rep. Revista Española de Pedagogía

 
  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size
Año 2011 Nº 250, septiembre-diciembre 2011 Sumario, año LXIX, n.º 250,septiembre-diciembre 2011
Sumario, año LXIX, n.º 250,septiembre-diciembre 2011 PDF Imprimir E-mail
Estudios y notas

Víctor Álvarez Rojo, M. Teresa Padilla Carmona, Javier Rodríguez Santero, Juan Jesús Torres Gordillo y Magdalena Suárez Ortega
Análisis de la participación del alumnado universitario en la evaluación de su aprendizaje

Antonio Fernández-Cano
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1998-2009) II.

Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas y Bernat Sureda García
Iconografía y representación gráfica de las colonias escolares de la Diputación de Baleares. Una aproximación a través del análisis de las fotografías de las memorias

Santiago Nieto Martín y Adriana Recamán Payo
Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006

Miguel Aurelio Alonso García, Carmen Sánchez-Ávila y Ana María Calles Doñate
Satisfacción con el mentor. Diferencias por rol y sexo

Laura Rubio Serrano
Hacia un nuevo concepto de cultura moral en los centros educativos

F. Javier Merchán Iglesias
Práctica de la enseñanza y gobierno de la clase

Juan García Gutiérrez
Construyendo una pedagogía de la solidaridad. La intervención educativa en situaciones de emergencia

José David Meisel Donoso, Helga Patricia Bermeo Andrade y Luceli Patiño Garzón
ECBI como propuesta pedagógica: lecciones desde un particular contexto latinoamericano

Informaciones
Actividades pedagógicas

Concesión del Premio “Alexandre Sanvisens Marfull”
I Premio “José Manuel Esteve”
El camino hacia bases de datos científicas interculturales (José Antonio Ibáñez-Martín)

Reseña bibliográfica

A. Polaino: Antropología e investigación en las ciencias humanas (Pedro Luis Nieto del Rincón)
M. C. Nussbaum: Sin fines de lucro. Por qué la democracia necesita de las humanidades (Luis Núñez Cubero)
P. Aznar, B. Gargallo, P. Garfella y P. Cánovas: La educación en el pensamiento y la acción. Teoría y praxis (Cruz Pérez Pérez)
G. Janer Manila: He jugado con lobos (J. Carlos González Faraco)
M. L. Sarrate Capdevilla y M. A. Hernando Sanz: Intervención en Pedagogía social. Espacios y Metodologías (Isabel Cantón Mayo)
J. L. Lorda: Humanismo II. Tareas del espíritu (Emilio López-Barajas Zayas)
Q. Martín-Moreno Cerrillo: Contextualización de los Centros Educativos en su entorno (Rosa García-Ruiz)
 

revistadepedagogia.org
rep. Revista Española de Pedagogía