mirada fresca y profunda a la experiencia educativa desde el enfoque de van Manen, Raquel Ayala Carabajo
La estética del cine, José Camón Aznar
La estructuración del pensamiento en niños deficientes mentales y afásicos, Osear V. Oñativia
La estructura de la enseñanza- educación, José Ángel López Herrerías
La estructura social en una escuela, Manuel Rico Vercher
La estructura unitaria del hombre y su proceso de aprendizaje, León Esteban Mateo
La ética de la compasión en la pedagogía de la alteridad, Pedro Ortega Ruiz
La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar, Sonia Rivas Borrell, Ángel Sobrino Morrás, and Felisa Peralta López.
La evaluación de la formación en las organizaciones: situación y perspectivas, Pilar Pineda Herrero
La evaluación de la investigación educativa, Antonio Fernández Cano
La evaluación de los estudios de postgrado, M.ª Ángeles López Romero.
La evaluación del profesorado en la Universidad de Santiago, Francisco Javier Tejedor
La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013, Luis Lizasoain, Javier Tourón, and Ángel Sobrino
La evaluación del rendimiento escolar en el modelo de evaluación educativa, Víctor García Hoz
La Evaluación institucional en el ámbito universitario, F. Javier Tejedor Tejedor
La evaluación orientada al aprendizaje en la Educación Superior: condiciones y estrategias para su aplicación a la Docencia Universitaria, M. Teresa Padilla Carmona and Javier Gil Flores
La evaluación y la información de calidad en educación física: propuesta de una herramienta de diagnóstico para la Educación Secundaria Obligatoria, Yolanda Cebrián Sánchez, Antonio Sánchez Pato, and Marta Romero Zaragoza
La evolución de la personalidad, Francisco Secadas
La evolución del material escolar a través de los manuales de Pedagogía (1875-1936), Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora, and Julio Ruiz Berrio
La evolución psicológica del adolescente, Francisco Secadas
La excelencia en el profesor universitario, Juan Escámez Sánchez
La expansión de las enseñanzas medias en la España rural. Los colegios libres adoptados (1960-1980), José Ignacio Cruz
La experiencia de los derechos en contextos de aprendizaje escolar: una investigación a través de las nuevas tecnologías, Fernando Gil Cantero and Gonzalo Jover Olmeda
La familia como contexto de un desarrollo saludable, Rogelia Perea Quesada
La familia como raíz de la sociedad, Nuria Garro-Gil
La familia, problema de educación de adultos, Oscar Sáenz Barrio
La familia y el niño en edad escolar, Ángel Oliveros Alonso
Lafforgue, L. (2019). Recuperemos la escuela (Beatriz Gálvez), Beatriz Gálvez
La fidelidad de las pruebas de instrucción por el método de mitades, José Fernández Huerta
La filosofía como asignatura en el currículo de magisterio, José Luis Mora García
La filosofía como pedagogía en el Estoicismo tardío romano, Marcos Santos Gómez
La filosofía de la educación como teoría ética de la formación humana, Fernando Gil Cantero.
La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (I), Félix Ortega
La filosofía de la educación en Marx. Bases para su estudio (III y IV), Félix Ortega
La filosofía de la educación en Marx. Educación y marxismo (II), Félix Ortega
La filosofía de la educación en Schleiermacher, José María Quintana Cabanas.
La financiación de la enseñanza a través de la ayuda directa a la familia, Antonio Argandoña
Laforgue, L. (2019). Recuperemos la escuela [Reclaiming the school] (Beatriz Gálvez), Beatriz Gálvez
La formación de conceptos, Vicente Bermejo
La formación de emprendedores en la escuela y su repercusión en el ámbito personal. Una investigación narrativa centrada en el Programa EME, Antonio Bernal Guerrero and Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
La formación de la inteligencia a través de la literatura grecolatina y su pervivencia, Luis Arenal López
La formación de la personalidad humana según los principios pedagógicos de Santo Tomás, Jesús Valbuena
La formación de la persona: puntos de referencia para su estudio, Víctor García Hoz
La formación del maestro rural y su aportación a la cultura española, Ramón Esquer Torres
La formación del profesorado de educación especial, Santiago Molina García
La Formación del Profesorado de Educación Secundaria: pensando en la reconstrucción del proyecto universitario, Miguel A. Santos Rego and Mar Lorenzo Moledo
La formación del profesorado en Europa: el camino de la convergencia, José Manuel Vez Jeremías and Lourdes Montero Mesa.
La formación del profesorado universitario como acción estratégica en la mejora de la calidad institucional, Angel Garcia Del Dujo
La formación del sentido histórico en el niño, José Mª. Martínez Val
La formación de orientadores: un enfoque didáctico-experiencial con el circuito cerrado de TV, Elvira Repetto Talavera
La formación inicial del profesorado en el ICE de Granada (modelo cap. 1971-1982), Salvador Camacho Pérez
La formación laboral en la Europa comunitaria, Carolina Fernández-Salinero Miguel.
La formación no presencial ante el reto de las competencias profesionales, Jaume Sarramona and Víctor Santiuste
La formación pedagógica del profesorado y el plural concepto de la filosofía de la educación, José Antonio Ibañez-Martín
La formación práctica en las titulaciones de Maestro. ¿Qué piensan los futuros profesores?, María José Latorre Medina.
La formación profesional en España: del estatuto de 1928 a la LOGSE, Federico Gómez R. de Castro
La formación profesional en España en el marco de la implantación de la enseñanza secundaria obligatoria: el contraste con el modelo Belga, Amalia Ayala De La Peña
La formación profesional en la sociedad burguesa medieval, Alfonso García Guzmán
La función de la educación religiosa en el diseño curricular, Syed Ali Ashraf.
La función del producto educacional, José M. Paredes Grosso
La función orientadora de las técnicas de trabajo individualizado en la universidad, Margarita Bartolomé Pina
La función planificadora del dirigente escolar, P. Municio and S. Gijón
La función social de los saberes liberales, Antonio Millán Puelles
La función sociopolítica de la educación, David Sacristán Gómez
La geografía, materia escolar muy necesitada de estudios madurativos, José Fernández Huerta
La geografía urbana en un curso universitario de geografía general: sugerencias metodológicas, Pedro Plans
La geometría, materia de lenta emergencia desde que el escolar percibe las formas, José Fernández Huerta
La gestión del tiempo de los profesores universitarios en función de la modalidad educativa: sus efectos psicosociales, Ramón Cladellas Pros and M. Del Mar Badia Martín
La gramática, centro de discusiones madurativas, José Fernández Huerta
La gran dictadura, David Luque
La hiperactividad en la escuela. Su tratamiento psicopedagógico, Bernardo Gargallo López
La Hipótesis de Interdependencia Lingüística. Algunas consideraciones para la práctica educativa en aulas multilingües, Ángel Huguet-Canalís
La idea del maestro en San José de Calasanz, Víctor García Hoz
La idea de tolerancia en el proyecto educativo de la Unión Europea, Gonzalo Jover Olmeda
La Iglesia como agente promotor de la enseñanza profesional en el País Vasco y Navarra durante el franquismo, Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Cartón, and Luis M. Naya Garmendia
La imagen determinista de la tecnología en los libros de texto de enseñanza secundaria. Un análisis crítico desde la sociología del conocimiento, Jesús Romero Moñivas
La imagen visual y expresión verbal. Una nueva idea para el aprendizaje audio-visual, Donald V. Brown
La implantación del sistema de créditos europeo como una oportunidad para la innovación y mejora de los procedimientos de enseñanza/aprendizaje en la universidad, Cástor Méndez Paz.
La implicación social de la evaluación, María Drosile Vasconcellos
La importancia del trabajo colaborativo para el tratamiento de la motricidad infantil. Una propuesta integral a partir del aprendizaje inducido, Víctor M. López Pastor
La inadaptación en los estudiantes de bachillerato, Víctor García Hoz
La incomprendida función de las artes en el desarrollo humano, Elliot W. Eisner
La influencia de las actitudes de los profesores en el uso de las nuevas tecnologías, Bernardo Gargallo López, Jesús Suárez Rodríguez, and Gonzalo Almerich Cerveró.
La influencia en España de las ideas pedagógicas de John Locke, L. Rodríguez Aranda
La influencia española en la educación hispanoamericana del siglo XIX: la institución libre de enseñanza en Costa Rica, Gabriela Ossenbach Sauter
La información profesional: objetivo, condiciones y fases de aplicación, Pilar Aznar Minguet
La información sexual colectiva, A. Baén
La iniciacion del profesor: Un elemento esencial al comienzo de la carrera docente, J.H.C. Vonk
La iniciación en los valores intelectuales, Jose Manuel Esteve Zarazaga
La inquietud, factor educativo, Francisca Montilla
La inspección educativa: ¿Una función con futuro?, Luis Batanaz Palomares
La institución libre de enseñanza de Sabadell, Buenaventura Delgado
La institución libre de enseñanza en Valencia, León Esteban
La instrucción, remedio del mal intelectual, Francisca Montilla
La integración del concepto de sabiduría en la pedagogía de Luis Vives, Emilio Redondo
La inteligencia y la orientación profesional de los estudiantes y aprendices, Francisco Secadas
La interacción educativa: expectativas, actitudes y rendimiento, Jesús Beltrán Llera
La interacción padres-hijos y sus consecuencias psicopatológicas y psicoterapéuticas, Edelmira Doménech Llaberia
La interdisciplinariedad en el bachillerato, María José Gómez Miranda
La intransmisibilidad del saber, Constantino Lascaris Comneno
La investigación biográfica, estrategia de educación para la salud, Emilio López-Barajas Zayas
La investigación científica, Victor Garcia Hoz
La investigación comparativa y la revisión de los sistemas escolares, Agustín Escolano Benito
La investigación de operaciones como alternativa a la investigación pedagógica estrictamente experimental, E. Repetio Tala Vera
La investigación en los centros docentes, Federico Gómez R. De Castro
La investigación en los institutos de ciencias de la educación, Tomás Escudero Escorza and Elías Fernández Uría
La Investigación Evaluativa y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Jesús Miguel Jornet Meliá, José González-Such, and Mª Rosario García-Bellido
La investigación filosófica de la educación: su sentido y métodos, Ricardo Marín Ibáñez
La investigación sobre el asesoramiento educativo en España: una revisión de su metodología y resultados empíricos, Manuel Montanero Fernández
La jerarquía, axiológica y su proyección educativa. Parte histórica, Ricardo Marín Ibáñez
La jerarquía axiológica y su proyección educativa. Parte sistemático, Ricardo Marín Ibáñez
La lengua castellana y la comunicación vía satélite, Gloria Mabel Stella
La lengua escrita: una asignatura olvidada, José Luis Blas Arroyo
La lengua nacional y la ley de educación primaria, Miguel Deyá Palerm
La lengua y la literatura como factores de concordación social, José Montero Padilla
La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa: una reforma contestada, pero de corto alcance, Isabel María de los Mozos and Touya
La libertad educativa y los estudios universitarios, María Blanco González
La libertad escolar, una necesidad para Europa, Philippe Nemo
La libertad y su incidencia en la educación, David Reyero García
La lógica de las decisiones en la construcción de sistemas educativos: estudio de un caso, Antonio Rodríguez Martínez, José Manuel Touriñán López, and Miguel Anxo Santos Rego
La metodología científico-empírica aplicada a la orientación: el estudio de casos, Mª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
La minoría que prepare la nueva civilización su necesidad y formación, A. Garmendía De Otaola
La mirada de un pedagogo, José Antonio Jordán Sierra
La motivación en el aprendizaje, Rosaura Alvarez Díaz
La motivación en la enseñanza, Francisco Secadas
La neutralidad y la educación, José Manuel Touriñán López
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España, José Adolfo de Azcárraga
La nueva ley de educación inglesa (1944) y el plan de Londres (1947) para su realización, A. Benito and Durán
La nueva ley de enseñanza en el Brasil, José Mallart
La objetividad como meta educativa en Foerster, Francisca Rodríguez Quiroga
La obra educativa de España en Méjico (siglos XVI y XVII): primer periodo de la dominación, Mª. Angeles Galino
La observación en el ámbito educativo: proceso, plan de investigación y control de sesgos, Juan Carlos Tójar Hurtado
La oferta educativa museística destinada a las personas mayores. Tendencias actuales, María Immaculada Pastor Homs.
La opinión del alumno de Grado sobre docencia semipresencial, Sonia Margarita Rodríguez Parada and María José Cabaleiro Casal
La organización del aprendizaje, preludio de la integración discente, José Fernández Huerta
La orientación de los alumnos de bachillerato, Julián Sánchez Jiménez
La orientación de los alumnos en las instituciones escolares, Víctor García Hoz
La orientación de los escolares en los momentos críticos, Juan García Yagüe
La orientación en la universidad, Mª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
La orientación escolar, profesional y personal en el marco de la educación para el cambio, Elvira Repetto Tala Vera
La orientación personal: terminología y contenidos, Javier Fernández García
La orientación personal y profesional de los emigrantes, María Josefa López
La orientación profesional del universitario, una apremiante necesidad, Mª Teresa Díaz Allué
La orientación profesional, problema pedagógico, Esteban Villarejo
La orientación profesional y la elección de profesion, Julián Sánchez Jiménez
La orientación profesional y la escuela, José Mallart
La orientación profesional y la escuela, José Mallart
La paideia byzantina a través de la "alexiada", Constantino Lascaris Comneno
La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación, Joan-Carles Mèlich and Fernando Bárcena
La participación como propiedad de la persona. Raíces antropológicas de una educación participativa, Antonio Bernal Guerrero
La participación de las familias en la escuela, Sonia Rivas Borrell
La pedagogía alemana en el año 1942, Theodor Wilhelm
La pedagogía bíblica y el pensamiento de Luis Vives, Fermín de Urmeneta
La pedagogía como ciencia cognitiva, Gonzalo Vázquez Gómez
La pedagogía culturalista de Juan Tusquets (1901-1998), Conrad Vilanou Torrano
La pedagogía de Joaquín Xirau: entre la tradición y la modernidad, Jaime Vilarroig-Martín
La pedagogía de la alteridad como paradigma de la educación intercultural, Pedro Ortega Ruiz
La pedagogía de la justicia de menores: sobre una justicia adaptada a los menores, María José Bernuz Beneitez and Esther Fernández Molina
La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud, Silvia Sánchez-Serrano
La «pedagogía del éxito» y la educación como proceso de autonomía, Federico Gómez Rodríguez De Castro
La pedagogía de los verdes en Alemania (1970-1985), José María Quintana Cabanas
La pedagogía de Pedro Poveda y la formación de educadores, Víctor García Hoz
La pedagogía en las clasificaciones científicas, Alberto del Pozo Pardo
La Pedagogía Laboral como especialidad profesional en el siglo XXI, Carolina Fernández-Salinero de Miguel and Beatriz de la Riva Picatoste
La pedagogía moral de García Hoz, José María Quintana Cabanas
La pedagogía teológica en Edith Stein (1891-1942), Conrado Vilanou Torrano.
La pedagogía y el momento presente de la sociedad, Arsenio Pacios
La película como factor de cultura, Erich Feldman
La percepción de movimiento en los "tests" Rorschach, A. Garmendia de Otaola
La personalidad de don Pedro Font yPuig, José Juan Piquer and Jover
La perspectiva experimental en pedagogía, Arturo De La Orden
La place des étudiants dans les systemes éducatifs européens, Luciano Corradini
La posición de Santo Tomás respecto a las cuatro causas de la educación, Juan Tusquets
La predicción de la actuación del profesor de EGB en el aula, Pedro S. De Vicente Rodríguez
La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria, Charo Reparaz, Javier Touron, and Carmen Villanueva
La predicción del rendimiento académico: procedimientos, resultados e implicaciones, Javier Touron
La prensa pedagógica en su devenir histórico (antecedentes de la revista española de pedagogía), León Esteban and Ramón López Martín
La prevención del SIDA en educación secundaria. Aplicación piloto de un programa pedagógico de formación y cambio de actitud, Odet Moliner García and Rafaela García López
La primacia de la cultura, Ángel González Álvarez
La primera universidad coeducacional de oriente, Victoriano Vicente
La prioridad de la filosofía de la educación sobre las disciplinas empíricas en la investigación educativa, Fernando Gil Cantero and David Reyero
La prioridad del método en la investigación pedagógica, Rafael Sáez Alonso
La problemática adolescente, Francisco Secadas
La problemática socio–profesional del Magisterio Primario en España (1900-1930), Alejandro Mayordomo
La producción de películas para niños, Julián Juez Vicente
La productividad y la enseñanza de la ortografía castellana, Ignacio de Cuadra Echaide
La promoción de la coexistencia humana. La educación personalizada desde Leonardo Polo, Javier Pérez Guerrero and Elda Millán Ghisleri
La promoción del alumno: segunda ponencia, Mariano Yela Granizo
La propuesta de educación moral de Kohlberg y su legado en la universidad: actualidad y prospectiva, Carmen Caro Samada, Josu Ahedo Ruiz, and Francisco Esteban Bara
La prueba de Historia de España para acceder a la universidad: análisis y comparación entre comunidades autónomas, Judit Ruiz-Lázaro; Coral González-Barbera,; and José-Luis Gaviria-Soto
La psicología de la educación y la facilitación del aprendizaje, Gloria Medrano Mir
La psicología del niño en su evolución y en la actualidad, Pedro Font Puig
La psiquiatría infantil en Inglaterra, Charles Burns
La recuperación educativa en física y química, Francisco López Rupérez
La reflexión en la actividad escolar, Ana García-Hoz Rosales
La reflexión filosófica sobre la problemática educativa, A. Cervera Espinosa
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional, Inmaculada Egido Gálvez
La regulación de la escritura académica en el doctorado: el impacto de la revisión colaborativa en los textos, Montserrat Castelló, Dolores González, and Ana Iñesta
La rehabilitación de mujeres delincuentes en la perspectiva de la educación moral, Mª Del Mar Lorenzo Moledo, Miguel A. Santos Rego, and Antonio Rodríguez Martínez
La reincorporación formativa de jóvenes que abandonan tempranamente la educación: relevancia de su trayectoria previa, Antonio Portela Pruaño, José Miguel Nieto Cano, and Ana Torres Soto
La relación educativa en el sistema preventivo, Gonzalo Jover Olmeda
La relación libertad-educación: incomprensiones en torno a ella, su sentido y su estructura fundamental, José Manuel Touriñan López
La relevancia pedagógica de las certezas desde el punto de vista del docente, José María Ariso Salgado
La religión y las neurosis en la personalidad del individuo, Miguel Godehardo Baquero
La renovación de los programas escolares: un desafío para la sociedad, Luis Batanaz Palomares
La renovación escolar del Ayuntamiento de Barcelona y su difusión fotográfica (1908-1936), Sara González Gómez, Bernat Sureda García, and Francisca Comas Rubí
La repercusión del movimiento MOOC en las redes sociales. Un estudio computacional y estadístico en Twitter, Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses, and María Luisa Sevillano García
La responsabilidad ética-pedagógica de los profesores: una mirada nueva desde Max van Manen, José Antonio Jordán Sierra
La responsabilidad por un mundo sostenible. Propuesta educativas a padres y profesores., Mª Del Pilar Martínez Agut
La reto: un programa de modificación de conducta en menores conflictivos, Luis Martín Barroso
La revista de pedagogía: 1922-1936, Eloísa Mérida-Nicolich Gamarro
Las actitudes en la reforma: Un aspecto de la educación emocional, José María Asensio Aguilera.
Las ambivalencias pedagógicas en el contexto de la acción y proceso educativo, Salvador Peiró and Gregori
Las aportaciones de E. W. Eisner a la educación: un profesor paradigmático como docente, investigador y generador de políticas culturales, Roser Juanola Terradellas and Mariona Masgrau Juanola
Las aportaciones de la teoría a la educación, Juan Escámez Sánchez
Las bases teóricas de las escuelas alternativas norteamericanas, Manuel Millán Ventura
Las bibliotecas de misiones pedagógicas, Julia García F. Castañón
Las ciencias de la educación en el contexto interdisciplinar: una justificación epistemológica., Juan Manuel Álvarez Méndez
Las competencias básicas en la enseñanza, Isabel Cantón Mayo.
Las competencias profesionales de los maestros de Primaria, Encarnación Pesquero Franco, María E. Sánchez Martín, Mairena González Ballesteros, and Rosa Martín Del
Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza, Emilio Solís Ramírez, Rafael Porlán Ariza, Ana Rivero García, and Rosa Martín Del Pozo
Las conclusiones de la primera sección del congreso pedagógico de Santander, C. Leoncio Da Silva
Las cuatro últimas décadas de educación especial en España, Aquilino Polaino-Lorente
Las definiciones del juego, Francisco Secadas Marcos
Las difíciles relaciones entre familia y escuela en España, Pedro Ortega Ruiz, Ramón Mínguez Vallejos, and María A. Hernández Prados
Las dificultades del Latín, Francisco Secadas Marcos
Las dificultades en el aprendizaje: estudio de la red básica de comunicación científica a través del «Social Sciences Citation Index», Ignacio Alfaro Rocher and Alfredo Pérez Boullosa
Las dimensiones básicas de la inteligencia, Francisco Secadas Marcos
Las dimensiones básicas de la inteligencia, Francisco Secadas
Las disputas entre paradigmas en la investigación educativa, Felipe Martínez Rizo.
Las dotaciones de centros docentes en la economía escolar de principios del siglo XIX, Julio Ruiz Berrio
La selección de los aprendices, Francisco Secadas
La semántica de la enseñanza de las ciencias: constructivismo, internismo y términos de clase, Pedro J. Sánchez Gómez and Juan Gabriel Morcillo
Las escalas diferenciales de rendimiento intelectual (EDEl) en el diagnóstico de la deficiencia intelectual, María Jesús Benedet
Las «Escuelas del Ave María». Centenario de su fundación (1889-1989), José Manuel Prellezo García.
Las exigencias de la personalidad en el seno de la educación social, José Todolí
Las expectativas en la interacción profesor-alumno, Mª José Díaz-Aguado
Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa, Francisco Esteban Bara and Fernando Gil Cantero
Las fuentes para la historia de la pedagogía española, Antonio C. Floriano
Las funciones de la inspección. Un estudio experimental, José Luis Rodríguez Diéguez
Las ideas pedagógicas de San Ignacio de Loyola, A. Garmendía de Otaola
Las ideas pedagógicas en la Ortografía castellana de Mateo Alemán, Alejandro Gómez Camacho
Las Infotecnologías y los Mundos virtuales. Crítica educativa, Emilio López-Barajas Zayas e Inmaculada López-Barajas Perea
Las instituciones pedagógicas en la comunidad europea, G. R. Galiana
La situación actual de emergencia educativa. Una visión desde la experiencia de Benedicto XVI, María García Amilburu
Las marchas y excursiones en relación con la educación física, Lino de Pablo Campo
Las matemáticas que los profesores de educación secundaria conocen (o necesitarían conocer), Brent Davis
Las mutualidades escolares, Juan Arcadio Láscaris Comneno
Las Naciones Unidas y el ámbito de la libertad religiosa: Una segunda mirada, José Antonio Ibáñez-Martín
Las normas en el currículum escolar, Cruz Pérez Pérez
Las nuevas tecnologías como instrumentos innovadores de la educación a lo largo de la vida, Mª del Carmen Ortega Navas
Las nuevas tecnologías y la investigación educativa. El análisis de datos de variables categoriales, Luis Lizasoain and Luis Joaristi
La sociabilidad y el adolescente escolar, Juan García Yagüe
La socialización para el trabajo en escolares de 6 a 11 años a través de las expectativas profesionales, Petra M.ª Pérez Alonso-Geta.
La sociedad civil como base de la educación y la educación como base de la sociedad civil, Rafael Alvira
La soledad y la vida del maestro, Víctor García Hoz
Las preocupaciones del profesor de religión, Carlos Díaz.
Las profesiones educativas, Ángel Oliveros Alonso
Las realizaciones pedagógicas del maestro Ávila, Laureano Castan Lacoma
Las redes de información científica automatizada en la sociedad del saber, Francisco-Javier Bernalcruz
Las relaciones padre-hijos a la luz de psicoanalisis, Juan García Yagüe
Las relaciones publicas en la educación, José Luis Rodríguez Dieguez
Las retribuciones del personal docente del Estado en España (1940-1975), Carmen Benso Calvo
Las revistas científicas en educación y el contexto académico-administrativo. Algunas propuestas de cambio, José-Luis Gaviria
Las revistas de investigación como humus de la ciencia, donde crece el saber, José Antonio Ibáñez-Martín
Las revistas y el quehacer científico. En torno al cincuentenario de la revista española de pedagogía, José A. lbañez-Martín
Las técnicas de estudio y el bachillerato, Gerardo Castillo Ceballos
Las técnicas de modelización estadística en la investigación educativa: minería de datos, modelos de ecuaciones estructurales y modelos jerárquicos lineales, María Castro and Luis Lizasoain
Las temporalidades de los jesuitas de Castilla y sus estudios de gramática y primeras letras, Bernabé Bartolomé Martínez
Las tentaciones de la Pedagogía ante la Educación para la Imagen, Miguel A. Santos Guerra
Las TIC promotoras de inclusión social, Gloria Pérez Serrano and Mª Luisa Sarrate Capdevila
Las trampas de las publicaciones académicas, Imanol Ordorika
Las transformaciones de la funcion docente (teachers careers transformations), Nicole Mosconi
Last words, José Antonio Ibáñez-Martín
Las unidades de trabajo, Luis Echevarría
Las variables cognitivas en el estudio del malestar docente, María A. Martínez-Abascal
Las virtudes humanas en la formación vocacional, Antonio Garmendía De 0taola
La televisión escolar ante un gran futuro, Julio Eugui
La temática de la motivación en el neoconductismo contemporáneo: locus de control y teoría de la atribución, Hilda Emilia Difabio
La tendencia secularizadora de Jovellanos, Emilio Redondo
La teoría de las tres vidas del hombre en la doctrina aristotélica de la educación, José Perdomo García
La teoría del currículum. Estudio introductorio de José María García Garduño, Isabel Cantón Mayo
La teoría educacional de Karl Mannheim, Antonio San Cristóbal
La teoría implícita del orientador y sus repercusiones prácticas, María Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
La terapia por el grito, Miguel Ángel Santos Guerra
La tolerancia tergiversada, o sobre el mal uso de la tolerancia, Philipe Bénéton
La tolerancia y la defensa entusiasta de la verdad, Alfonso López Quintás
La tradicional sociología de la ciencia en el discurso pedagógico actual: valoración de algunas cuestiones pedagógicas, Ignacio Sánchez Valle
La transferencia de los conocimientos, James A. Van der Veldt
La transferencia pedagogica, Esteban Villarejo
La transición entre la Escuela de Educación Infantil y la de Educación Primaria: perspectivas de niños, familias y profesorado, Ana Castro, Pilar Ezquerra, and Javier Argos
La transición Secundaria-Universidad y la incorporación a la Universidad. La acogida de los estudian, Joaquín Gairín Sallán, José Luís Muñoz Moreno, Mónica Feixas Condom, and Cristina Guillamón Ramos
La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE, José Luis Gaviria and David Reyero
La tutoría en los centros educativos. 8 ideas clave, Isabel Cantón Mayo
La universidad ante el proceso de convergencia europea: un desafío de calidad para la Unión, Miguel A. Santos Rego.
La utilización del programa «paeso 10» en el cálculo de ecuaciones de regresión múltiple con el método «Wherry-Doolittle»: su aplicación en la predicción del rendimiento académico, Javier Touron and Francisco Javier Arrieta
La utilización de modelos en organización escolar, P. Municio and S. Gijón
La violencia televisiva como fuente de aprendizaje e imitación para la infancia, María Del Carmen García Galera.
La virtud de la caridad en la educación, Rosa Marín Cabrero
La vocación, Concepción Sainz-Amor
La vocación y formación del psicólogo clínico, Eva Mª Aguirre Sánchez
La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral, Paula Herrero-Diz, Milagrosa Sánchez-Martín, Pilar Aguilar, and José Antonio Muñiz-Velázquez
Leadership and autonomy in educational centres, João Barroso
Leadership as a criterion of quality in the EFQM Excellence Model. A report about the importance tha, Mª Mercedes Cuevas López (Dir.) and Francisco Díaz Rosas y Verónica Hidalgo Hernández
Leadership for the negentropic online enterprise, Ali Carr-Chellman, Sydney Freeman Jr., and Allen Kitchel
Leadership in educational organisations: review and current perspectives, Manuel Lorenzo Delgado.
Leadership in vocatinal training institutions. The italian case, Guglielmo Malizia.
Learning approaches in excellent and average university students, Bernardo Gargallo López, Jesús M. Suárez Rodríguez, Eloína García Félix, and Cruz Pérez Pérez y Piedad Mª Sahuquillo Mateo
Learning-centered methodology. Its impact on learning strategies and academic performance of university students, Bernardo Gargallo López, Isabel Morera Bertomeu, Sara Iborra Chornet, María José Climent Olmedo, and Sergio Navalón Oltra y Eloïna García Félix
Learning-centered teaching strategies, Miguel Á. Zabalza Beraza
Learning-oriented assessment in Higher Education: conditions and strategies for its application to u, M. Teresa Padilla Carmona y Javier Gil Flores
Learning to learn. A training programme of learning strategies into adult continuing education, Bernardo Gargallo López y Julia Puig Moratal
Learning to understand: classroom activities and strategies for reading comprehension, María Teresa Llamazares Prieto, Isabel Ríos García, and Carmen Buisán Serradell
Learning with and without errors in students with ASD, María Moralo and Manuel Montanero
Lecciones ocasionales, Carmen Limón Miguel
Lecturas y escolaridad de los niños delincuentes, Manuel Sanjuán Nájera
Lectura y desarrollo personal en la educación secundaria sobre el «homo typographicus» en la era de la electrónica, Antonio Bernal Guerrero
Lecturers Learning Processes and Sources in University Contexts, Beatriz Jarauta Borrasca y José Luis Medina Moya
Leisure, Policy and Education. Insights and challenges twenty five centuries after Aristotle, Carmen Palmero Cámara and Jesús Jiménez Martín y Alfredo Jiménez Eguizábal
Les transformations de la fonction enseignante, Nicole Mosconi
Léxico filosófico, Obras Completas, Tomo VII, Jaime Marín
Ley sobre el aumento del vocabulario y sus aplicaciones pedagógicas, Víctor García Hoz
Libertad e isomorfismo de métodos didácticos, José Fernández Huerta
Libro Homenaje al Profesor José Antonio Ibáñez-Martín Mellado, Javier Bermejo Fernández-Nieto
Libros y material nuevos en la enseñanza del castellano en Francia, G. Gamboa Seggi
Liderazgo de equipo compartido de un programa online, Brian Redmond
Liderazgo educativo del profesor en el aula y la personalización educativa, Emanuele Balduzzi
Liderazgo en la empresa online neguentrópica, Ali Carr-Chellman, Sydney Freeman Jr., and Allen Kitchel
Liderazgo Pedagógico y dirección escolar en contextos desfavorecidos, Vicente Llorent-Bedmar, Verónica Cobano-Delgado, and María Navarro-Granados
Liderazgo y autonomía de centros educativos, João Barroso
"Lideres", Sor María Del Carmen Toribio Losa
Lifestyle and Health Promoting Habits as Topic for School Education, Ludmila Fialová
Lingüística y pedagogía: aproximación al punto de vista interdisciplinario, Juan Manuel Álvarez Méndez
Linguistic competences at schools. Comparison of students with attention deficit hyperactivity disorder, specific language impairment and typical development, Paola Gabriela Paredes-Cartes and Inmaculada Moreno-García
Linguistic performance and reading processes in pupils with Specific Language Impairment, Víctor M. Acosta Rodríguez and Ángeles Axpe Caballero y Ana Mª Moreno Santana
Lo inconsciente, Dom. Thomas Verner Moore
Lo misional en pedagogía, Rosa Marín Cabrero
López Rupérez, F. (2021). La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones. (Ismael Sanz Labrador), Ismael Sanz Labrador
López Rupérez, F. (2021). La gobernanza de los sistemas educativos. Fundamentos y orientaciones [The governance of educational systems: Foundations and orientations]. (Ismael Sanz Labrador), Ismael Sanz Labrador
Lo que hay tras los «grupos homogéneos», Víctor García Hoz
Lo real, lo actual, lo empírico... y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación, Fernando Gil Cantero and David Reyero
Los alrededores de la escuela, Jaume Trilla Bernet.
Los alumnos y la educación para la ciudadanía. Primeros resultados, Elena Arbués Radigales, Charo Reparaz Abaitua, and Concepción Naval Durán
Los alumnos y los profesores como evaluadores. Aplicación a la calificación de presentaciones orales, Juan A. Marín-García
Los anuncios de juguetes en televisión: diferenciación sexual en la asignación de juguetes e imagen del niño, Julia Sebastián, Francisca Alonso, M.ª José Caramazana, Martin Carril, Valentina Del Valle, Montserrat Forcada, and Ana Martínez
Los centros escolares como comunidades. Revisando la colegialidad, Antonio Bolívar Botia.
Los Colegios Mayores: el valor pedagógico de una institución centenaria, María José Ibáñez Ayuso
Los colegios mayores en la actualidad: análisis empírico de su función educativa, Mercedes Ramos Balaguer
Los coloquios de Erasmo y los ejercicios de lengua latina de Vives: dos enfoques de la formación de la juventud en el siglo XVI, Concepción Cárceles Laborde
Los comienzos de la modernización pedagógica en el franquismo (1951 -1964), Agustín Escolano
Los conflictos del adolescente y la educación, Óscar Sáenz Barrio
Los contenidos curriculares, Stella Maris Vázquez.
Los contenidos sociopersonales en los libros de texto del conocimiento del medio: primer ciclo de primaria, Rafael López Atxurra and M. Ángeles de la Caba Collado
Los costes educativos en su perspectiva contable, Jesús Brotó
Los cuestionarios científicos, Anselmo Romero Marín
Los cuestionarios de lenguaje, Adolfo Maillo
Los cuestionarios escolares en la integración social de la juventud, Esteban Villarejo
Los departamentos de proyectos en la organización escolar, Pedro Municio
Los derechos educativos: 25 años de experiencia constitucional, Ángel J. Gómez Montoro.
Los derechos humanos y la educación en los valores de una ciudadanía universal, Rogelio Medina Rubio
Los equipos docentes en la educación superior: ¿utopía o realidad?, Miquel Gómez Serra, Anna Escofet Roig, and Montserrat Freixa Niella
Los estudios humanísticos y la formación completa de la persona, Víctor García Hoz
Los factores afectivos en el comportamiento verbal y aprendizaje del inglés como lengua extranjera, Eva Alcón Soler
Los fines de la educación en J. Ortega y Gasset, Jesús Barrena Sánchez
Los fines formativos de la universidad en distintos pensadores y sistemas, Rogelio Medina Rubio
Los inicios de la expansión de las ideas de Pestalozzi en Francia. Algunos puntos de critica a su "método pedagógico", David Sacristán Gómez
Los juegos de catorce años, Francisco Secadas Marcos
Los libros sagrados “Deuteronomio”, “Proverbios” y “Eclesiástico”. Desde el punto de vista de la educación, Elvira Brera Oria
Los límites de la educación en K. Jaspers, Antonio Millán Puelles
Los límites de la expansión educativa, Rafael Gobernado Arribas
Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias: el perdón, María del Rosario González Martín and Juan Luis Fuentes
Los manuales de Didáctica en español entre 1900-1970, Alfonso Heredia Manrique
Los métodos activos en la enseñanza especial, Carmen Gayarre and Pedro Trigueros
Los métodos cibernéticos como métodos pedagógicos, Fermín De Urmeneta
Los métodos pedagógico-geográficos anglosajones (didáctica de la geografía, de bayle), Aurelio Cebrián Abellán
Los microordenadores ¿profesores del mañana?, Jesús Garanto Alos
Los MOOC para profesores en ejercicio: el caso de Uganda y las lecciones para África, Benedict Oyo, Billy Mathias Kalema, and John Byabazaire
Los niños difíciles, Mª. Angeles Galino
Los niños en los karamazov, Mª Teresa Bordoy, Mª Rosa Casas, and Jerónimo de Moragas
Los objetivos de ampliación y el modelo didáctico de los textos escolares, Manuel Lorenzo Delgado
Los objetivos y las tareas típicas de los profesores de E. G. B. en los colegios nacionales: Estudio comparado 1975-1979, David Isaacs
Los orígenes de Isidoro de Sevilla y su trascendencia didáctica (I), Isabel Gutiérrez Zuluaga
Los orígenes de Isidoro de Sevilla y su trascendencia didáctica (II), Isabel Gutiérrez Zuluaga
Los «padres» pedagógicos de Europa. Discursos educativos fundacionales para la integración europea, cien años después de la Gran Guerra, Isabel Vilafranca Manguán, Raquel Cercós Raichs, and Jordi García Farrero
Los periodos de graduación escolar en la ley de educación primaria, Francisca Montilla
Los problemas aritméticos en el parvulario, Ana Mª González Rodríguez
Los problemas de la educación en la gran sociedad a través de la prensa, Víctor García Hoz
Los problemas de la educación moral en nuestra sociedad contemporánea, José Manuel Esteve Zarazaga
Los problemas de la enseñanza de segundo grado, Jacques Busquet
Los problemas de la enseñanza secundaria, Jacques Bousquet
Los problemas pedagógicos en la obra de J. Ortega y Gasset, Ignacio Delgado González
Los procesos de aprendizaje de los estudiantes en riesgo de exclusión educativa, Pedro Aramendi Jauregui, Rosa Arburua Goienetxe, and Karmele Bujan Vidales
Los procesos de convergencia de la educación en el contexto de la sociedad real, José Luis Álvarez Castillo
Los procesos de observación del prácticum: análisis de las competencias, Antonio Medina Rivilla and María Concepción Domínguez Garrido.
Los procesos de producción de la acción humana, la teoría neoclásica de los procesos de asignación de recursos y la «economía de la familia», Rafael Rubio de Urquía
Los profesores como constructores de la paz, José A. Ibáñez-Martín
Los profesores del futuro. Coordenadas para su formación, Giuseppe Bertagna
Los profesores y la vida cívica de las escuelas, David T. Hansen
Los programas de diversificación curricular: ¿qué opinan los alumnos que los han cursado?, Rosario Navarro Hinojosa.
Los Programas de Diversificación Curricular y los Programas de Cualificación Profesional Inicial ¿una alternativa al fracaso escolar?, Pedro Aramendi Jauregui, Amando Vega Fuente, and Karmele Buján Vidales
Los proyectos de trabajo: una alternativa educativa como modelo de atención a la diversidad, Manuel Ojea Rúa.
Los resultados PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas: la comparación entre, Ferrán Ferrer, Óscar Valiente, and José Luis Castel
Los sistemas de Formación Profesional europeos a examen: desafíos, innovaciones y perspectivas de cambio para un entorno cambiante, María Jesús Martínez Usarralde
Los sistemas educativos español y alemán en la enseñanza secundaria: análisis comparativo de las asignaturas Lengua Castella, Rosa Ana Martín Vegas
Los temas de lectura en la niñez y adolescencia, Oscar Sáenz Barrio, Pablo Guzmán Cebrián, Manuel Rico Vercher, and Pedro Sáez Sobles
Los temas educativos en la obra de J. Ortega y Gasset, Agustín Escolano
Los tests de inteligencia en la selección de aspirantes a las escuelas universitarias de magisterio, Óscar Sáenz Barrio and Enrique Jiménez Gómez
Los tests Rorschach y el examen de la inteligencia, A. Garmendía de Otaola
Los tipos de escuelas en la ley de educación primaria: clases de escuelas, Francisca Montilla
Los títeres: una herramienta para la escuela del siglo XXI, Miquel Éngel Oltra Albiach
Los valores de la L.O.G.S.E. enseñanzas de régimen general, Enrique Gervilla Castillo
Luri, G. (2019). La imaginación conservadora: una defensa apasionada de las ideas que han hecho del mundo un lugar mejor (Enrique Alonso Sainz), Enrique Alonso Sainz
Maduración, disposición y preparación lectoras, José Fernández Huerta
Madurez del niño y educación preescolar, M.ª Gloria Medrano Mir
Malestar docente, atribuciones y desamparo aprendido: un estudio correlacional, M. A. Martínez-Abascal and X. Bornas
Malestar docente y creencias de autoeficacia del profesor, Laura Bermejo Toro and María Prieto Ursúa.
Manliness and womanhood: how educate in the difference, M.ª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
Manual Alphabet adopted by the Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid (1805-1814): filling a gap in the historical record, Pedro Martínez Palomares y Javier Vergara Ciordia
Manuals of general teaching methodology for teacher training written in Spanish from 1900 to 1970, Alfonso Heredia Manrique
Market and solidarity, Henri Hude
Mars and Venus in the classroom: students perception on the psychosocial effects of coeducational and single-sex schooling, Jaume Camps Bansell y Enric Vidal Rodà
Marte y Venus en el aula: la percepción del alumnado sobre los efectos psicosociales de la escolarización mixta y diferenciada, Jaume Camps Bansell and Enric Vidal Rodà
Martínez, M., Esteban, F. Jover, G. y Payá, M. (2016). La educación, en teoría. (Juan Luis Fuentes), Juan Luis Fuentes
Martínez-Otero Pérez, V. (2021). La educación personalizada del estudiante. (Martha Leticia Gaeta González)., Martha Leticia Gaeta González
Martínez-Otero Pérez, V. (2021). La educación personalizada del estudiante [Personalized education of students]. (Martha Leticia Gaeta González)., Martha Leticia Gaeta González
Masculinidad y feminidad: cómo educar en la diferencia, M.ª Victoria Gordillo Álvarez-Valdés
Masificación y calidad universitaria: la suerte de la universidad entre el igualitarismo y el desarrollo de la excelencia, Gonzalo Vázquez Gómez
Mathematics Education in Europe: Common Challenges and National Policies, David Méndez Coca
M. B. Cossío y la desjerarquización docente, E. Belenguer Calpe
Measuring students’ algebra, trigonometry, and geometry skills on a differential calculus for engineering course, Maximiliano de las Fuentes-Lara, Wendolyn Elizabeth Aguilar-Salinas, Araceli Celina Justo-López, and César Gonzalo Iñiguez-Monroy
Medición de las habilidades algebraicas, trigonométricas y geométricas de los estudiantes en el curso de cálculo diferencial en ingeniería, Maximiliano de las Fuentes-Lara, Wendolyn Elizabeth Aguilar-Salinas, Araceli Celina Justo-López, and César Gonzalo Iñiguez-Monroy
Medida de la emotividad en escolares internos y externos, a través del test de emotividad de García Hoz, Víctor Santiuste
Medida objetiva del calculo, Aurora Medina De La Fuente
Medio siglo de pedagogía general, Ricardo Marín Ibáñez
Mejora de la calidad en la educación superior a través de la intervención psicopedagógica, Francisco D. Fernández Martín, José Luis Arco Tirado, Fernando Justicia Justicia, and María del Carmen Pichardo Martínez
Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional, Noelia Salas Román, Margarita Alcaide Risoto, and Carlos Hue García
Menores e internet, Alberto Sánchez Rojo
Mercado y solidaridad, Henri Hude
Metacognitive training and student significative gains on some pedagogical and cognitive variables., Elvira Repetto Talavera.
Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica, Xavier Úcar
Metaphors for socio-educational intervention: pedagogical implications for practice, Xavier Úcar
Metas académicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual, Irene Jover Mira, Leandro Navas Martínez, and Gonzalo Sampascual Maicas
Metodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios, Bernardo Gargallo López, Isabel Morera Bertomeu, Sara Iborra Chornet, María José Climent Olmedo, Sergio Navalón Oltra, and Eloïna García Félix
Métodos cuantitativos para el registro de procesos y contextos en la investigación educativa, Lars-Erik Malmberg
Métodos de consistencia y equivalencia en la determinación de la fidelidad de las pruebas instructivas, José Fernández Huerta
Métodos educativos, Alejandro Sanvisens Marfull
Métodos habituales para «controlar» la asistencia escolar, Ignacio de Cuadra Echaide
Métodos para la enseñanza de las competencias, Arantxa Azqueta Díaz de Alda
Métodos y organización de la enseñanza centrada, Jacques Bousquet
Mielinizacion y despertar mental, Francisco Secadas Elena Ibáñez
Millán-Puelles, A. (2018). Artículos y otros escritos breves. Obras Completas, Tomo XII [Articles and other short pieces. Complete Works, Vol. XII]. (Zaida Espinosa Zárate), Zaida Espinosa Zárate
Millán-Puelles, A. (2018). Artículos y otros escritos breves. Obras Completas, Tomo XII. (Zaida Espinosa Zárate), Zaida Espinosa Zárate
Mínguez, R. y Romero, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. (Marina Pedreño Plana), Marina Pedreño Plana
«MIR educativo» y profesión docente. Un enfoque integrado, Francisco López Rupérez
Misiones y funciones de la universidad en el espacio europeo de educación superior, Rogelio Medina Rubio.
Missions and functions of the university in the european space of higher education, Rogelio Medina Rubio.
Modalidades de acción socioeducativa especializada con padres en situación de riesgo social: estudio comparado, M.ª Ángeles Balsells Bailón.
Modalidades de la sobre protección, Jerónimo de Moragas
Modalities of specialized socio-educational action with parents in situation of social risk: comparative study, M.ª Ángeles Balsells Bailón
Modelo de calificación de ítems de opción múltiple, en función del número de aciertos, F. Lopez Ruperez e I. Brincones Calvo
Modelo matricial para previsión de la demanda de puestos escolares, Ángel Ramos Sobrino
Modelos cibernéticos de aprendizaje, Juan Sánchez Cuenca
Modelos de enseñanza secundaria obligatoria en Europa, Francesc Pedró
Modelos de evaluación universitaria, Arturo de la Orden Hoz
Modelos de intervención preventiva con menores difíciles, Julio De Antón
Modelos para la descentralización educativa, Concepción Gómez Ocaña
Modificación de conducta en educación especial: epílogo, José V. Merino Fernández
Modificación de conducta en educación especial: presentación, Aquilino Polaino-Lorente
Modificación de conducta en el autismo infantil, Ángel Riviere
Modificación de conducta en la enuresis, Carmen Bragado Álvarez
Modificación de conducta en la hiperactividad infantil, Aquilino Polaino Lorente
Momentos madurativos de la filosofía filosofada, José Fernández Huerta
Monarca, H. & Thoilliez, B. (Eds.) (2017). La profesionalización docente: debates y propuestas [The professionalisation of teaching: debates and proposals]. (Francisco Esteban Bara), Francisco Esteban Bara
Monarca, H. y Thoilliez, B. (Coords.) (2017). La profesionalización docente: debates y propuestas. (Francisco Esteban Bara), Francisco Esteban Bara
Montessori: origen y razones de las críticas a una de las pedagogas más controvertidas de la historia, Catherine L’Ecuyer
Montessori: Origin and reasons for the criticisms of one of the most controversial pedagogues of all time, Catherine L’Ecuyer
Montessori’s teleological approach to education and its implications, Catherine L’Ecuyer and José Ignacio Murillo
MOOCs for in-service teachers: The case of Uganda and lessons for Africa, Benedict Oyo, Billy Mathias Kalema, and John Byabazaire
Moral education as a pedagogy of alternity, Pedro Ortega Ruiz.
Moral education from Levinas: Another educational model, Pedro Ortega Ruiz and Eduardo Romero Sánchez
Moral learning and the good life, Marta López-Jurado Puig y Sowon Kim
Moreno, A. (2020). Personalizar, un modelo para una educación de calidad en el siglo xxi. Informe Delphi de Expertos. (Cristina Medrano Pascual), Cristina Medrano Pascual
Motivación, cognición y aprendizaje autorregulado, Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, Alfonso Barca Lozano, and José Carlos Núñez Pérez
Motivación del aprendizaje, José Fernández Huerta
Motivación de Logro para Aprender en Educación Física: Adaptación de la versión española del Test AMPET, Luis Miguel Ruiz-Pérez, Juan Antonio Moreno-Murcia, Irene Ramón-Otero, and Antonio Alias-García
Motivación y aprendizaje, José Luis Pinillos
Motivation, cognition, and self-regulated learning, Antonio Valle Arias, Ramón González Cabanach, and Alfonso Barca Lozano y José Carlos Núñez Pérez
Movilidad virtual en la educación superior, ¿oportunidad o utopía?, Marta Ruiz Corbella and Lorenzo García Aretio
Mujeres jóvenes con medidas de protección y judiciales y sus tránsitos hacia la prisión, Fanny T. Añaños-Bedriñana, Miguel Melendro, and Rocío Raya Miranda
Multiface and multhimethod analysis in the validation of the instruments for the evaluation of teach, José Manuel García Ramos
Musaio, M. (2016). Realizzo me stesso. Educare i giovani alla ricerca delle possibilità. (Carmen Urpí Guercia), Carmen Urpí Guercia
Música en Secundaria: interés por los contenidos, según el alumnado y el profesorado de 4º de ESO, Jesús Manuel de Sancha Navarro
Musical training of the Degree in Primary Education in the context of Madrid, Roberto Cremades-Andreu y Desirée García-Gil
Music in Secondary: interest for the contents, according to the students and the teachers of 4º of ESO, Jesús Manuel de Sancha Navarro
N=1: Un nuevo paradigma de investigación pedagógica, Gonzalo Vázquez Gómez
Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo. (Clara Ramírez-Torres), Clara Ramírez-Torres
Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo [In favour of humanistic education. A contemporary challenge] (Clara Ramírez-Torres), Clara Ramírez-Torres
Naval, C. & Arbués, E. (2018) (Eds.). Hacer la Universidad en el espacio social [Constructing the university in the social space]. (Emanuele Balduzzi), Emanuele Balduzzi
Naval, C. y Arbués, E. (2018) (Eds.). Hacer la Universidad en el espacio social. (Emanuele Balduzzi), Emanuele Balduzzi
Necesidades y limitaciones del perfeccionamiento docente en las instituciones privadas. Descripción de una experiencia, Ernesto González García
New digital virtues or virtues for the digital context. Do we need a new model of character education?, Juan Luis Fuentes and Jorge Valero Berzosa
New technologies and educational measurement, Vicente Ponsoda
New technologies like innovative instruments for education throughout life, Mª del Carmen Ortega Navas
Nivel educativo y ocupación: España 1990, Rafael Gobernado Arribas
Niveles ortográficos en educación general básica, Jesús Pérez González
Noción, definición y formas fundamentales del medio, Romuald Zaniewski
Normas de actividad educativa, Oliveros Fernández Otero
Nota bibliográfica sobre tratados de educación de principes, María Angeles Galino
Notas acerca de la enseñanza de la reforma en Francia, G. Gamboa Seggi
Notas didácticas sobre el predicamento «hábito», Antonio Millán Puelles
Notas para una historia de la educación comparada en España. Publicaciones españolas sobre enseñanza en otros países, Julio Ruiz Berrio
Notas para un planteamiento actual de la historia de la educación, María Del Carmen Benso Calvo
Notas sobre la inspección de primera enseñanza, Agustín Serrano De Haro
Nueva ficha psicopedagogica, Francisco Secadas Marcos
Nuevas cartas sobre la educación estética de la humanidad, Fermín de Urmeneta
Nuevas directrices en la enseñanza media, Luis Echevarria
Nuevas perspectivas de la educación en la empresa, Bernardo Martínez Mut
Nuevas perspectivas de la familia en educación, Alberto Del Pozo Pardo
Nuevas tecnologías y medición educativa, Vicente Ponsoda
Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter?, Juan Luis Fuentes and Jorge Valero Berzosa
Nueva técnica del sociograma, Francisco Secadas and Miguel Bertrán-Quera
