Kristján Kristjánsson
Último número
Vol. 81 2023 N.º 286 septiembre-diciembre
Sumario
Estudios
Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico
University student profiles in the learning to learn competence and their relationship with academic achievement
Bernardo Gargallo-López, Gonzalo Almerich-Cerveró, Fran-J. García-García, Inmaculada López-Francés, y Piedad-M.ª Sahuquillo-Mateo
Enseñando moralidad como competencia inclusiva en educación superior: efectos de la discusión de dilemas y contribución de la empatía
Teaching morality as an inclusive competence in higher education: Effects of dilemma discussion and contribution of empathy
Gemma Fernández-Caminero, José-Luis Álvarez-Castillo, Hugo González-González, y Luis Espino-Díaz
La pedagogía de Joaquín Xirau: entre la tradición y la modernidad
Joaquín Xirau’s pedagogy: Between tradition and modernity
Jaime Vilarroig-Martín
Notas
Diseño y validación de una Escala de Amistad de Carácter para jóvenes
Design and validation of a Character Friendship Scale for young adults
Ana Romero-Iribas, y Celia Camilli-Trujillo
Instrumento para valorar el impacto del sistema de acreditación en educación superior: validación mediante análisis factorial exploratorio
An instrument to evaluate the impact of the higher education accreditation system: Validation through exploratory factor analysis
Begoña García-Domingo, Jesús-M. Rodríguez-Mantilla, y Angélica Martínez-Zarzuelo
La prueba de Historia de España para acceder a la universidad: análisis y comparación entre comunidades autónomas
The Spanish History test for university entry: Analysis and comparison among autonomous regions
Judit Ruiz-Lázaro, Coral González-Barbera, y José-Luis Gaviria-Soto
Desarrollo y validación del Test de Competencia Ortográfica (TCORT) en estudiantes universitarios de nuevo ingreso
Development and validation of the Test of Spelling Competence (TCORT) in incoming university students
Juan-F. Luesia, Juan-F. Plaza, Isabel Benítez, y Milagrosa Sánchez-Martín
Indexación
La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.
En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los del último año, a menos que estén declarados de acceso abierto.
Reseñas bibliográficas y noticias
Viernes, 15 septiembre, 2023
Nasarre, E. (Ed.) (2022). Por una educación humanista. Un desafío contemporáneo. (Clara Ramírez-Torres)
Lunes, 18 septiembre, 2023
X Congreso Asiático sobre Educación y Desarrollo Internacional
Lunes, 18 septiembre, 2023
4.º Congreso de Educación del Sudeste Asiático
Lunes, 18 septiembre, 2023