Presentación: Dominio del tiempo y desarrollo personal y social
Introduction: Mastering time and personal and social development
Ana Ponce de León Elizondo y M.ª Ángeles Valdemoros San Emeterio
Sumario
Ana Ponce de León Elizondo y M.ª Ángeles Valdemoros San Emeterio
Antonio Bernal Guerrero, M.ª Ángeles Valdemoros San Emeterio y Alfredo Jiménez Eguizábal
To educate and educate ourselves in time, pedagogically and socially
José Antonio Caride
Rosa Ana Alonso Ruiz, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón y Eva Sanz Arazuri
Nuria Codina Mata, Rafael Valenzuela García y José Vicente Pestana Montesinos
José Manuel Muñoz-Rodríguez, Patricia Torrijos Fincias, Sara Serrate González y Alicia Murciano Hueso
The time of young people in social difficulties: Use management, and socio-educational actions
Ángel De-Juanas Oliva, Francisco Javier García-Castilla y Ana Ponce de León Elizondo
Montessori’s teleological approach to education and its implications
Catherine L’Ecuyer y José Ignacio Murillo
Inquiry-based learning in the university context: A systematic review
Lidia E. Santana-Vega, Luis Feliciano-García y Arminda Suárez-Perdomo
La revista española de pedagogía está presente en las principales Bases de Datos españolas e internacionales, como el Journal Citation Reports (JCR), Scopus, JSTOR, etc. Concretamente fue la primera revista en español que se incluyó en el JCR, donde el 95 por ciento de las revistas que se encuentran en el apartado de Education and Educational Research están solo en inglés.
En esta web están todos los artículos publicados desde el momento de fundación de la revista, en 1943. Los artículos se pueden descargar gratuitamente, excepto los del último año, a menos que estén declarados de acceso abierto.
Martes, 15 septiembre, 2020
Martes, 15 septiembre, 2020
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