rep. Revista Española de Pedagogía

Este artículo de réplica revisa cienciométricamente la producción española en investigación educativa indexada en la base Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters (base del antiguo Institute for Scientific Information de Filadelfia, EE.UU.) durante el periodo 1998-2009. Se examina la productividad según áreas temáticas, diacrónicamente, por revistas soporte, institucional y personal.

También se aportan indicadores de citación longitudinal y se reconocen los diez estudios más citados. Un análisis de contenido sobre los descriptores recuperados indica los tópicos generales más indagados. Finalmente, se comentan los profundos cambios acaecidos en la producción española de investigación educativa en los últimos doce años y se enuncian recomendaciones para la mejora continua de este campo. Antonio Fernández-Cano.

Descriptores: España, investigación educativa, base Social Sciences Citation Index, indicadores cienciométricos, productividad, citación.

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